2019-2020年高考語(yǔ)文 高分生試卷提分經(jīng)驗(yàn) 理解文言文文意“3部曲”.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文 高分生試卷提分經(jīng)驗(yàn) 理解文言文文意“3部曲” “擒賊先擒王”、“打蛇要打七寸”這些俗語(yǔ)告訴我們一個(gè)很明顯的道理，看問(wèn)題要看主要部分，抓重點(diǎn)。對(duì)于文言文的學(xué)習(xí)，該如何很好的理解它的文意呢? 　　(一)抓住信息語(yǔ)境，理解信息含意 　　1.考點(diǎn)指要 　　考點(diǎn)：篩選文中的信息。所謂“信息”，在傳記文(或記人小說(shuō))中，指?jìng)饔泴?duì)象(人物)的言談舉止;所謂“篩選”，即找出所列信息符合題干要求(傳記文中主要指人物的性格)的選項(xiàng)。一般題型是從下列組合之中找出符合題千要求的一項(xiàng)： 1 )給出6 條“信息，, (文中原句)，各選3 條分為4 組，每組表現(xiàn)人物某一特點(diǎn); 　　2) 8 條分4 組，每組2 條，每條分別表現(xiàn)人物性格的一個(gè)側(cè)面。該考點(diǎn)考查的是對(duì)從文中選出的信息進(jìn)行甄別與判斷的能力。 　　2.方法指要 　　1)要具備閱讀淺近文言文的能力，能讀懂原文，了解全文大體意思。 　　2)要找準(zhǔn)信息的語(yǔ)境(上下文)，語(yǔ)境要完整。 　　3)根據(jù)語(yǔ)境判斷信息是否符合題干要求。有的語(yǔ)境已經(jīng)明示信息的含意，抓住這類語(yǔ)句，判斷就更容易。 　(二)歸納概括要找準(zhǔn)語(yǔ)段 　　1.考點(diǎn)指要 　　考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。其考試形式多是由試題設(shè)計(jì)者對(duì)文中所記事實(shí)或所論道理進(jìn)行分析和概括，分列4項(xiàng)，讓考生找出其中不符合題干要求的一項(xiàng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)(一般指不符合文意)的設(shè)計(jì)大致有如下幾種： 　　1 )張冠李戴，即把甲做的事安到乙身上; 　　2)半真半假，即選項(xiàng)所說(shuō)一人所涉事實(shí)，部分真實(shí)，部分不真實(shí)(或他人所為，或情節(jié)失真); 　　3)強(qiáng)加因果，即所列事實(shí)之間本無(wú)因果關(guān)系而被強(qiáng)加; 　　4)以偏賅全，即所列事實(shí)不足以證明結(jié)論。 　　2.方法指要 　　1)要具備閱讀淺近文言文的能力，能讀懂原文，了解全文大體意思。 　　2)要找準(zhǔn)選項(xiàng)所在語(yǔ)段。 　　3)將選項(xiàng)與文段進(jìn)行對(duì)比，與文段不合者，即為錯(cuò)項(xiàng)。有的選項(xiàng)說(shuō)法是對(duì)文中語(yǔ)句的概括或推斷，文中沒(méi)有明確相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，則須仔細(xì)揣摩，看是否合乎文意。 (三)概括中心要讀懂全文，抓住關(guān)鍵 　　1.考點(diǎn)指要 　　文言文閱讀中的“概括中心意思”，除上篇所說(shuō)選擇題，還有問(wèn)答題。此類題型，一般要求考生用自己的話概括文章的中心(有時(shí)即人物的思想)。其考查點(diǎn)，一是閱讀能力，二是概括能力，三是表達(dá)能力。其要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇題，因而難度較大。對(duì)文章中心的概括，要求準(zhǔn)確、全面，這就必須仔細(xì)揣摩文意，理解重要語(yǔ)句，體會(huì)作者的用意。 　　2.方法指要 　　(1)要具備閱讀淺近文言文的能力，能讀懂原文，了解全文大體意思。特別是起關(guān)鍵作用的句子。 　　(2)找出關(guān)鍵句，即表現(xiàn)文章中心或人物思想的句子。這些句子或是作者的議論，或是文中人物的語(yǔ)言。 　　(3)結(jié)合全文，分析這些關(guān)鍵句的深刻含意。