中考生物 第一部分 教材知識(shí)梳理 第3單元 第5章 綠色植物的一生復(fù)習(xí)課件 蘇教版.ppt

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第3單元 生物圈中的綠色植物 第五章 綠色植物的一生,第一部分 教材知識(shí)梳理,考點(diǎn)1 植物種子的萌發(fā) 考點(diǎn)2 植物根的生長 考點(diǎn)3 植物生長需要水和無機(jī)鹽 考點(diǎn)4 植物莖的輸導(dǎo)功能 考點(diǎn)5 植物的開花和結(jié)果,中考考點(diǎn)清單,考點(diǎn)1 植物種子的萌發(fā) 1 . 種子的結(jié)構(gòu) 大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,中考考點(diǎn)清單,識(shí)圖要點(diǎn) （1）結(jié)構(gòu)：都含有①_______ ② ________，玉米種子還有③________ （2）胚主要由④ _______、⑤ _______、⑥ _____和⑦_(dá)______ 四部分組成。 （3）功能 a. 種皮：保護(hù)種子內(nèi)的胚。 b. 子葉：貯存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)。,胚,種皮,胚乳,胚芽,胚軸,胚根,子葉,c. 胚芽：生有幼葉的部分，將來發(fā)育成莖和葉。 d. 胚根：在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成根。 e. 胚軸：連接胚芽和胚根的部分，將來發(fā)育成連接根和莖的部位。 f. 胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì)。 （4）營養(yǎng)物質(zhì)：菜豆的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在⑧________ 中，玉米的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在⑨________中。,子葉,胚乳,2. 種子萌發(fā)的條件,萌發(fā)的自然條件,自身?xiàng)l件,,具有⑩________、 __________ 的胚，供胚發(fā)育的 _________,完整的,有生命力,營養(yǎng)物質(zhì),外界條件,,一定的 ____,充足的 ______,適宜的 _______,水,空氣,溫度,,1. 種子萌發(fā)時(shí)，除了具備自身的條件外，還要不處于休眠期。 2. 適宜的溫度、一定的水和充足的空氣，其中“適宜的、一定的、充足的”這幾個(gè)定語在答題時(shí)不能省略或漏掉。 特別提醒 3. 種子萌發(fā)的必需條件： 種子萌發(fā)時(shí)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件，缺少任何一方面的條件，或某一方面的條件不適宜時(shí)，都會(huì)影響種子的萌發(fā)。,,4. 蟲蛀的種子≠不萌發(fā)：如果子葉或胚乳小部分被蟲蛀，種子有可能萌發(fā)。 5. 黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由胚軸發(fā)育而來的,,1. 陽光和土壤是不是種子萌發(fā)的必需條件，為什么？ 提示：不是，種子在萌發(fā)時(shí)，所需的營養(yǎng)物質(zhì)不是來自外界，而是來自種子自身儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)，既不需要陽光來進(jìn)行光合作用，也不需要土壤提供無機(jī)鹽。 2. 將一粒大而飽滿的種子播種在土壤中，并滿足它的外部條件。種子為什么沒有萌發(fā)？ 提示：種子可能處于休眠期。,,3. 將粒大飽滿的兩粒種子分別播種在肥沃和貧瘠的土壤中，它們的萌發(fā)情況和長勢如何？ 提示：由于種子的萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉，所以不管是肥沃土壤還是貧瘠土壤中的種子，它們的萌發(fā)情況相同。但后來的長勢情況卻不同，在肥沃的土壤中由于水肥充足長勢較好，而在貧瘠的土壤中由于缺乏營養(yǎng)物質(zhì)而長勢不好。,,3. 種子萌發(fā)的過程 （1）胚根首先伸長，突破種皮，發(fā)育成 ______； （2）胚軸發(fā)育成連接 ______ 和 ______的部分； （3）胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成 __________ ；子葉逐漸消失，胚就發(fā)育成一株新植物體。,根,根,莖,莖和葉,1. 小麥、玉米、水稻等種子萌發(fā)的特點(diǎn)是上胚軸伸長，而下胚軸不伸長。所以幼苗的子葉是不出土的。播種時(shí)可以適當(dāng)深播。 2. 大豆、棉花的種子在萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，深入土中，形成根系。然后下胚軸加速伸長，將子葉和胚芽推出土面，所以幼苗的子葉是出土的。播種時(shí)不宜深播,,,1. 種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能發(fā)芽。 （ ） 提示：種子處于休眠期或胚不完整且不具有生命力時(shí)不能發(fā)芽 2. 黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要由胚芽發(fā)育而（ ） 提示：胚芽發(fā)育成莖和葉，黃豆芽和綠豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸。,,×,√,考點(diǎn)2 植物根的生長 1. 根尖的結(jié)構(gòu),識(shí)圖要點(diǎn),根冠,分生區(qū),小,正方形,分裂,伸長區(qū),成熟區(qū),大,根毛,水和無機(jī)鹽,2. 根的生長 （1）根的生長主要是 ______________________ 和 _________________細(xì)胞伸長的結(jié)果。分生區(qū)細(xì)胞分裂增加了細(xì)胞的數(shù)量，伸長區(qū)細(xì)胞的伸長增大了細(xì)胞的體積。 （2）植物根的生長具有 ____________、 __________ 和 _____________ 等特性。,分生區(qū)細(xì)胞的分裂,伸長區(qū)細(xì)胞伸長,向地生長,向肥生長,向水生長,根尖四個(gè)功能之最： （1）生長、分化、吸收最活躍的部位:根尖。 （2）細(xì)胞分裂最旺盛的部位:分生區(qū)。 （3）根伸長最快的部位:伸長區(qū)。 （4）吸收水和無機(jī)鹽最主要的部位:成熟區(qū)。,,1. 根毛是成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突起形成的，它增大了根的表面積。 （ ） 2. 根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是伸長區(qū)。 （ ） 提示：成熟區(qū)有根毛，根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。,×,√,,考點(diǎn)3 植物生長需要水和無機(jī)鹽 1. 植物生長需要水 （1）吸水的主要器官：① ______。根吸水的主要部位是根尖② _____________，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，能增加吸水的面積。因此在移栽過程中要注意保護(hù)幼根和根毛。,根,成熟區(qū),（2）根細(xì)胞吸水和失水,,,滲透是水,滲透吸水,,,原生質(zhì)層,深,（3）植物的需水量 a. 不同植物需水量不同。例如，水稻比玉米需水量⑦_(dá)____ ； b. 同一植物的不同生長發(fā)育時(shí)期，需水量也有很大差異，例如，果樹在⑧ _______________________需水量最大。 2. 植物生長需要無機(jī)鹽 （1）植物生長需要多種無機(jī)鹽，需要最多的是含⑨ _____、⑩ ______ 、 ______ 的三類無機(jī)鹽,多,開花和果實(shí)生長初期,氮,磷,鉀,（2）無機(jī)鹽的作用和缺乏癥狀,1. 不同植物和同一植物不同生長時(shí)期對不同無機(jī)鹽的需要量是不同的。 2. 無機(jī)鹽和其作用形象的記憶為：含氮的無機(jī)鹽——枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽——碩果累累；含鉀的無機(jī)鹽——莖稈粗壯。,,考點(diǎn)4 植物莖的輸導(dǎo)功能 1 . 枝芽發(fā)育成莖,識(shí)圖要點(diǎn) （1）芽：未展開的① ______；枝芽→② ________；花芽→③ ______。 （2）枝芽的結(jié)構(gòu)：主要由位于頂端的分生組織、幼葉、芽軸和④ __________組成。幼葉→⑤ _____；芽原基→⑥ ________；芽軸逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成⑦ ______ （3）莖：多數(shù)植物地上部分的枝干，連接著⑧ _______,枝或花,枝或葉,花,芽原基,葉,新芽,枝或莖,根或葉,2. 莖的基本結(jié)構(gòu)及輸導(dǎo)功能 （1）木本植物莖的結(jié)構(gòu)及其功能,保護(hù)作用,有機(jī)物,分裂,粗,水和無機(jī)鹽,營養(yǎng),（2）草本植物莖的結(jié)構(gòu)：沒有形成層，因此，草本植物的莖一般不能像木本植物的莖那樣逐年加粗。 3. 莖的功能：保護(hù)、輸導(dǎo)、分裂、貯藏營養(yǎng)等功能。 4. 節(jié)瘤的形成：將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦ど钪列纬蓪?，一段時(shí)間后會(huì)長出節(jié)瘤。這是由于有機(jī)養(yǎng)料通過韌皮部里的篩管向下運(yùn)輸時(shí)受到阻礙，大量積累在剝?nèi)淦さ娜笨谏隙硕纬傻摹?考點(diǎn)5 植物的開花和結(jié)果 1. 開花：花是綠色開花植物的生殖器官。被子植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花。開花是指花瓣等展開來的現(xiàn)象?；ㄊ怯散賍_____ 發(fā)育成的。 2. 花的結(jié)構(gòu),芽,雄蕊,雌蕊,柱頭,胚珠,識(shí)圖要點(diǎn) （1）一朵花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成。 （2）⑥ ________ 和⑦ ________是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。 （3）雄蕊包括⑧ _________ 和⑨ _________兩部分。 （4）雌蕊由⑩ _______ 、 ________ 和 ________ 構(gòu)成。 ________ 內(nèi)含有胚珠。 （5）胚珠發(fā)育成 _____ ，整個(gè)子房發(fā)育成 果 _____,雌蕊,雄蕊,花藥,花絲,柱頭,花柱,子房,子房,種子,果實(shí),3. 果實(shí)的結(jié)構(gòu),子房,,,,,子房壁,胚珠,,,,珠被,受精卵,,,種皮,____,胚,,,,,______,種子,,果皮,,,,,果實(shí),（1）常見的果實(shí)有：小麥、玉米、西瓜、葡萄、黃瓜等。 （2）常見的種子有：蠶豆、綠豆、西瓜子、杏仁、芝麻等。,1. 俗語中的果皮和生物學(xué)中的果皮是有所區(qū)別的，生物學(xué)中的果皮是指種子之外的部分。 2. 一個(gè)果實(shí)中有多個(gè)種子，其數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的。一個(gè)西瓜里面有45粒種子，在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)對應(yīng)的子房、胚珠、花粉粒、精子的數(shù)目分別是1、45、45、90。因?yàn)槲鞴鲜枪麑?shí)，由子房發(fā)育，在完成受精作用時(shí)，每粒花粉與一個(gè)胚珠里面的卵細(xì)胞完成受精作用，每?；ǚ哿：?個(gè)精子。,,3. 果實(shí)的真果和假果 （1）真果：單純由子房發(fā)育來的果實(shí)。真果包括果皮和種子兩部分。果皮由子房壁發(fā)育形成，包在種子外面，一般分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，如小麥、水稻、花生、橘、桃、李。 （2） 假果：由子房和花的其他部分如花托等共同參與形成的果實(shí)，如蘋果、梨。,,1. 有人說我們平時(shí)嗑瓜子時(shí),嗑的西瓜子和葵花子都是植物的種子,你覺得這種說法對嗎?為什么? 不對，葵花子由子房發(fā)育而成，是植物的果實(shí)，西瓜是果實(shí)，西瓜瓤內(nèi)的西瓜子是植物的種子。,,2. “麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子?！敝i語中的“麻屋子,紅帳子和白胖子”分別指的是果實(shí)的哪些結(jié)構(gòu)?分別由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來? “麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而來；“紅帳子”指的是種皮，由珠被發(fā)育而來；“白胖子”指的是胚，由受精卵發(fā)育而來。,,命題點(diǎn)1 植物種子的萌發(fā) 考向1 直接或結(jié)合生活現(xiàn)象考查種子萌發(fā)所需的條件 例1（’15滕州模擬）被播種到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是 （ ） A. 種子呈休眠狀態(tài) B. 胚已死亡 C. 種子不完整 D. 以上幾項(xiàng)均有可能,D,常考命題點(diǎn)突破,【解析】種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件包括：胚是活的、完整的，且不在休眠期的種子才能萌發(fā)，因此D符合題意,3. (’15濰坊)下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ） A. 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的 B. 單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同 C. 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長，并發(fā)育 D. 種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗,考向2 直接或結(jié)合實(shí)例考查植物種子的結(jié)構(gòu)及其功能,C,考向3 以實(shí)驗(yàn)題為背景，探究種子萌發(fā)的條件,5. （’15孝感）為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是 （ ）,A,A. 水分 B. 空氣 C. 光照 D. 溫度,命題點(diǎn)2 植物根的結(jié)構(gòu)和功能 考向 結(jié)合圖示或直接考查植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能 例2（’15煙臺(tái)）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是 （ ）,A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū),C,【解析】根冠在根的頂端。 細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)作用，A不符合題意；分生區(qū)（生長點(diǎn)）被根冠包圍著， 細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，B不符合題意；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，C符合題意；,成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，D不符合題意。,命題點(diǎn)3 水和無機(jī)鹽對植物生長的影響 考向1 結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查植物細(xì)胞吸水和失水原理 例3（’15濟(jì)寧）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當(dāng)造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是 （ ） A. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 B. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 C. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水 D. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水,C,【解析】若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象， 因此要合理施肥。,考向2 氮、磷、鉀等無機(jī)鹽對植物生長的影響,2. （’15湘潭）將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是 ( ) A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行 C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽 D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀,C,【解析】此題通過探究實(shí)驗(yàn)考查植物生長需要無機(jī)鹽這一知識(shí)點(diǎn)及分析實(shí)驗(yàn)的能力。土壤浸出液和蒸餾水的區(qū)別是無機(jī)鹽的含量，蒸餾水中不含無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有無機(jī)鹽，所以實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽而不是水分；植物生長需要陽光，所以此實(shí)驗(yàn)不能在黑暗中進(jìn)行；土壤浸出液能為植物的生長提供無機(jī)鹽，所以乙裝置中的植物生長比甲裝置中的好；此實(shí)驗(yàn)不能說明植物生長一定需要氮、磷、鉀。故選C。,命題點(diǎn)4 植物莖的輸導(dǎo)功能 考向1 植物莖的輸導(dǎo)功能 例4（’15株洲模擬）某同學(xué)剪了一段帶葉的樟樹幼莖，將它插在滴有紅墨水的水里，放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后，把莖橫向切斷，你推測斷面中變紅的區(qū)域是如圖中的 （ ） 1 B. 2 C. 3 D. 2和3,C,【解析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部、形成層和韌皮部。 莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織——導(dǎo)管和篩管。 如圖所示：1是篩管，2是形成層，3是導(dǎo)管。莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。,考向2 植物莖的結(jié)構(gòu),4. 如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是 （ ） A. 1是比較堅(jiān)硬的韌皮部 B. 5是樹皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部 C. 3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松 D. 莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗,D,【解析】1屬于髓，由薄壁細(xì)胞構(gòu)成，儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；5屬于樹皮，其內(nèi)層是韌皮部，B錯(cuò)誤；3屬于形成層，具有分裂增生能力，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，C錯(cuò)誤；莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是形成層受到破壞，不能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。D正確。,命題點(diǎn)5 植物的開花與結(jié)果 考向1 結(jié)合圖示考查種子和果實(shí)的形成 例5（’15呼和浩特）如圖表示果實(shí)的形成，圖中①、②、③、④分別為 （ ）,①,,,子房壁,②,,,發(fā)育為,發(fā)育為,③,④,,,形成,果實(shí),B,A. 子房、胚、果實(shí)、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、種子 C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、種子,【解析】一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：,可見，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。,考向2 結(jié)合模式圖考查花的結(jié)構(gòu)及功能,7. （’15包頭）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述與圖示不相符的是 ( ),A. ①④⑧合稱為雌蕊 B. 如該桃花在雜交過程中作為母本， 應(yīng)該把⑦在未成熟時(shí)即去掉 C. ⑥的數(shù)目決定種子的數(shù)目 D. 在桃樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成減產(chǎn)的原因是雨水影響花藥的成熟,B,實(shí)驗(yàn)5 探究種子萌發(fā)需要的外界條件 【提出問題】種子萌發(fā)的外界條件是怎樣的？ 【作出假設(shè)】種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一 定的水分和充足的空氣。 【制定計(jì)劃】,（1）實(shí)驗(yàn)思路：取4個(gè)潔凈的罐頭瓶，分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，向每個(gè)瓶中放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻地放上10粒種子，然后依照下表中處理方式操作：,實(shí)驗(yàn)突破,觀看視頻：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,灑入少量水,（2）實(shí)驗(yàn)變量：變量是②________________。 【現(xiàn)象與結(jié)論】 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2號(hào)萌發(fā)，1、3、4號(hào)均不萌發(fā)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要③______________、一定的④ _____和充足的⑤ __________。,水、溫度、空氣,水,空氣,適宜的溫度,【注意事項(xiàng)】 1.選材數(shù)量問題：每組實(shí)驗(yàn)選取的種子數(shù)不應(yīng)過少，以減少偶然性誤差。 2.變量分析 （1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)變量需設(shè)置3個(gè)實(shí)驗(yàn)組，1個(gè)空白對照。 （2）在分析某一變量時(shí)，其他條件必須相同。 （3）判斷兩組實(shí)驗(yàn)所探究的問題時(shí)，兩組實(shí)驗(yàn)的變量即是所探究的問題。,3. 種子萌發(fā)的條件 （1）種子萌發(fā)所需的三個(gè)外界條件必須同時(shí)具備。 （2）種子萌發(fā)所需的內(nèi)在條件：①具有完整的胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉），例如：大米（不具有胚芽）在外界條件具備的情況下仍不能萌發(fā)；②有生命力的胚（煮熟的種子不具有生命力不能萌發(fā)）；③種子不在休眠期。,4.種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自種子自身，由子葉或胚乳提供。 5.大多數(shù)種子的萌發(fā)不受光照的影響，少數(shù)種子必須有光照才能萌發(fā)。 6.土壤不是種子萌發(fā)的必要條件。種子在土壤中萌發(fā)，實(shí)際上是土壤為種子萌發(fā)提供了水分。,典例（’15濱州）某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表。請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）,（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要 ____________ （2）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請指出： _______________________________________________ （3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用 _____組的實(shí)驗(yàn)裝置 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_______________________________________ （4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是_________________________（種子處于休眠期除外）,適宜的溫度,選取的種子數(shù)量太少，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,丙,光照不是種子萌發(fā)的必需條件,種子不完整或胚是死的,（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是________________________________ （6）上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠_________________。,有機(jī)物分解釋放能量供種子萌發(fā)利用,進(jìn)行光合作用,【解析】 （1）分析甲組的變量是溫度，因此探究的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度；（2）乙組每組裝置放5粒種子，數(shù)量太少，結(jié)果具有偶然性；（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響應(yīng)選用變量是有光和無光的丙組，種子在有光和無光條件下都能萌發(fā)，說明光照不是種子萌發(fā)的必需條件；（4）在外界條件適宜的情況下，種子沒有萌發(fā)的原因是種子不完整或胚是死的；,（5）在種子萌發(fā)的過程中，需要分解種子中貯存的有機(jī)物，為種子的萌發(fā)提供能量；（6）幼葉在有光的條件下能進(jìn)行光合作用，因此生長較好。,【補(bǔ)充設(shè)問】 （7）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是 ________。 （8）種子萌發(fā)時(shí)，吸收了大量的水分，所以剛開始種子的鮮重大量 ________（填“增大”或“減少”）。,胚根,增大,（9）幼苗未長出葉片前，植物不能進(jìn)行 _______作用，不能制造有機(jī)物，只進(jìn)行 ________作用，故剛開始種子的干重 ________（填“增大”或“減少”）。長出幼葉后，干重 ________（填“增大”或“減少”）。,光合,呼吸,減少,增大,實(shí)驗(yàn)6 莖的輸導(dǎo)功能 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 1. 在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中，插入一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，放在溫暖的陽光下。 2. 當(dāng)葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí)，分別將枝條橫切和縱切，用放大鏡觀察。,【實(shí)驗(yàn)示意圖】,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】 1. 現(xiàn)象:有色線條縱行排列在① ______部內(nèi)，這些有色線條就是② ________。 2. 結(jié)論:木質(zhì)部的導(dǎo)管具有③__________________的作用,木質(zhì),導(dǎo)管,,疏導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,【注意事項(xiàng)】 1. 不要選擇與植物本體顏色相近的溶液，不利于觀察。 2. 放置在有光的環(huán)境中。蒸騰作用可以促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。 典例 把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)(圖1所示),并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下幾小時(shí)后,取其莖進(jìn)行橫切(圖2所示),觀察并回答下列問題：,(1)圖1、圖2中變紅的結(jié)構(gòu)分別是 _______________；這一實(shí)驗(yàn)說明 了植物根吸收的水分是通過 ____________________ 輸送到植物的各個(gè)器官的。 (2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,圖2中的3屬于 ________組織,該組織細(xì)胞經(jīng)過分裂向外可形成___________。 (3)該實(shí)驗(yàn)中,將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的是葉片上的氣孔張開,以利于水分的散失,從而提高植物的 _______作用,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。,葉片（或葉子）,導(dǎo)管（或木質(zhì)部）,分生,韌皮部,蒸騰,【解析】(1)導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進(jìn)蒸騰作用),過一段時(shí)間,將枝條橫切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道。葉片變紅也是由此。這一實(shí)驗(yàn)說明了植物根吸收的水分是通過導(dǎo)管輸送到植物的各個(gè)器官的。,(2)在樹皮內(nèi)有一層分生組織,叫形成層。形成層的細(xì)胞不斷地側(cè)向分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地生長加粗。,(3)氣孔是由成對的保衛(wèi)細(xì)胞形成的小孔。保衛(wèi)細(xì)胞為半月形,因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔關(guān)閉。所以可將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的是使葉片上的氣孔張開,由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)水分的通過量,以利于水分的散失,從而提高植物的蒸騰作用。,