十一月份國(guó)旗下演講稿范文.doc
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演講:________ 十一月份國(guó)旗下演講稿范文 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 十一月份國(guó)旗下演講稿范文 老師們、同學(xué)們: 上午好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)中考磨礪鋒芒》! 時(shí)間是一首無(wú)聲的歌,一縷無(wú)痕的風(fēng),更是一張沒(méi)有回程的車票!九年級(jí)教室里黑板旁邊,那赫然醒目的中考倒計(jì)時(shí),已經(jīng)只剩下26天了,轉(zhuǎn)眼間,我們九年級(jí)的同學(xué)們就要踏上戰(zhàn)場(chǎng),去迎戰(zhàn)xx年的中考,去收獲九年寒窗后,那沉甸甸的豐碩果實(shí)。 在這剩下的屈指可數(shù)的日子里,也許老師們無(wú)法給予你們更多的知識(shí),也許對(duì)你們會(huì)有更高的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但這一切,你都得去面對(duì)。備戰(zhàn)中考是我們磨練自己意志力的一次難得的機(jī)會(huì)!有過(guò)這樣的經(jīng)歷之后,三年之后的高考乃至以后人生的各種挑戰(zhàn),你才能從容地去面對(duì)。 臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖荻,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)。。。,他們告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。 “狹路相逢勇者勝!” “三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!” 距上次宜昌市模擬會(huì)考之后,上星期我們九年級(jí)又舉行了一次月考,901班的向明哲在上次模擬會(huì)考的基礎(chǔ)上,上升了3個(gè)等級(jí)分,902班的譚子昊、陳琦、蔣劉文彬上升了3個(gè)等級(jí)分,;904班的馬錦宇上升了3個(gè)等級(jí)分;907班的邱爽、銀周禮、周菲上升了3個(gè)等級(jí)分;908班的張琦上升了3個(gè)等級(jí)分;909班的朱磊上升了3個(gè)等級(jí)分;902班的孫一鳴竟然上了4個(gè)等級(jí)分!一個(gè)月上升3-4個(gè)等級(jí)分,這是一種了不起的突破! 當(dāng)然,有少數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是不夠穩(wěn)定或是下降了。此時(shí)此刻,我想請(qǐng)九年級(jí)的每個(gè)同學(xué)捫心自問(wèn)一下:在這最后的沖刺階段,你是否懈怠了前進(jìn)的步伐,由于自己的疏忽和漫不經(jīng)心,你是否會(huì)成為一顆曇花一現(xiàn)的流星;關(guān)鍵時(shí)刻,你是否會(huì)成為一名退縮的懦夫? 再請(qǐng)問(wèn):面對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)懷的目光,你是否有一種義不容辭的責(zé)任感;心間是否有一種激情在澎湃:中考在即,此時(shí)不搏何時(shí)博?在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下面,你是否擁有像周恩來(lái)一樣的豪情壯志:“為中華之崛起而讀書”。 九年級(jí)的孩子們,你們請(qǐng)看:全體老師們殷切期盼的目光在關(guān)注著你們;七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也在為你們沖刺中考,而擂鼓吶喊;滿懷希望的微笑也已經(jīng)掛在了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上; 是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前行;是雄鷹,就要一飛沖天! 今天,讓我們以青春的名義宣誓: 不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,再拼20天,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,書寫金東方新的輝煌。 立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(zhǎng)空! 備戰(zhàn)中考,磨礪鋒芒! 逐鹿中考,舍我其誰(shuí)! 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 十佳大學(xué)生代表演講稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家好!我叫***,來(lái)自信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子2班,今天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸和無(wú)比激動(dòng)。首先,我代表獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)所有關(guān)心培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及幫助鼓勵(lì)過(guò)我們的同學(xué)致以最誠(chéng)摯的謝意,是你們的關(guān)懷與支持才有我們今天的收獲。 在青春的大學(xué)里,多彩的舞臺(tái)上,你我都在思索現(xiàn)在,暢想未來(lái)。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚禮節(jié)與和諧的社會(huì)。能力和素質(zhì)是兩個(gè)概念,能力是揮出去的一把鋒利的劍,素質(zhì)則是握住劍柄的手。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀,在進(jìn)入大學(xué)校園后,我們要把握自己興趣所在,明確目標(biāo),堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),熟練專業(yè)技能,提升自我思想品質(zhì),積極投入社會(huì)實(shí)踐,備戰(zhàn)未來(lái)。 我們的專業(yè)可能不同,但我們卻有一些共同的人生信念:對(duì)于學(xué)習(xí),我們始終以扎實(shí)掌握知識(shí)為目的??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!笨鞓?lè)和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。而大學(xué)正是一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此,我會(huì)更好地把握在校時(shí)間,充分利用學(xué)校的資源,通過(guò)使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。 大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始,我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來(lái)的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生,最重要的我認(rèn)為還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí),信息第一的時(shí)代,有了知識(shí)你才能改變,得到自己想要的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,明確完善的校風(fēng),校訓(xùn);現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;思想崇高,學(xué)識(shí)淵博的教師們讓我們?nèi)玢逯R(shí)的春風(fēng);意氣風(fēng)發(fā),刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情??梢哉f(shuō),我們正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)于這樣一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的環(huán)境和集體之中。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的各位同學(xué),作為十佳大學(xué)生,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的征程在前方等待著我們。我想,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉浸現(xiàn)在的鮮花和掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,在校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)模范,讓我們勇敢地肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,自覺(jué)加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂(lè)觀來(lái)展示平凡的美麗,托起明天的太陽(yáng)! 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 演講資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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