高中數(shù)學 第一章 統(tǒng)計 相關性第二課時課件 北師大版必修3.ppt
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相關性,教學目的 1.通過實例使學生體會變量間的相關性 2.根據散點圖對線性相關關系進行直線擬合,從而對整體進行估計,教學重點 1、相關關系的判斷 2、畫散點圖 3、線性關系的分析估計,一、相關關系,,給出兩個變量,當一個變量一定時,另一個變量的取值具有一定的隨機性,1、注意與函數(shù)關系的區(qū)別 2、回歸分析,二、散點圖,將樣本中的所有數(shù)據點(xi , yi ),描在平面直角坐標系中,以表示具有相關關系的兩個變量的一組數(shù)據的圖形.,例1、為了了解人的身高與體重的關系,隨機地抽取9名15歲的男生,測得如下數(shù)據:,,三、相關性,1、在散點圖中,點有一個集中的大致趨勢 2、在散點圖中,所有的點都在一條直線附近 波動----線性相關。,,,,,,,x,x,x,y,y,y,O,O,O,,,探究1、下列變量中具有相關關系的是( ) A、正方形的面積與邊長 B、勻速行駛的車輛的行駛距離與時間 C、人的身高與體重 D、人的身高與視力,探究2、根據下面的數(shù)據判斷它們是否有相關關系,畫散點圖分析,探究3、判斷下面的數(shù)據組是否有相關關系?,例1、對10種食品所含熱量百分比與口味記錄統(tǒng)計如下:,關于這兩個變量間的關系,能得到什么結論?,,例2、下面是水稻產量與施化肥量的一組數(shù)據:,(1)水稻產量與施化肥量是線性相關嗎? (2)若施化肥量為50,請預測水稻的產量。,,,,作業(yè):P52 習題 2,,- 配套講稿:
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