七年級語文下冊 12《巍巍中山陵》課件 （新版）蘇教版.ppt

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巍巍中山陵,劉敘杰,革命尚未成功,同志仍須努力,孫中山先生永垂不朽,走進人物,,孫中山（1866～1925）偉大的愛國主義者和民主革命先驅者，為中國的獨立、民主富強而奮斗了終生。在舊民主主義革命時期，他的活動開拓了一個新階段：提出了具有比較完全意義的民主革命綱領，領導中國人民推翻帝 制，建立了中國歷史上第一個共和國---中華民國。,,中山陵全景圖,鐘山南麓,,陵 門,,這是一座平面方形的亭式建筑。,碑 亭,,,,堂中央偏北處，置有孫中山的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。,,中山先生的大理石棺及臥像,,學習目標,1、把握中山陵的特征，感受它在人們心目中的崇高地位 。 2、學習文章是如何按空間順序有重點地說明中山陵的。,自學提綱（10分鐘左右）,1、請用一句話概括課文主要內(nèi)容。 2、中山陵的特征是什么？課文是從哪些方面體現(xiàn)這一特征的？ 3、閱讀課文5-11小節(jié)，把課后練習2的中山陵鐘形布局圖填完整。思考：作者按照什么順序介紹中山陵的？,嵯峨( ) 斷垣( )頹壁 靈柩( ) 深邃( ) 入殮( ) 石坊( ) 龜趺( ） 纖( )細 門楣( ) 參差( ) 穹隆( ) 巉( )巖,檢查預習：生字詞注音,Cuó é,yuán,jiù,suì,liàn,fāng,fū,xiān,méi,Cēn cī,qióng,chán,1、請用一句話概括課文主要內(nèi)容,這是一篇介紹陵園建筑的說明文，有條不紊地介紹了中山陵的方位、人文環(huán)境、設計特色、修建過程和規(guī)劃特點，準確的說明了中山陵的特征。,2、中山陵的總體特征是什么？課文是從哪些方面體現(xiàn)這一特征的？,“巍巍” 它有兩層含義：一是指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢；二是指中山陵以及墓主孫中山在人們心目中的崇高地位。 從三個方面體現(xiàn)其特征：（1）用鐘山的雄偉氣勢襯托；（2）用具體的數(shù)據(jù)說明其高大；（3）從孫中山先生在人們心目中的崇高地位來表現(xiàn)。,3、請同學們讀讀課文5-11小節(jié)，把課后練習2的中山陵鐘形布局圖填完整。并思考問題：作者是按照什么順序介紹中山陵的？,由外到內(nèi)，由整體到局部的空間順序。,平臺,祭堂,石階,碑亭,陵門,石階,,墓道,石牌坊,小屋,小屋,,北,墓室,由 外而內(nèi)，由總體到局部的空間順序,課堂練習,1、陵園的設計方案是怎樣入選的？呂彥直設計的鐘型圖案有哪些特點？,2、課文由外到內(nèi)，由總體到局部展開說明。先說明中山陵圓的（ ），后說到陵園的（ ），再說到（ ）。在說明陵墓時，又按“（ ）”的順序，即由外而內(nèi)的順序予以說明。這種（ ）自然的反映了事物本身的邏輯順序，說得明白清楚，使讀者面前清晰的浮現(xiàn)出“巍巍中山陵”的形象。,地理環(huán)境,總體設計,陵墓,入口、石階、碑亭、祭室,空間順序,巍巍中山陵,劉敘杰,學習目標,1、把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位。 2、結合有關數(shù)字說明和描寫的語句，體會文章語言的準確、簡潔和生動。,自學提綱一,1、本文是介紹中山陵的，為什么第２段用一多半的文字寫鐘山的地理形勢、優(yōu)美景色？ 2、陵園的設計方案是怎樣入選的？呂彥直設計的鐘形圖案有哪些特點？ 3、中山陵的總體設計為什么是“值得稱道的”？陵園大道及其周圍栽種的樹木，對形成陵園莊嚴肅穆的氣氛有何作用？ 4、文章第７至11段既分寫陵園的主要建筑，為什么第６自然段還要總寫陵園平面布局？,1、本文是介紹中山陵的，為什么第２段用一多半的文字寫鐘山的地理形勢、優(yōu)美景色？,正因為鐘山山形雄偉而險峻，景色鮮麗而和諧，并且有沉重的歷史感。孫中山先生才有 “身后要埋葬在這里的愿望”。,2、陵園的設計方案是怎樣入選的？呂彥直設計的鐘形圖案有哪些特點？,(1)、注重和諧協(xié)調?！拜^好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結合”； (2)、弘揚民族精華。汲取我國古代建筑的傳統(tǒng)經(jīng)驗，體現(xiàn)中華民族建筑藝術的精華。 （3）、追求形神兼?zhèn)洹ＴO計“表現(xiàn)了陵園的莊嚴氣氛和孫中山先生的不朽精神”。,陵園的設計是通過方案競爭入選的?！懊芊庠u議的方式”，避免了后門、人情等弊端，保證了設計方案的最優(yōu)化。,3、中山陵的總體設計為什么是“值得稱道的”？陵園大道及其周圍栽種的樹木，對形成陵園莊嚴肅穆的氣氛有何作用？,中山陵的設計將三區(qū)名勝聯(lián)為一體，擴大了游覽區(qū)的范圍和內(nèi)容，因而在總體設計上“值得稱道”。,陵園大道及其周圍栽種的樹木農(nóng)翠蔽日，莽蒼深邃，象征了孫中山先生的博大的胸懷和不朽業(yè)績，使人們在未達陵墓之前，就已逐步進入莊嚴肅穆的氣氛之中。,4、文章第７至11段既分寫陵園的主要建筑，為什么第６自然段還要總寫陵園平面布局？,本文是按照先總后分、自下而上的順序介紹中山陵的。這段關于陵園平面布局的總說，起了提挈下文的作用，是讀者對中山陵的主要建筑有了一個概括的了解。,小結,中山陵的特征,巍 巍 （含義）,,陵園建筑群體的規(guī)模氣勢,它在廣大人民心中的崇高地位,①用鐘山的雄偉高大襯托中山陵的“巍巍”特征 ②用具體的數(shù)字直接說明中山陵的高大。,表現(xiàn)在,自學提綱二,１、指出文中運用的說明方法，并說說其作用。 ２、本文語言準確、生動，試結合具體語句加以說明。,１、指出文中運用的說明方法，并說說作用。,常見的說明方法：舉例子，列數(shù)字，打比方，作比較，下定義，作詮釋，分類別，引資料，摹狀貌，列圖表。,本文運用的說明方法有： 列數(shù)字，作比較，打比方和引資料。,２、本文語言準確、生動，試結合具體語句加以說明（小組討論，推薦發(fā)言）。,,示例2：第9 段寫大平臺的景象（運用描寫進行生動說明） 運用了描寫性語言和比喻等修辭；語言生動形象，既增強了說明的效果，同時也增添文章的文采，給讀者以美的享受。,示例1：石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺。（使用數(shù)字進行準確說明）,學習說明文“十五字”法： 明對象 抓特征 理順序 找方法 品語言,明對象--------中山陵 抓特征--------巍巍（高大） 理順序--------空間順序 找方法--------列數(shù)字、打比方等 品語言--------準確、生動,課堂小結,通過學習，你能在文中找到相應的答案嗎？,,本文語言上的特點：,提示：一篇優(yōu)秀的說明文語言通常有兩大特點：一是準確簡潔；二是生動形象。根據(jù)這兩種語言特色，說明文的說明方式一般有兩種：一是平實說明；一是生動說明。平實說明就是用一些平淡樸實的語言進行說明，而生動說明就是用一些形象優(yōu)美的語言對事物進行描寫，也是為了更好的說明事物。,指出句中運用的說明方法，并說說作用。 1、陵園用地面積2000多畝，前后施工六年，使用的經(jīng)費按當時的幣值計400余萬元。,列數(shù)字，準確說明了陵園的大，以及陵園在人們心目中的崇高地位 。,2、而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛龍，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水 。,打比方，生動形象，有如臨其境之感。,課堂練習,