2019-2020年高三生物一輪復(fù)習 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的輸入與輸出單元過關(guān)檢測 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習 第二單元 細胞的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的輸入與輸出單元過關(guān)檢測 新人教版必修1 一、選擇題 1.(xx·南陽質(zhì)檢)有一類蛋白質(zhì)在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運,但本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成,則該類蛋白質(zhì)主要存在于( ) A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體 2.(xx·自貢模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,寒流會造成農(nóng)作物寒害或凍害,科學家們認為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能。據(jù)此分析,寒害或凍害對下列哪項生理作用的影響可能最小( ) A.擴散作用 B.主動運輸 C.滲透作用 D.光合作用 3.(xx·楊浦區(qū)模擬)如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,下列敘述正確的是( ) A.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 B.①②④與斐林試劑發(fā)生反應(yīng) C.③是細胞膜的基本骨架,是固定不動的 D.①可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān) 4.(xx·煙臺模擬)胰島B細胞合成胰島素,最后進入血液的過程中,不需要( ) A.核糖核苷酸 B.脫氧核苷酸 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5.(xx·福州模擬)下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法,正確的是( ) A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 B.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層 C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用 D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中 6. (xx·濟南模擬)用35S標記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過程。測得與之密切相關(guān)的三種細胞器上放射性強度的變化曲線,如圖所示。下列敘述不正確的是( ) A.圖中a曲線對應(yīng)的細胞器是核糖體 B.圖中b、c屬于細胞中的生物膜系統(tǒng) C.圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能 D.35S進入細胞和被細胞排出都要通過細胞膜完成 7.(xx·濰坊模擬)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?,錯誤的是( ) A.腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖時需要消耗ATP B.根細胞呼吸作用的強度影響其對離子吸收的選擇性 C.海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 D.若神經(jīng)細胞內(nèi)線粒體功能受損,將會影響其對K+的吸收 8.(xx·西城區(qū)模擬)紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時,獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結(jié)果,下列分析正確的是( ) A.花青素通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散 B.溫度超過50 ℃,膜結(jié)構(gòu)受到破壞,通透性增大 C.在50 ℃以下,紅甜菜根細胞內(nèi)合成的花青素極少 D.在10~50 ℃間,紅甜菜根細胞膜流動性保持不變 9.(xx·銀川模擬)如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2 mol/L,B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5 mol/L,C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5 mol/L,實驗開始后,P1、P2分別如何移動( ) A.P1向右、P2向右 B.P1向右、P2不動 C.P1向左、P2不動 D.P1向左、P2向左 10.(xx·常德模擬)下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的描述,正確的是( ) A.抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞吸收氧氣 B.細胞對大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導(dǎo)致膜成分的更新 C.性激素可與細胞膜表面的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能 D.質(zhì)壁分離過程中,水分子只能由細胞內(nèi)向細胞外運動,不能進入細胞內(nèi) 11.(xx·天津七校聯(lián)考)下面為部分細胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是( ) A.若①蛋白使細胞間的黏著性增強,用胰蛋白酶處理可使細胞分散開 B.若②蛋白參與跨膜運輸,其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散 C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細胞癌變后含量將增多 D.若④蛋白具有催化功能,其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶 12.(xx·湖北重點中學聯(lián)考)如圖是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式圖,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( ) A.小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì) B.小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都是主動運輸,但載體不同 C.小腸上皮細胞以協(xié)助擴散的方式向組織液釋放葡萄糖 D.小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K+,釋放Na+,載體相同 二、非選擇題 13.(xx·吳淞中學模擬)如圖A、B、C分別表示三種不同類型的生物細胞,圖D表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答: (1)圖A、B中,A具有而B不具有的細胞結(jié)構(gòu)是________;B具有而A不具有的細胞器是________。 (2)圖A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①表示________氣體在兩種細胞器中的出入情況。 (3)圖A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖________,參與該過程的細胞器主要有________________________________________________________________________。 (4)圖C中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是________________________________________________________________________。 (5)圖B所示細胞處于________狀態(tài),該狀態(tài)恢復(fù)的條件是液泡內(nèi)細胞液濃度________(選填“大于”“等于”或“小于”)外界溶液濃度。 14.(xx·長安五校模擬)美國科學家詹姆斯羅斯曼、蘭迪謝克曼以及德國科學家托馬斯聚德霍夫,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制,而共同獲得了xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩親分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行,如圖1、圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu)。圖1和圖2分別表示兩種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細胞內(nèi)的四種細胞器,a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式,請分析回答下列問題: (1)寫出下列字母所標注的細胞器名稱: [B]________;[C]________;[D]________。 (2)“a”表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式稱為________,這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是________________________________________________________________________。 (3)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細胞器。圖1所示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是________________________;圖2所示細胞中屬于囊泡的是________________________________________________________________________。 (4)詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體。 這種“識別代碼” 的化學本質(zhì)是________。 (5)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是____________。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))出現(xiàn)問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還可能的原因是________________________________________________。 答案 1.解析:選B 據(jù)題干分析該類蛋白質(zhì)的主要功能是把在核糖體上合成的多肽引到內(nèi)質(zhì)網(wǎng),進行折疊、組裝和轉(zhuǎn)運,故其主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中。 2.解析:選A 低溫危害生物膜系統(tǒng)的功能,對細胞的主動運輸、滲透作用、光合作用都有較大的影響,擴散作用只與物質(zhì)濃度差有關(guān),膜系統(tǒng)被破壞后,對擴散作用影響最小。 3.解析:選D 由圖可知,①為糖蛋白,②為通道蛋白,③為磷脂雙分子層,④為蛋白質(zhì)。c為主動運輸,且運輸方向為從細胞內(nèi)向細胞外,小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸,但運輸方向為從細胞外向細胞內(nèi),A項錯誤。①中雖然含糖,但不一定為還原糖,與斐林試劑不一定反應(yīng)生成磚紅色沉淀,②④為蛋白質(zhì),與斐林試劑不反應(yīng),B項錯誤。糖蛋白與細胞識別、信息傳遞有關(guān),可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān),D項正確。細胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明磷脂分子具有一定的流動性,C項錯誤。 4.解析:選B 胰島B細胞合成胰島素的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過程合成mRNA,需要核糖核苷酸作原料,合成分泌胰島素的過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的協(xié)調(diào)配合,胰島素合成與分泌過程中沒有DNA復(fù)制,不需要脫氧核苷酸。 5.解析:選B 葉綠體基粒由許多類囊體堆疊而成,而線粒體則是內(nèi)膜向內(nèi)部凹陷形成嵴,A錯誤;線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少要穿過的結(jié)構(gòu)有線粒體的兩層膜和葉綠體的兩層膜,共4層膜,B正確;葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的O2并不能被自身利用,C錯誤;葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上,而酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中,D錯誤。 6. 解析:選C 分泌蛋白合成過程是:核糖體(無膜)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜(不是細胞器),據(jù)題圖分析可知,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,其中a合成蛋白質(zhì),b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能,A、B正確,C錯誤;35S進入細胞需通過與細胞膜上的載體結(jié)合進入,合成蛋白質(zhì)后經(jīng)細胞膜通過胞吐的方式排出,D正確。 7.解析:選B 腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,需要消耗ATP;離子吸收的選擇性與載體種類有關(guān),B錯誤;海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;線粒體是有氧呼吸的主要場所,若神經(jīng)細胞線粒體功能受損,將會影響其對K+的吸收,D正確。 8.解析:選B 從圖示結(jié)果不能獲知花青素滲出是否有載體協(xié)助,不能得出其通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散,A錯誤。從坐標圖看,10~50 ℃時,溶液中的花青素吸光值低且相同,50 ℃之后,膜的結(jié)構(gòu)被破壞,通透性增大,花青素滲出細胞,溶液中的花青素吸光值增大,B正確。50 ℃以下時浸出液中花青素含量很少,只能說明從細胞中滲出的花青素量很少,不能證明合成量極少,C錯誤。從圖示可看出,在10~50 ℃間,浸出液中花青素的吸光值相同,說明紅甜菜根細胞膜對花青素的通透性相同,D錯誤。 9.解析:選A 有一層半透膜且半透膜兩側(cè)有濃度差,能夠發(fā)生滲透作用,此處的半透膜是可以移動的,因為A的濃度大于B的濃度,故P1向右移動使?jié)舛冗_到平衡,B中的濃度會大于原來的濃度,故P2也會向右移動使之處于平衡,A項正確。 10.解析:選B 細胞吸收氧氣是自由擴散,不需要載體和能量,故A錯誤;胞吐主要依賴于細胞膜的流動性,可導(dǎo)致膜成分的更新,故B正確;性激素是脂質(zhì),通過自由擴散的方式進入細胞,其受體最可能位于細胞內(nèi),故C錯誤;質(zhì)壁分離過程中,水分子可以雙向運動,故D錯誤。 11.解析:選C 據(jù)圖分析,①為細胞間的蛋白質(zhì),用胰蛋白酶處理可使細胞分散開,形成單個細胞,A正確;主動運輸或協(xié)助擴散都需要細胞膜載體蛋白的協(xié)助,而自由擴散不需要載體蛋白,B正確;③與多糖結(jié)合為糖蛋白,在細胞癌變后含量將減少,C錯誤;葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)酶的作用下分解為丙酮酸,D正確。 12.解析:選B 小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,擴大了膜面積,有利于吸收葡萄糖,A正確;由圖可知小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都只是需要載體蛋白沒有能量,應(yīng)是協(xié)助擴散,且載體相同,B錯誤;由圖可知小腸上皮細胞向組織液釋放葡萄糖是高濃度到低濃度,應(yīng)是協(xié)助擴散方式,C正確;由圖可知小腸上皮細胞K+濃度高于組織液,而Na+濃度低于組織液,都是通過同一載體進行主動運輸,D正確。 13.解析:(1)圖A為動物細胞,圖B為植物細胞。圖中動物細胞特有的細胞器是中心體;植物細胞特有的細胞器是葉綠體和液泡。(2)圖D中為線粒體和葉綠體兩種細胞器,所示生理活動為光合作用和呼吸作用,所以圖A、B、C中能夠發(fā)生該生理活動的細胞是圖B;圖D中,箭頭①表示二氧化碳,②表示氧氣。(3)圖A、B、C中,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖A、B,參與該過程的細胞器有核糖體、線粒體、高爾基體、中心體。(4)圖C是原核生物,只有核糖體一種細胞器,所以該細胞中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是核糖體。(5)圖B植物細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該狀態(tài)恢復(fù)的條件是液泡內(nèi)細胞液濃度大于外界溶液濃度。 答案:(1)中心體 葉綠體和液泡 (2)B 二氧化碳 (3)A、B 核糖體、線粒體、高爾基體、中心體 (4)核糖體 (5)質(zhì)壁分離 大于 14.解析:(1)從圖中可知,A為高爾基體,B為核糖體,C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D是溶酶體。(2)大分子物質(zhì)進入細胞的方式是胞吞,分泌方式是胞吐,胞吞和胞吐不需要載體協(xié)助,依賴于膜的流動性,但需消耗細胞內(nèi)的能量。(3)核糖體合成的蛋白質(zhì)需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,經(jīng)囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體上進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),再形成囊泡與細胞膜結(jié)合分泌到膜外;膜外的物質(zhì)經(jīng)細胞膜形成囊泡轉(zhuǎn)移到細胞內(nèi),從圖中可知屬于囊泡的有轉(zhuǎn)運小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡等。(4)細胞間的相互識別依賴于細胞膜表面的糖蛋白。(5)有胰島細胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細胞核。糖尿病產(chǎn)生的原因可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))出現(xiàn)問題或者胰島素的靶細胞對胰島素不敏感,還有可能是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置。 答案:(1)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 溶酶體 (2)胞吐 不需載體,主要運輸對象是大分子 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 轉(zhuǎn)運小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡 (4)蛋白質(zhì)(糖蛋白) (5)線粒體、細胞核 胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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