20XX教師黨員“三治三提”剖析材料.doc

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報告范文/事跡材料 20XX教師黨員“三治三提”剖析材料 　　為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動開展以來，在學院黨總支的組織請求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精力。在這個過程中，我深入地認識到這次全市開展的“三治三提” 專項治理活動是在新的歷史時代貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想、加強黨的建設和干部素質提升的重要舉動。按照學習打算，我進行了深入的自我分析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：一、理論、業(yè)務學習方面通過學習“三治三提”重要精力，我對其內涵和基礎請求有了進一步認識，用一句話概括就是：這是一次新時代下的整風機期。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風決定作為?！爸斡?、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡略的十二個字，其深入內涵需要我們不斷地聯(lián)合實際進行發(fā)掘和運用。我感到這對我們教師，教導工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我們要時刻以我們的服務對象為本，以我們的教導對象為本，以我們的工作性質為本。對于學習深度而言，我感到由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精力學習深度還不夠，對其深入內涵和請求懂得得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態(tài)度有必定的關系，需自己進行適當?shù)摹把a課”。此外，我對其他政策、理論學習的器重程度和自覺性也還不夠，有時只重視本身業(yè)務有關的內容，對很多新事物、新知識學習控制得不夠好，需進一步改良。二、政治思想方面由于在學習的過程中，只重視控制一些基礎觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對“三治三提”重要精力本質懂得得不深不透，反響在思想觀念上，就是對新形勢下涌現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和抵觸，不能自如地運用理論的基礎方法去分析、斷定和解決這些抵觸，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新。反思自身的工作，創(chuàng)造自己較多的是機械地完成了那些傳統(tǒng)工作，工作方法、情勢的創(chuàng)新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感到很多條件都不成熟，導致怯于創(chuàng)新；有時候感到作為新手完成該完成的工作即可，導致惰于創(chuàng)新。深入地反思之后，認為而作為一位一線教師，必定要帶頭轉變這些思想觀念，在今后的工作中必定要著眼于新思路、新視野、新舉動來推動新情況、新問題的新解決、新發(fā)展，努力加強加快發(fā)展的緊急意識和危機意識，積極開動頭腦、著力研究適應教導工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉動。四、自身形象方面作為一名高校的一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名優(yōu)良的一線教師，也要做一名讓學生及家長滿意的班主任。對照自己，我感到這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將持續(xù)從自身做起，切實落實工作效果。重視日常學習、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。工作上要積極開辟創(chuàng)新，堅固建立爭一流的思想，對個人請求上保持高標準、嚴請求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領導放心。以上是我對自己各方面存在問題的一個分析，為了更好地提升自己，我將持續(xù)以“三治三提”重要精力武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上、群眾認可的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動頭腦，少瞻前顧后，從而實現(xiàn)真正意義上的“提質、提速、提效”。