《滕王閣序》練習(xí)題及答案.doc
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【跟蹤試題】 一. 選擇題: 1. 下列加點詞注音全都正確 的一組是: A.翼軫(zhen) 驂(can)騑 睇眄(mian) 捧袂(mei) B.甌(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi) C.臺隍(huan) 舸(ge)艦 帝閽(hun) 叨(dao)陪 D.懿(yi)范 彭蠡(ni) 虢(guo)州 遄(chang)飛 2. 下列幾組成語沒有錯別字的一組是: A.物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B.人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅 清云之志 C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D.高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是: ①窮且益堅不墜青云之志 ③蘭亭已矣,梓澤丘墟 ②存者且偷生,死者長已矣 ④太后曰:“敬諾,年幾何矣?” A.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字不同。 B.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字也相同。 C.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“矣”字也不同。 D.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“矣”字相同。 4. 下列各組加點實詞含義相同的一組是: A.豫章故郡,洪都新府/六國滅亡之故事 B.都督閻公之雅望/登高作賦,是所望于群公 C.十旬休假,勝友如云/童子何知,躬逢勝餞 D.敢竭鄙懷,恭疏短引/《諫太宗十思疏》 二. 填空題 5. 江南三大名樓是指______________、____________、____________;初唐四杰是指_________、________、__________、__________;王勃,字________,有《______________》文集存世。 6. 默寫填空: ①________________________,煙光凝而暮山紫。 ②________________________,秋水共長天一色。 ③漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;__________________________________。 ④________________________,興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。 ⑤老當(dāng)益壯,寧移白首之心;_____________________________。 ⑥北海雖賒,扶搖可接;_______________________________。 【提高試題】 三. 閱讀下面一段文言文完成7-10題: 時維九月,序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂 于上路,訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲,得天人之舊館,層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。 披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。 遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù);望長安于日下,目吳會于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年? 嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭? 7.下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是: A 、時維九月,序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜 B、潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲 C、即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲 D、窮島嶼之縈回/窮且益堅/覺宇宙之無窮 8、找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項 例:披繡闥,俯雕甍 A、東隅已逝,桑榆非晚 B、潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫 C、云銷雨霽,彩徹區(qū)明 D、望長安于日下,目吳會于云間 9、下列對有關(guān)語句分析不正確著的一項是: A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”本句在色彩上,上句淡雅,下句濃 重,濃淡對比,突出了秋日景物的特征。 B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景 物,是近景。 C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”寫彩霞自上而下,寫孤鶩自下而上,相 映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了秋晚暮色之美。 D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見 之實景,登高遠眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。 10.對文中下列典故分析不正確的一項是: A.“懷帝閽而不見,奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,有似屈原和賈誼。 B.“屈賈誼于長沙,非無圣主”表明自己生不逢時,有對皇帝的怨恨之情。 C.“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍能達觀看待。 D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。 四. 閱讀下面一段文字,完成11-14題: 黃鶴樓記 閻伯理 州城西南隅,有黃鶴樓者,《圖經(jīng)》云:“費諱登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓?!笔铝小渡裣伞分畟?,跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)寵蓯,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱①、東陽八詠②,乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團練使,河南穆公名寧,下車而亂繩皆理,發(fā)號而庶政其凝?;蝈藻仆斯?,或登車送遠,游必于是,宴必于是。極長川之浩浩,見眾山之累累。王室載懷,思仲宣③之能賦;仙蹤可揖,嘉叔偉④之芳塵。乃喟然曰⑤:“黃鶴來時,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,紀茲貞石。時皇唐永泰元年,歲次大荒落,月孟夏,日庚寅也。 (注)①瀨鄉(xiāng)九柱:指位于懶鄉(xiāng)的老子祠,故址在今河南鹿邑.柱,屋柱,代指屋宇.九,泛指多數(shù).②東陽八詠:指南齊文學(xué)家沈約任東陽太守時所建八詠樓.樓原名元暢樓,沈約有《登臺望秋月》等詩八首,稱八詠詩,故稱.③仲宣:漢文學(xué)家王粲(177—217),善詩賦。所作《登樓賦》頗有名。④叔偉:荀叔偉,曾于黃鶴樓上見到仙人駕鶴而至。⑤“乃喟然曰”五句:傳說漢遼東人丁令威學(xué)道成仙,化鶴歸來,落城門華表柱上,有少年欲射之,鶴乃飛鳴作人言:“有鳥有鳥丁令威,去家千年今始歸,城郭如故人民非,何不學(xué)仙冢累累.” 11.下列各句翻譯正確的一項是: A.遂以名樓---于是就用這件事來給樓命名 B.亦荊吳形勝之最也----也是荊吳一帶最美好的風(fēng)景。 C.下車而亂繩皆理---從車上一下來就先整理混亂的繩子。 D.游必于是,宴必于是---游玩和集宴一定都在這里。 12.下列各句的理解不正確的一項是: A.“州城西南隅,有黃鶴樓者”點明黃鶴樓所在的位置在城的西南角。 B.“觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)寵蓯”是刻劃黃鶴樓的整體形象,著重突出了樓高。 C.“何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽八詠”用典說明黃鶴樓可代替這些樓以觀景集仙。 D.“或逶迤退公,或登車送遠”指來往的過客行人都在這里經(jīng)過停留。 13.下列兩句理解正確的一項是: ①坐窺井邑,俯拍云煙 ②月孟夏,日庚寅 A.“井邑”即有“閭閻”之意,“孟夏”指夏季的第一個月。 B.“井邑”即有“舸艦”之意,“孟夏”指夏季的第二個月。 C.“坐窺”是講抬眼看市容,“日庚寅”是用干支紀日。 D.“俯拍云煙”可見樓之高,“日庚寅”是指當(dāng)時天氣良好。 14.對本文的內(nèi)容解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵? A.第一段寫景,有上有下,有遠有近,有內(nèi)有外,有虛有實。 B.“荊吳形勝”一句對樓的重要性作了極為簡明扼要而又極有分量的概括。 C.第二段點出曾在黃鶴樓活動的歷史人物,表達了歷史的蒼桑感。 D.本文取材得當(dāng),層次分明,有掌故,有事實,有議論,也有感慨,情辭并茂。 【創(chuàng)新試題】 五.閱讀下面三首唐詩,完成15-16題。 滕 王 閣 詩 王勃 滕王高閣臨江渚, 佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云, 珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠, 物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在? 檻外長江空自流。 黃 鶴 樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去, 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返, 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。 登 岳 陽 樓 杜甫 昔聞洞庭水, 今上岳陽樓。 吳楚東南坼, 乾坤日夜浮。 親朋無一字, 老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北, 憑軒涕泗流。 15. 從上述三首詩中各找出一句與“爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對偶句: 王詩: 崔詩: 杜詩: 16.理解三詩內(nèi)容,簡要回答下列問題(要簡述理由): ① 從詩的格律形式來看,三詩有何共同之處?_____________________________ ② 從詩的立意內(nèi)容來看,哪兩首更為接近?_______________________________ ③ 從詩的主題來看,哪一首更切近現(xiàn)實?_________________________________ ④ 你比較喜歡哪一首,理由何在?________________________________________ 【參考答案】 1.A 2.C 3.C 4.A 5.岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣;王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王;子安、《王子安集》 6.略 7.C 8.D(動賓結(jié)構(gòu)) 9.D(虛實結(jié)合) 10 .B(無恨主之意) 11. C(剛上任就治理得好) 12.D(只指穆公) 13.A 14.C 15. 閣中帝子今何在? 檻外長江空自流/黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠/吳楚東南坼, 乾坤日夜浮 16.①三首都是律詩。八句四聯(lián),雙句末尾押韻。②王詩和崔詩更為接近。因為都表達出了物是人亡、繁華不再的感慨。③杜詩更接近現(xiàn)實。寫出了自己的貧病交加和國家戰(zhàn)亂的憂患。④略 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 滕王閣序·基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、選擇題 1.下列各組句中加點詞的意思解釋不正確的一組是[ ] A.俊采星馳 俊采:指人才 都督閻公之雅望 雅望:好名聲 B.宇文新州之懿范 懿范:美好的風(fēng)范 時維九月 維:在 C.披繡闥,俯雕甍 披:披著 閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家 撲:滿。 D.睢園綠竹,氣凌彭澤之樽 凌:超過 北海雖賒,扶搖可接 賒:遠 2.下列句子中沒有通假字的一句是[ ] A.所賴君子見機,達人知命 B.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 C.遙襟甫暢,逸興遄飛 D.艦舸彌津,青雀黃龍之軸 3.下列各組句中加點字的意義相同的一組是[ ] 控蠻荊而引甌越 A 恭疏短引 竄梁鴻于海曲,豈乏明時 B 公又與遂書,多所點竄 譬渚草木,區(qū)以別矣 C 彩徹區(qū)明 識盈虛之有數(shù) D 以為李廣數(shù)奇,毋令當(dāng)單于 4.為下列各組句子中加點詞選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢? (1)襟三江而帶五湖[ ] A.以……為襟 B.胸襟 C.衣襟 (2)非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰[ ] A.連接 B.接著 C.結(jié)交 (3)恭疏短引[ ] A.疏通 B.撰寫 C.疏遠 (4)一言均賦,四韻俱成[ ] A.鋪陳 B.給予 C.一種文體 5.選出下列句中加點字用法相同的兩項是[ ] A.豫章故郡,洪都新府 B.故天將降大任于是人也 C.古今異俗,新故異備 D.既克,公問其故 6.下列句中有詞類活用的一項是[ ] A.雄州霧列,俊采星馳 B.童子何知,躬逢勝餞 C.山原曠其盈視,川澤紆其駭矚 D.望長安于日下,目吳會于云間 二、常識填空 7.本文作者為唐著名詩人________,與楊炯、________、________并稱為“初唐四杰”。標(biāo)題原作“_________”。 8.十旬休假________,________;千里逢迎,________。 9.潦水盡而寒潭清,________。 10.________,纖歌凝而白云遏。 11.關(guān)山難越,________?________,盡是他鄉(xiāng)之客。 12.老當(dāng)益壯,________?窮且益堅,________。 13.勝地不常,_________;________,梓澤丘墟。 三、閱讀白居易《與元九書》(摘錄)回答問題 微之!古人云:“窮則獨善其身,達則兼濟天下?!逼碗m不肖,常師此語。大丈夫所守者道,所待者時。時之來也為云龍為風(fēng)鵬勃然突然陳力以出時之不來也為霧豹為冥鴻寂兮寥兮奉身而退①進退出處,何往而不得哉?故仆志在兼濟,行在獨善,奉而始終之則為道,言而發(fā)明②之則為詩。謂之諷喻詩,兼濟之志也;謂之閑適詩,獨善之義也。故覽仆詩,知仆之道焉。其余雜律詩,或誘于一時一物,發(fā)于一笑一吟,率然③成章,非平生所尚④者但以親朋合散之際,取其釋恨佐歡⑤。今詮次之間⑥,未能刪去。他時有為我編集斯文者,略之可也。 [注]: (1)霧豹:藏在霧里的黑豹,喻指隱退的賢人。冥鴻:飛在高空的鴻雁,比喻遠走高飛的人。奉身而退:抽身退隱。 (2)言而發(fā)明:用藝術(shù)語言闡發(fā)清楚。 (3)率然:隨意。 (4)非平生所尚:不是平生所重視的。 (5)釋恨佐歡:用詩來消除怨恨,助長歡樂。 (6)詮次:編造。 14.給文中畫橫線的句子加標(biāo)點。 15.對作者寫作指導(dǎo)思想認識有誤的一項是[ ] A.作者認為作詩與為人是一致的,這是一種進步思想。 B.這種思想也有消極退隱的成分,是社會造成的。 C.作者的思想是矛盾的,他將“志”與“行”對立起來,認識不合邏輯。 D.這是種現(xiàn)實主義的創(chuàng)作主張,要求詩歌能“補察時政,泄導(dǎo)人情”。 16.作者將他的詩歌分成三類,請說出其內(nèi)容和作者所持的態(tài)度。 ①諷喻詩:______________________________________ ②閑適詩:______________________________________ ③雜律詩:______________________________________ 四、閱讀下面一段文字,回答文后問題 先是,太尉(段秀實)在涇州(今甘肅涇川縣一帶)為營田官(掌管地區(qū)財政,召集流民墾田)。涇大將焦令諶取人田,自占數(shù)十頃,給與農(nóng),曰:“且熟,歸我半?!笔菤q大旱,野無草。農(nóng)以告諶,諶曰:“我知入數(shù)而已,不知旱也。”督責(zé)益急。農(nóng)且饑死,無以償,即告太尉。太尉判狀,辭甚巽(x)n,同“遜”,恭順的意思),使人求諭諶。諶盛怒,召農(nóng)者曰:“我畏段某耶?何敢言我?”取判鋪背上,以大杖擊二十,垂死,舁來庭中。太尉大泣曰:“乃我困汝。”即自取水洗去血,裂裳衣瘡,手注善藥,旦夕自哺農(nóng)者,然后食。取騎馬賣,市谷代償,使勿知?;次髟④妿浺贅s,剛直士也。入見諶,大罵曰:“汝誠人耶!涇州野如赭,人且餓死,而必得谷,又用大杖擊無罪者。段公,仁信大人也,而汝不知敬。今段公唯一馬,賤賣市谷入汝,汝又取,不恥。凡為人傲天災(zāi)、犯大人、擊無罪者,又取仁者谷,使主人出無馬,汝將何以視天地,尚不愧奴隸耶?”諶甚暴抗,然聞言則大愧流汗,不能食,曰:“吾終不可以見段公。”一夕,自恨死。 ——柳宗元《段太尉逸事狀》 17.比較下列各句中“而”字的意義和用法,判斷正確的一組是[ ] ①人且將死,而必得谷 ②段公,仁信大人也,而汝不知敬 ③早繅而緒 ④鳴鼓而聚之 A.①②兩句各不相同,③④兩句也不相同 B.①②兩句完全相同,③④兩句各不相同 C.①③兩句完全相同,②④兩句各不相同 D.①②兩句完全相同,③④兩句完全相同 18.下列句子中加點詞語的用法分析不正確的一項是 ①裂裳衣瘡 ②手注善藥 ③市谷代償 ④名我固當(dāng)[ ] A.①④句用法不同,②③句用法相同。 B.①④句用法相同,②③句用法不同。 C.①②句用法不同,③④句用法也不同。 D.①③句用法不同,②④句用法也不同。 19.這段文字中,三個人物的性格特點極其鮮明,下面分析有誤的一項是[ ] A.作者運用了人物互相對比映襯的手法來刻畫的,故人物能躍然紙上。 B.作者采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,故人物形象飽滿。 C.作者通過人物的語言、動作、情態(tài)、心理及細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象的。 D.作者刻畫人物的方法既有直接描寫,又有間接描寫,所以能寫出人物的復(fù)雜性格。 參考答案 1. C 2.C 3.D 4.(1)A (2)C (3)B (4)A 5.A、C 6.A 7.王勃 盧照鄰 駱賓王 秋日登洪府滕王閣餞別序 8.勝友如云、高朋滿座 9.煙光凝而暮山紫 10.爽賴發(fā)而清風(fēng)生 11.誰悲失路之人 萍水相逢 12.寧移白首之心 不墜青云之志。 13.盛筵難再 蘭亭已矣 14.也,龍,鵬,突然,出;也,豹,鴻,寥兮,退。 15.C 16.①表現(xiàn)作者的兼濟之志,揭發(fā)社會矛盾,替百姓說話;作者最為推崇。 ②抒發(fā)他獨善其身的心志,反映他日常生活中的各種心情;作者也肯定了它們的意義。 ③各種雜體詩,是他隨時感遇的詠嘆。 17.C 18.A 19.C www.ks5u.com 《滕王閣序》隨堂練習(xí)? 一. 選擇題:? 1. 下列加點詞注音全都正確 的一組是:? A.翼軫(zhen) 驂(can)騑 睇眄(mian) 捧袂(mei)? B.甌(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi)? C.臺隍(huan) 舸(ge)艦 帝閽(hun) 叨(dao)陪? D.懿(yi)范 彭蠡(ni) 虢(guo)州 遄(chang)飛? 2. 下列幾組成語沒有錯別字的一組是:? A.物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水? B.人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅 清云之志? C.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心? D.高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛? 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是:? ①窮且益堅不墜青云之志 ③蘭亭已矣,梓澤丘墟? ②存者且偷生,死者長已矣 ④太后曰:“敬諾,年幾何矣?”? A.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字不同。? B.①句與②句的“且”字相同,③句與④句的“矣”字也相同。? C.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“矣”字也不同。? D.①句與②句的“且”字不同,③句與④句的“矣”字相同。? 4. 下列各組加點實詞含義相同的一組是:? A.豫章故郡,洪都新府/六國滅亡之故事? B.都督閻公之雅望/登高作賦,是所望于群公? C.十旬休假,勝友如云/童子何知,躬逢勝餞? D.敢竭鄙懷,恭疏短引/《諫太宗十思疏》? 二. 填空題? 5. 江南三大名樓是指______________、____________、____________;初唐四杰是指_________、________、__________、__________;王勃,字________,有《______________》文集存世。? 6. 默寫填空:? ①________________________,煙光凝而暮山紫。? ②________________________,秋水共長天一色。? ③漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;__________________________________。? ④________________________,興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。? ⑤老當(dāng)益壯,寧移白首之心;_____________________________。? ⑥北海雖賒,扶搖可接;_______________________________。? 【提高試題】? 三. 閱讀下面一段文言文完成7-10題:? 時維九月,序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂驂于上路,訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲,得天人之舊館,層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。?披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。? 遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù);望長安于日下,目吳會于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?? 嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?? 7.下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是:? A 、時維九月,序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜? B、潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲? C、即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲? D、窮島嶼之縈回/窮且益堅/覺宇宙之無窮? 8、找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項? 例:披繡闥,俯雕甍? A、東隅已逝,桑榆非晚? B、潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫? C、云銷雨霽,彩徹區(qū)明? D、望長安于日下,目吳會于云間? 9、下列對有關(guān)語句分析不正確著的一項是:? A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”本句在色彩上,上句淡雅,下句濃? 重,濃淡對比,突出了秋日景物的特征。? B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景? 物,是近景。? C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”寫彩霞自上而下,寫孤鶩自下而上,相? 映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了秋晚暮色之美。? D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見? 之實景,登高遠眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。? 10.對文中下列典故分析不正確的一項是:? A.“懷帝閽而不見,奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,有似屈原和賈誼。? B.“屈賈誼于長沙,非無圣主”表明自己生不逢時,有對皇帝的怨恨之情。? C.“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍能達觀看待。? D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。? 四. 閱讀下面一段文字,完成11-14題:? 黃鶴樓記 閻伯理? 州城西南隅,有黃鶴樓者,《圖經(jīng)》云:“費諱登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)寵蓯,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱①、東陽八詠②,乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。? 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳沔等州都團練使,河南穆公名寧,下車而亂繩皆理,發(fā)號而庶政其凝。或逶迤退公,或登車送遠,游必于是,宴必于是。極長川之浩浩,見眾山之累累。王室載懷,思仲宣③之能賦;仙蹤可揖,嘉叔偉④之芳塵。乃喟然曰⑤:“黃鶴來時,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,紀茲貞石。時皇唐永泰元年,歲次大荒落,月孟夏,日庚寅也。? (注)①瀨鄉(xiāng)九柱:指位于懶鄉(xiāng)的老子祠,故址在今河南鹿邑.柱,屋柱,代指屋宇.九,泛指多數(shù).②東陽八詠:指南齊文學(xué)家沈約任東陽太守時所建八詠樓.樓原名元暢樓,沈約有《登臺望秋月》等詩八首,稱八詠詩,故稱.③仲宣:漢文學(xué)家王粲(177—217),善詩賦。所作《登樓賦》頗有名。④叔偉:荀叔偉,曾于黃鶴樓上見到仙人駕鶴而至。⑤“乃喟然曰”五句:傳說漢遼東人丁令威學(xué)道成仙,化鶴歸來,落城門華表柱上,有少年欲射之,鶴乃飛鳴作人言:“有鳥有鳥丁令威,去家千年今始歸,城郭如故人民非,何不學(xué)仙冢累累.”? 11.下列各句翻譯正確的一項是:? A.遂以名樓---于是就用這件事來給樓命名? B.亦荊吳形勝之最也----也是荊吳一帶最美好的風(fēng)景。? C.下車而亂繩皆理---從車上一下來就先整理混亂的繩子。? D.游必于是,宴必于是---游玩和集宴一定都在這里。? 12.下列各句的理解不正確的一項是:? A.“州城西南隅,有黃鶴樓者”點明黃鶴樓所在的位置在城的西南角。? B.“觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)寵蓯”是刻劃黃鶴樓的整體形象,著重突出了樓高。? C.“何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽八詠”用典說明黃鶴樓可代替這些樓以觀景集仙。? D.“或逶迤退公,或登車送遠”指來往的過客行人都在這里經(jīng)過停留。? 13.下列兩句理解正確的一項是:? ①坐窺井邑,俯拍云煙 ②月孟夏,日庚寅? A.“井邑”即有“閭閻”之意,“孟夏”指夏季的第一個月。? B.“井邑”即有“舸艦”之意,“孟夏”指夏季的第二個月。? C.“坐窺”是講抬眼看市容,“日庚寅”是用干支紀日。? D.“俯拍云煙”可見樓之高,“日庚寅”是指當(dāng)時天氣良好。? 14.對本文的內(nèi)容解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵? A.第一段寫景,有上有下,有遠有近,有內(nèi)有外,有虛有實。? B.“荊吳形勝”一句對樓的重要性作了極為簡明扼要而又極有分量的概括。? C.第二段點出曾在黃鶴樓活動的歷史人物,表達了歷史的蒼桑感。? D.本文取材得當(dāng),層次分明,有掌故,有事實,有議論,也有感慨,情辭并茂。? 【創(chuàng)新試題】? 五.閱讀下面三首唐詩,完成15-16題。? 滕 王 閣 詩 王勃? 滕王高閣臨江渚, 佩玉鳴鸞罷歌舞。? 畫棟朝飛南浦云, 珠簾暮卷西山雨。? 閑云潭影日悠悠, 物換星移幾度秋。? 閣中帝子今何在? 檻外長江空自流。? 黃 鶴 樓 崔顥? 昔人已乘黃鶴去, 此地空余黃鶴樓。? 黃鶴一去不復(fù)返, 白云千載空悠悠。? 晴川歷歷漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲?? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。? 登 岳 陽 樓 杜甫? 昔聞洞庭水, 今上岳陽樓。? 吳楚東南坼, 乾坤日夜浮。? 親朋無一字, 老病有孤舟。? 戎馬關(guān)山北, 憑軒涕泗流。? 15. 從上述三首詩中各找出一句與“爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對偶句:? 王詩:? 崔詩:? 杜詩:? 16.理解三詩內(nèi)容,簡要回答下列問題(要簡述理由):? ① 從詩的格律形式來看,三詩有何共同之處?_____________________________? ② 從詩的立意內(nèi)容來看,哪兩首更為接近?_______________________________? ③ 從詩的主題來看,哪一首更切近現(xiàn)實?_________________________________? ④ 你比較喜歡哪一首,理由何在?________________________________________? 【參考答案】? 1.A 2.C 3.C 4.A 5.岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣;王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王;子安、《王子安集》 6.略 7.C 8.D(動賓結(jié)構(gòu)) 9.D(虛實結(jié)合) 10 .B(無恨主之意)? 11. C(剛上任就治理得好) 12.D(只指穆公) 13.A 14.C? 15. 閣中帝子今何在? 檻外長江空自流/黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠/吳楚東南坼, 乾坤日夜浮? 16.①三首都是律詩。八句四聯(lián),雙句末尾押韻。②王詩和崔詩更為接近。因為都表達出了物是人亡、繁華不再的感慨。③杜詩更接近現(xiàn)實。寫出了自己的貧病交加和國家戰(zhàn)亂的憂患。④略? 《聲聲慢》同步測試 高考資源網(wǎng) 基礎(chǔ)知識 1. 下列加點的字注音全正確的一項是( ) A. 雕闌玉砌(qì) 驟雨(jù) 暮靄 (ǎi) 檣櫓(qiáng) B. 乍暖還寒 (hái) 檻菊(jiàn) 凝噎 (yī) 都門(dū) C. 良辰美景(chén) 舞榭 (xiè) 彩箋 (jiān) 不諳(ān) D. 寒蟬凄切(qī) 將息 (jiàng) 豆蔻 (kòu) 蒼陌(mò) 2. 下列各組詞語中,字形無誤的一項是( ) A. 婉約 淪陷 憤激 凄切 帳蓬 B. 頹廢 良晨 檣櫓 迢迢 韻腳 C. 暮藹 鵲橋 蒼陌 倉皇 豆蔻 D. 飄零 烽火 不虞 芍藥 貶謫 3. 下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是( ) A. 故國不堪回首月明中(指南唐都城金陵——南京) B. 便總有千種風(fēng)情(情意) C. 檻菊愁煙蘭泣露(欄桿邊的秋菊) D. 這次第,怎一個愁字了得 (不好的房子) 4. 下列說法不正確的一項是( ) A. 歌、行、引、吟為古代詩歌體裁,其間無嚴格區(qū)別,音節(jié)、格律較自由,形式有五言、七言、雜言。 B. 詩的風(fēng)格有現(xiàn)實主義、浪漫主義兩大派別,前者的代表人物如杜甫、白居易、陸游等,后者代表人物如屈原、李白等。 C. 中國古典詩歌包括古體詩和近體詩,古體詩主要指唐代以前的詩歌,近體詩指唐初形成的,在字數(shù)、對仗、聲韻等方面有嚴格規(guī)定的一種格律詩體。 D. 詞,原名曲子詞,來自民間,源于樂府,興與中唐,盛在兩宋,題材較自由,依字數(shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)?!赌咎m辭》即屬此類。 5. 書面表達。 學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中課文”的推薦活動,請你推薦一篇課文,并寫清理由。表達要簡明連貫,突出課文特點。 6. 日常交際中,注意禮貌用語,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),請你按一般說法和文雅說法表達下面內(nèi)容。 示例:探望朋友,可以說“特意來看看您”,更文雅一點,可以說“特意登門拜望”。 (1)想托人辦事,可以說“________”,更文雅一點,可以說“________”。 (2)請人原諒,可以說“________”,更文雅一點,可以說“_________”。 (3)詢問長者年紀,可以說“________”,更文雅一點,可以說“________”。 二、閱讀實踐 (一) 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。 1. 對這首詞文句的解釋,錯誤的一項是( ) A. “風(fēng)住塵香花已盡”說盛開的花朵因受狂風(fēng)的摧殘已委身于泥土;“塵香”即后來陸游《卜算子》詞“零落成泥碾作塵”的意思。 B. “日晚倦梳頭”說的是日色已高,倦意難消,強打精神梳妝打扮, C. “物是人非事事休”說的是事物依舊而人事已非。“事事”如國破、家亡、夫死等。 D. “只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”,寫出了詞人心中無比深重的愁苦?!棒肤恢邸?,狹長小船,形如“舴艋”。 2. 對這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A. 上片直接寫愁情的深重,下片婉轉(zhuǎn)地從欲遣泄憂而不能的角度,進一步表現(xiàn)愁情深重。 B. 這首詞集中抒寫離情別緒,主題鮮明,凄婉動人。 C. 全詞想象驚人,化無影無形的愁緒為有重量的實體,造意新奇,極富創(chuàng)意。 D. 全詞格調(diào)十分凄苦憂傷,體現(xiàn)了淺顯而又凝練、含蓄而不深澀的藝術(shù)風(fēng)格。 (二) 憶江南 白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南? 憶江南 李煜 閑夢遠,南國正芳春。船上管弦江面綠,滿城飛絮滾輕塵。忙殺看花人。 1. 對這兩首詞中語句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A. 在白居易的詞中,“風(fēng)景舊曾諳”的“諳”字,說明江南春天的特點,不是聽人說的,而是親身感受到的。 B. 在李煜的詞中,“南國正芳春”的“芳”字,寫出了春天的特點,使人如見百媚千嬌的花容,如聞馥郁的花香。 C. 兩首詞中的“綠”都是既寫水色,也寫春色,與紅日,江花互相襯映,把江南的春天渲染的嫵媚動人。 D. 兩首詞都表現(xiàn)了對春景的贊美之情,但結(jié)尾抒情方式不同,白居易的詞用反問句直抒胸臆,李煜的詞用敘述句間接抒情。 2. 對這兩首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A. 白居易的詞開篇即扣住“憶”字,先總提一筆,然后以“江”為中心,描寫耀眼的紅日、“紅勝火”的江花,“綠如藍”的江水。 B. 李煜的詞從“閑夢”起筆,先概括描寫,后用白描手法勾勒春江、樂聲、飛絮、輕塵和觀賞群芳的“看花人”。 C. 兩首詞寫景如畫,景中含情,但寫的都不是眼前的實景:白居易的詞是憶中之景,李煜的詞是夢中之景。 D. 兩首詞都通俗明快。感情真摯,音韻悠揚,白居易的詞帶有濃郁的民歌風(fēng)格。 三、寫作實踐 任選一首詞,讀熟,理解后將其改編成其他文體。 要求:①詩詞自選。 ②文體不限 ③內(nèi)容主題、表達正確、合意。 示例: 清明 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。 場景?。? 場景:清明時節(jié),路上雨紛紛,杏花村。 人物:行人、牧童。 行人:“借問酒家何處有?” 牧童:(遙指)“杏花村”。 【參考答案] 一、1. C 2. D 3. D 4. D 5. 略 6. 略 二、(一)1. A 2. B (二)1. C 2. C 三、略 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com 能力訓(xùn)練 基礎(chǔ)演練 1.加粗字讀音有誤的一項是 [ ] A.吁嚱x& 秦塞s4i 石棧zh4n 撫膺y9ng B.魚鳧f* 崔嵬w6i 巉巖ch2n 吮血sh(n C.咨嗟z9 猿猱n2o 巖巒lu2n 瀑流p) D.萬壑h8 喧涘hu9 飛湍tu3n 縈回y0ng 2.默寫無誤的一項是 [ ] A.可以橫絕蛾眉巔。 B.天梯石棧相勾連。 C.猿猱欲度愁攀緣?! ?D.枯松倒掛依絕壁。 3.對加粗詞解釋不正確的一項是 [ ] A.開國何茫然 茫然:完全不知道的樣子 B.畏途巖不可攀 畏途:對路途感到害怕。 C.捫參歷井仰脅息 脅息:鼻不敢出氣,唯兩脅運動以換氣。 D.使人聽此凋朱顏 凋:使凋謝,這里指憔悴。 4.對加粗虛詞解釋不正確的一項是 [ ] A.其險也如此 也:副詞,表示“同樣”“也是”。 B.胡為乎來哉 乎:語助詞,無義。 C.黃鶴之飛尚不得過 之:主謂之間結(jié)構(gòu)助詞 D.所守或匪親 或:副詞,倘若。 5.加粗詞詞義相同的兩組是 [ ] A.開國何茫然/青泥何盤盤 B.爾來四萬八千歲/嗟爾遠道之人胡為乎來哉 C.西當(dāng)太白有鳥道/一夫當(dāng)關(guān) D.猿猱欲度愁攀援/悲鳥號古木,愁空山 6.全是詩中地名的一組是 [ ] A.蜀——秦塞——蠶叢——太白 B.秦塞——太白——魚鳧——峨眉 C.青泥——劍閣——錦城——蜀道 D.太白——青泥——錦城——劍閣 課內(nèi)縱橫 閱讀《蜀道難》,完成7—11題。 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。 問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉! 劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟。 7.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷? 答:_______________________________________________________ __________________________________________________________ 8.重點寫青泥有何作用? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ 9.“上有六龍回日之高標(biāo)……以手撫膺坐長嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句是否重復(fù)? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 10.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 11.“西游”“西望”表明了詩人的立足點在秦,這與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”是否矛盾? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 應(yīng)用實踐 閱讀李白送友人王炎入蜀時所寫《劍閣賦》,完成12—16題。 咸陽之南,直望五千里,見云峰之崔嵬。前有劍閣橫斷,倚青天而中開。上則松風(fēng)蕭颯瑟,有巴猿兮相哀。旁則飛湍走壑,灑石噴閣,洶涌而驚雷。 送佳人兮此去,復(fù)何時兮歸來。望夫君兮安極,我沉吟兮嘆息。視滄波之東注,悲白日之西匿。鴻別雁兮秋聲,云愁秦而暝色。若明月出于劍閣兮,與君兩鄉(xiāng)(通“向”)對酒而相憶。 12.這篇賦寫了哪兩層意思? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 13.《劍閣賦》比《蜀道難》少寫了哪一層意思? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 14.作者怎樣直接描寫劍閣? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ 15.作者怎樣側(cè)寫劍閣? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ 16.作者怎樣表現(xiàn)自己對友人的不舍之情? 答:______________________________________________________ __________________________________________________________ ? 參考答案 ? 1.D 2.C 3.B 4.A 5.AC 6.D 7.分三層:第一層敘述蜀地亙古閉塞的狀況。第二層描述秦蜀間崇山峻嶺的地貌,是閉塞的原因。第三層敘述蜀道由來,以神話表現(xiàn)勞動人民開鑿蜀道時的悲壯慘烈、可歌可泣。 8.“上有”“下有”等四句是從“面”上即整體上寫蜀道之難;“青泥”等四句寫的是“點”,即青泥嶺的情況。詩人著重描寫青泥嶺曲折盤桓、隨山縈回的險道和峻危的山勢,尤其是人們手捫星辰、緊張屏息、撫胸長嘆的驚懼惶悚,表現(xiàn)了蜀道之難。 9.不重復(fù)。雖然都寫了山川的險峻,但前者是靜態(tài)描寫,而后者是動態(tài)描寫,且配合著萬壑雷鳴般的轟響,形成排山倒海的震撼心魄的氣勢;前者點面結(jié)合,后者全面概括;前者寫人的感受,以表現(xiàn)山峰特別是青泥山的高峻,后者寫山川奇險,是為了渲染驚心動魄的氣氛及給旅人造成的心理震撼,為“嗟爾遠道之人”張本,為第三段寫社會環(huán)境險惡鋪墊過渡。 10.“但見”“又聞”句渲染了凄清恐怖、幽靜孤寂的氣氛,“連峰”四句渲染了令人心膽俱裂的驚險氣氛。 11.不矛盾?!班禒栠h道之人胡為乎來哉”是模擬蜀人口氣,以誡友人慎入蜀,意味尤為深長。 12.第一,描寫了劍閣的高峻險惡。第二,表達了對友人依依不舍和盼其早歸的深情。 13.《蜀道難》中有對蜀地豪雄割據(jù),戰(zhàn)亂頻仍,戰(zhàn)禍慘烈的描寫,這既是歷史的回顧,又是現(xiàn)實的危機和未來的推測,起到申誡的作用。《劍閣賦》沒有這樣的內(nèi)容。 14.這篇賦運用夸張手法,描寫劍閣直插云間,遮斷視野,倚靠青天。 15.這篇賦“上則”句以松間烈風(fēng)蕭颯猿聲哀切,渲染出凄清恐怖的氣氛;“旁則”句以飛湍洶涌聲若驚雷,渲染驚心動魄的氣氛。運用環(huán)境烘托的方法側(cè)面描寫劍閣的崢嶸崔嵬。 16.第一,不等友人離去就盼友人歸來。第二,直接描寫自己無盡的沉吟嘆息。第三,景因情生,以景物表現(xiàn)自己黯淡的心情。第四,想象離別后兩人對月相憶的情形。 蜀道難 巧學(xué)精練一 一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分) 1.下列詞語中加點字的注音不正確的一項是( ?。? A.魚鳧(fú) 嚨言(lóng) 巉巖(chán) 飛湍(tuān) B.喧豗(huī) 砯崖(pīng) 吮吸(shǔn) 黃鵠(hú) C.崔嵬(wéi) 崢嶸(zhēng) 萬壑(hè) D.猿猱(náo) 秦塞(sè) 咨嗟(jiē) 趑趄(zī jū) 2.下列詞語有錯別字的一組是( ) A.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 萬壑雷 B.崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 倚缺壁 C.飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D.磨牙吮血 以手撫膺 蠶叢魚鳧 仰脅息 3.下列詞語中對加點詞的解釋有誤的一項是( ?。? A.開國何茫然(完全不知道的樣子) B.捫參歷井仰脅息(捫,觸摸;參、井均為星宿名,相傳為蜀、秦的分野) C.凋朱顏(使……凋謝,這里指憔悴) D.以手撫膺坐長嘆(撫摸著雙腿) 4.填入下面語段中橫線處的詞語,正確的一項是( ) 詩人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式,展示豐富的想象,著力描繪了由________入________道路上驚險綺麗的山川風(fēng)光,展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài),為大自然奏響了一曲________的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人,含蓄地表達了詩人對社會某些現(xiàn)象的________。 A.秦 蜀 氣勢磅礴 憂慮與關(guān)切 B.蜀 秦 氣勢磅礴 憂傷與無賴 C.秦 蜀 氣貫長虹 憂慮與關(guān)切 D.蜀 秦 氣貫長虹 憂傷與無賴 閱讀李白的《送友人入蜀》,回答5~6題。 見說蠶叢路,崎嶇不易行。 山從人面起,云傍馬頭生。 芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。 千沉應(yīng)已定,不必問君平注。 注:據(jù)《漢書》記載,蜀有嚴君平,卜筮于成都市 。有問卜者,則依著龜為言利害。 5.選出具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的句子( ?。? ①山從人面起 ②見說蠶叢路 ③云傍馬頭生 ④芳樹籠秦棧 ⑤春流繞蜀城 A.①② B.②④ C.①③ D.③⑤ 6.這首詩的詩眼應(yīng)該是________________________________。 二、閱讀部分(32分) (一)閱讀《蜀道難》中的下列詩句,完成7~10題。(14分) 上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。 問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉! 7.李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻,請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運用點面結(jié)合和夸張手法的?(4分) 8.詩人給“畏途”營造了凄情、驚險的氣氛,請對此作簡單分析。(4分) 9.結(jié)合選段,概括古老- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 滕王閣序 練習(xí)題 答案
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