xx學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃.doc

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教育計劃：_________ xx學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 姓名：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 xx學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 班級：一年一班學(xué)科：數(shù)學(xué)教師：姜朋一、本冊教材基礎(chǔ)知識概要：本冊教材一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、60的認識和加減法、0的認識、認識鐘表、0以內(nèi)的進位加法及總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動：數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。 二、學(xué)生情況分析：本班共有9名學(xué)生。其中女生9名，男生0名。男生多，學(xué)生紀律稍散漫，注意力不夠集中。 三、教材中的重點、難點：本冊的教學(xué)重點是0以內(nèi)的進位加法和0以內(nèi)的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和0以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。 四、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：全冊教學(xué)目標： 、熟練地數(shù)出數(shù)量在0以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握0以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――0各數(shù)。 、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和0以內(nèi)的減法。 3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。 7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。 8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 0、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 五、主要教學(xué)手段： 、認真研究《標準》和教科書，提升教學(xué)理念，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進入課堂。 .采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3.加強演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程。 4.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。 5、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。 7、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進步快。 8、對學(xué)生堅持正面評價，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進學(xué)生全面發(fā)展。 第 3 頁 共 4 頁 教育計劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁