《兩小兒辯日》PPT課件.ppt

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孔 子,不學禮，無以立。 己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之?知之為知之，不知為不知，是知也。 ……,背景介紹,孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，留傳于世。,兩小兒辯日,這篇傳說故事選自《列子·湯問》。 《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派，孔子屬于儒家學派，而兩家是對立的學派，常?；ハ嘧I諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個疑問，列子也不能解決。 《列子》中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學價值和思想價值。,背景介紹,概括學習文言文的方法有：,多朗讀 看注釋 懂句意 釋全文 明道理,孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”,,孰為汝多知乎,辯斗,dòu,yú,cāng,tāng,rǔ,盤盂,滄滄,探湯,zhì,shú,給下面畫線的字注音:,涼涼,孔子東游，見/兩小兒/辯斗，問其故。 一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也?！?一兒以/日初出遠，而/日中時/近也。 一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小/而/近者大乎？” 一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠者涼乎？” 孔子/不能決也。 兩小兒笑曰：“孰/為汝/多知乎？”,孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。,辯斗：辯論，爭論。,故：原因，緣故。,孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。,一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。,以：認為。,去：離。,日中：正午。,一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。 一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些?！?另一個小孩卻認為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。,,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”,車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。,及：到。,則：就。,盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。,為：是。,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”,,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”,滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄：寒冷的意思。,探湯：把手伸進熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水。,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”,,孔子不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”,決：判斷。,孰：誰。,汝：你。,通“智”，智慧,孔子不能決也。 孔子也不能判斷是怎么回事。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”,,兩小兒 辯日,,初出,1如車蓋 （大—近）,2滄滄涼涼 （涼—遠）,日中,如盤盂 （小—遠）,如探湯 （熱—近）,,孔子 不能決,孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。,辯斗,故,爭論、辯論,原因、緣故,一兒曰：“我以日始出時去人近， 而日中時遠也?！?認為,太陽剛出來,離,正午,以,日始出,去,日中,一兒以日初出遠，而日中時近也。,到,就,一兒曰：“日初出大如車蓋， 及日中則如盤盂，此不為遠者小 而近者大乎？”,這,是,及,則,此,為,把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”,形容清涼的感覺,滄滄涼涼,探湯,孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”,誰,你,說,孰,為,汝,判斷,決,理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。,孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。,一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。 一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些?！?另一個小孩卻認為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。,理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”,理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”,理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。,孔子不能決也。 孔子也不能判斷是怎么回事。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”,理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。,注釋 辯斗：辯論，爭論。故：原因，緣故。以：認為。去：離。日中：正午。及：到。則：就。盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。為：是。滄滄涼涼：形容清涼的感覺。蒼蒼：寒冷的意思。探湯：把手伸進熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水。決：判斷。孰：誰。汝：你。,解釋《兩小兒辯日》,孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些?！绷硪粋€小孩卻認為太陽剛出來時候離人遠些，而中午時要近些。一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”,解釋《兩小兒辯日》,另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？”孔子也不能判斷是怎么回事。兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”,分角色朗讀全文,你覺得這兩個孩子可愛嗎?可愛在哪里?,說明道理,兩小兒：善于觀察 說話有理據(jù) 孔 子：實事求是,說明道理,故事體現(xiàn)了兩小兒 善于觀察、說話有理 有據(jù)和孔子實事求是 的態(tài)度,聯(lián)系課文，說說句子的意思。,1.我以日始出時去人近。,2.及其日中如探湯。,3.孰為汝多知乎？,太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結論，其根據(jù)是什么？,？,一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。 一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。,兩小兒為什么會有不同的看法？,因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果也就會不一致。,,孔子 答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？,？,他能實事求是，不怕露丑，我們應該向他學習。,,1 宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博 學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。,2認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考， 大膽質疑。,3知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為 知”，要誠實謙虛。,,4認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結 論，要注意客觀科學地分析事情。,啟 示,兩小兒爭論的是一個古老而有趣的問題，孔子回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學知識的孔子,你該如何回答他們？,“遠者小而近者大”為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢？ 是視覺誤差、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽顯得小了。,“近者熱而遠者涼”中午氣溫高，是否此時的太陽教早晨離我們近些呢？（不是） 主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹欤恢形?，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。,作業(yè),請大家回去查閱資料，然后告訴老師，早上的太陽和中午的太陽與人的距離是否一樣？為什么？,1、問其故（代指兩小兒辯斗。代詞） 2、及其日中如探燙（代指太陽。代詞）,,,1、我以日始出時去人近，而日中時遠也（可不譯，轉折連詞） 2、此不為遠者小而近者大乎（可不譯。并列連詞）,其,而,再見！,