二年級上冊數(shù)學(xué).doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 第一單元：《長度單位》 課　題:認(rèn)識(shí)厘米 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（看一看，填一填）。 　1.　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　 （　　 ）厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　　 　2.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）厘米 3. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （　　 ）厘米 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11 10 9 4 5 6 7 8 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）量一量，填一填。 　 1.這本練習(xí)冊長約（　?。├迕?，寬約（　　）厘米。 　 2.數(shù)學(xué)書長約（　?。├迕?，寬約（　?。├迕?。 （二）我是測量小高手。 （　?。├迕? 　 （　　）厘米?。ā　。├迕? （　　）厘米　　　　　　 這個(gè)圖形是（　?。┬危臈l邊共（　?。├迕?。 （三）我的眼力最棒。（請?jiān)谡_測量方法下面畫　“√ ”） 　1 2 3 0 　　1 2 3 0 　　 （ ） （ ） （ ） 三、能力提升 將3根長10厘米的木條釘成一根長木條，每兩根木條的重疊部分是3厘米，這根長木條的長是多少厘米？ 課　題：認(rèn)識(shí)米 完成時(shí)間：分鐘（30分鐘以內(nèi)）　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 我會(huì)選“米”和“厘米”來填空。 　 桌子高約80( ) 床長2( ) 牙刷長約15( ) 汽車長約3( ) 茄子長約20( ) 小紅高130(　 ) 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）我會(huì)填。 1.量較長的物體或距離時(shí)，通常用( )作單位。 2.用尺量較短的物體時(shí)，通常用( )作單位。 3.1米=( )厘米 800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米 60米+7米=(　　　 )米 （二）我會(huì)比較。 1.在 〇 里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米 〇 23厘米 100厘米 〇 1米 40厘米 〇 4米 1米 〇 30厘米＋70厘米 2.把下列長度按從大到小的順序排列。 6厘米　　60厘米　　6米　　66厘米　　　60米 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）我是數(shù)學(xué)小法官。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 　 1.一枝粉筆長12米?！　　　　　　　　　　　　。ā　　。? 　 2.學(xué)校教學(xué)樓高16米?！　　　　　　　　　　　。ā　　。? 　 3.一根黃瓜長18米?！　　　　　　　　　　　　。ā　　。? 　 4.小明的身高是135厘米?！　　　　　　　　　?（　　?。? （四）圈出合適的答案。 比１米長　　　　 比１米高　　　　　 比１米長 比１米短　　　　 比１米矮　　　　　 比１米短 （五）森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。 終點(diǎn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 起點(diǎn) 　 60m　　 50m　　 40m　　 30m　　 20m　　 10m　　 0m ③ ② ④　 ① 　　 1.正在進(jìn)行的是（　　?。┟锥膛鼙荣悺? 2.（　　?。┨柺枪谲姟? 3.①號比②號運(yùn)動(dòng)員慢（　　?。┟?。 4.②號比④號運(yùn)動(dòng)員快（　　?。┟?。 三、能力提升 小明從家到學(xué)校要走50米，一天早上他從家出發(fā)去上學(xué)，去了一半，發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了，于是回家去取文具盒，再去學(xué)校小明一共走了多少米？ 課　題：認(rèn)識(shí)線段 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成（ ）。 2、我會(huì)判斷。（下面圖形中，是線段的畫“√”） 　　　 （　　）　　　　 （　?。　　? （　?。? 　 （　　）　　　　 （　?。　　? （　?。? 3、我會(huì)數(shù)下面的圖形各是由幾條線段組成的。 （ ）條　　 （　?。l （ 　）條　 ( )條 （　　）條　 （　?。l　 （　 ）條　 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）心靈手巧。 1.小小機(jī)器人。 ⑴數(shù)一數(shù)，機(jī)器人身上共有（ ?。l線段?！　　　　　　　　　? ⑵用彩筆把這些線段描一描。 ⑶畫一條1厘米長的線段作為機(jī)器人的嘴?！　　　　　　　　　　　? 2.畫一條5厘米長的線段?！? 3.畫一條比5厘米長3厘米的線段。 4.畫一條比5厘米短2厘米的線段。 （二）小猴要回家，走哪條路最近？ ① ③ ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 走第（　　?。l路最近。 （三）量一量下面三條線段的長度，比一比，再計(jì)算。 第一條： （　?。├迕? 第二條： （ ）厘米 第三條： ( ) 厘米 1.第二條線段比第三條線段長多少厘米？ 2.第三條線段比第一條線段短多少厘米？ 3.三條線段一共長多少厘米？ 三、能力提升 第一單元階段測評 完成時(shí)間：45分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、填一填。 1、量較長物體的長度，可以用（ ）作單位。量較短物體的長度可以用（ ）作單位。 2、量物體的長度時(shí)，要把尺子的（ ）刻度對準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對著幾。 3、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米 這支回形針長( )厘米 這支鉛筆長( )厘米。 4、在（ ）里填上合適的單位。 ①一本書厚1（ ） ②手掌的寬約8（ ） ③操場長約60（ ） ④課桌的高65（ ） ⑤一條跳繩長2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ） 5、30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米 27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米 二、選一選（把正確答案的序號填在括號里） 1、下面三條線中，( )是線段。 【① ② ③ 】 2、要知道學(xué)校的操場有多長，應(yīng)該用( )來量。 【①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】 3、你的椅子大約高( )。 【①45厘米 ②45米 】 4、一棵樹的高度大約是3( )。 【①厘米 ②米 】 三、辨一辨（對的在括號里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。 1、一張單人床長2米?！? ( ) 2、一塊橡皮擦的厚10厘米。……………………… ( ) 3、一枝自動(dòng)水筆的長是16厘米?！? …… ( ) 4、小紅爸爸的身高有170米?！? ( ) 5、長1米的木棒要比長100厘米的鐵絲短一些。…………( ) 四、量一量。 1、先量出下面每條線段的長度填在右邊的括號里，再回答問題。 第一條 ( )厘米 第二條 ( )厘米 ①兩條一共有( )厘米。 ②第二條比第一條長( )厘米。 2、估一估，量一量，填一填。 估計(jì)長( )厘米 估計(jì)長( )厘米 實(shí)際長( )厘米 實(shí)際長( )厘米 3、量出下面圖形每邊的長度。 五、畫一畫。 畫一條長4厘米的線段。 六、找一找：身邊有哪些物體的長度大約是1米。你能舉出三個(gè)例子嗎？ _______________________________________________________________ 七、 解決問題。 1. 大生和小明從一條路的兩頭面對面走來，兩人相遇時(shí)，大生走了45米，小明走了42米，這條路長多少米？ 2. 兩條繩子一共長38米，其中一條長18米，另一條長多少米？ 3. 工人叔叔修一條長60米的路，已經(jīng)修了40米，還差多少米沒修？ 第二單元：《100以內(nèi)的加法和減法（二）》 課　題：不進(jìn)位加 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．筆算加法時(shí)一定要注意（ ）要對齊，從（ ）位加起。 2、我會(huì)看圖列式計(jì)算。 （1）　　　　　　　 （　 ）?。?）　　　　　　　 （　　 ） 　　　　　　　　 ＋ ( ) 　　　　　　　　　 ＋ （　 　 ） （　 ）　 （ ） 十位 　 個(gè)位 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、筆算練功房 26+43= 52+27= 25+35= 28+61= 59+20= 31+68= 2、 3、把下面的算式按得數(shù)從大到小的順序排列起來。 40+11 44+25 8+50 21+25 ——————————————————————————— 4．這輛客車的準(zhǔn)乘人數(shù)為36人，車上原有32人，途中又有5人上車，請你幫黑貓警長判斷一下這輛車超載了嗎？ 三、能力提升 在□里填上合適的數(shù)。 □ 4 □ □ 3 □ ＋2 □ ＋ 1 □ ＋ □ 7 7 6 9 8 □ 4 課　題：進(jìn)位加 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)校　　　　　　　　　班級　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．（ ）位相加滿十，向十位進(jìn)1。 2．撥一撥，算一算，填一填。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、我會(huì)填“＞”、“＜”或“=”。 32+6 〇 60 29+38 〇 62 54+42 〇 88 70 〇 61+9 47+25 〇 53 22+30 〇 50 37+25 〇 80 26+28 〇 40+14 32+18 〇 27+73 2、看圖列式計(jì)算。 3、解決問題。 三、能力提升。猜一猜 中的是數(shù)字幾？試著填一填吧! 6 5 4 + 3 + 7 + 5 8 9 7 3 1 0 0 課　題：退位減 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．我會(huì)算。 50-30= 43-20= 39-39= 85-35= 46-40= 73-3= 2．劃一劃，算一算。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1. 筆算練功房。 87－23= 48－18= 66－12= 84－40= 2. 幫小動(dòng)物回家。（連一連） 61 64 36 25 17+8 67－42 78－17 36+28 69－33 3. 下面兩筐水果，梨比蘋果多多少個(gè)？ 4．奶奶喂養(yǎng)的小兔和小羊共有54只。 5．還有多少頁沒有看呢？ 三、能力提升。 小馬虎做減法時(shí)，錯(cuò)把減數(shù)17寫成了14，結(jié)果得12。聰明的小朋友，你知道正確的差是幾嗎？ 課　題：解決問題 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．動(dòng)手畫一畫。 （1）畫△，比☆多3個(gè)。 （2）畫○，比☆少3個(gè)。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 2．猜猜我是誰。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1．看圖列算式。 2．一條短裙的價(jià)格是多少錢？ 3．“六一”兒童節(jié)到了，玩具店對下列每種玩具都優(yōu)惠9元。 （1）買①號玩具需要多少錢？ （2）買②號玩具比買⑤號玩具便宜多少錢？ 三、能力提升 把11、22、33、44、55、66、77、88這八個(gè)數(shù)填入下面的括號內(nèi)，每個(gè)數(shù)只許用一次，使等式成立。 ( )-( )=11 ( )-( )=33 ( )-( )=22 ( )-( )=44 課　題：連加連減 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi) 　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（算一算） 28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32= 81－27－36= 65－39－23= 83－26－42= 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1. 我會(huì)填“＞”“＜”或“＝”。 18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8 60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6 2. 下表是2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國、英國和俄羅斯體育代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量情況，請將下表補(bǔ)充完整。（單位：枚） 中國 英國 俄羅斯 金牌 51 19 銀牌 13 21 銅牌 28 15 28 總計(jì) 100 72 3．買車票。 甲城—乙城 甲城—丙城 甲城—丁城 票價(jià) 25元 36元 17元 （1）江叔叔買了2張甲城到丁城的車票，付了50元，應(yīng)找回多少元？ （2）王阿姨三種車票各買1張，一共花了多少元？ （3）請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。 三、能力提升 找規(guī)律填數(shù)。 課　題：加減混合 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（算一算） 38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37= 72＋28－34= 80－43＋25= 24+（38－17）= 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、我會(huì)填“＞”、“＜”或“＝”。 18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10 40＋16－6 63－20＋8 72－8＋300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 91＋8－12 2、還有多少人不能乘船？ 3、樹上原來有38只小鳥。飛起了12只，又飛來了18只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？ 三、能力提升 在○里填上數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于78。 課　題：解決問題 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．算一算，比一比。 2． 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1．明明有25本故事書，畫報(bào)的本數(shù)比故事書少8本，明明有畫報(bào)多少本？這兩種書一共有多少本？ 2．一個(gè)文具盒比一支鉛筆貴7元，買一個(gè)文具盒要多少元？一個(gè)書包比一個(gè)文具盒貴多少元？ 三、能力提升 算算有多少人過橋？ 一個(gè)班的同學(xué)排成一隊(duì)過橋，從隊(duì)頭起，明明是第23個(gè)，從隊(duì)尾起，小雪是第21個(gè)，明明在緊挨著小雪的前面，你知道這一隊(duì)有多少人嗎？ 第二單元階段測評 完成時(shí)間：45分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生　　　　　　　　　 一、看誰的口算本領(lǐng)強(qiáng)。 16+8=???? 9+25=???? 31-6=???? 50+8=???? 54-3= 40+50=???? 6+30=????? 6+24=???? ?52-7=????? 8+32= 28+10=???? 30-7=????? 18+3=????? 76-20=??? 64-9= 26+20+4=??? 68-8+9=???? 76-8-20=??? 65+5-70=??? 90-2-80= 二、計(jì)算。 三、列豎式計(jì)算。 （1）35?+?17?+?16?=??? （2）80?–41?–25?=??? （3）67?–23?+?37?= （4）48?+?20?–50?=????（5）85?-?70?+?16?=???（6）60?-?13?-?27?= 四、填一填。 1、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是6、十位上是9，這個(gè)數(shù)寫作（??）。 2、筆算兩位數(shù)加法，要記住三條： ①相同數(shù)位（????）。??②從（????）加起。?③個(gè)位滿十向（????）進(jìn)1。 3、一個(gè)數(shù)是50，另一個(gè)數(shù)是15，這兩個(gè)數(shù)的和是（??），差是（??）。 五、診一診。（有毛病的改在方框里） 1、62＋38=90? 2、30－17=23 ???????????????? 六、用數(shù)學(xué)。 第三單元：《角的初步認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí) 角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、一個(gè)角是由（ ）個(gè)頂點(diǎn)和（ ）條邊組成的。 2、下面圖形哪些是角？在下面的（ ）里畫“ √ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，一面國旗有( )個(gè)角。 4、看一看，周圍哪些物體的表面上有角，至少寫出三個(gè)。 5、下面的兩個(gè)角，哪個(gè)角大?在下面畫“√”。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、我會(huì)判斷。 （1）一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。( ) （2）用紙折角，這張紙?jiān)酱螅鄢龅慕窃酱?。?　 ） （3）角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。( ) 2、動(dòng)手操作。 請畫出兩個(gè)不同方向的角，并標(biāo)出各部分名稱。 三、能力提升 1、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 2、 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 3、一張正方形紙有4 個(gè)角，用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角，你有幾種答案？畫一畫。 第二課時(shí) 直角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的( )，兩條射線叫做角的( )。 2、下面哪幾個(gè)圖形是直角？在下面的（ ）里畫“√ ” ( ) ( ) ( ) 3、一個(gè)長方形有（? ）個(gè)角，有（? ）個(gè)角是直角。 4、一塊三角板中，有( )個(gè)角，其中有( )個(gè)直角。 5、拿一張紙，先上下對折，再左右對折可以得到( )。 6、鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成( )角 7、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的（? ）來量一量。 8、下圖中，有( )個(gè)角，有( )個(gè)直角。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、下面的說法對嗎?對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （1）、直角是角中最大的角。( ) （2）、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。( ) （3）、直角沒有頂點(diǎn)。( ) （4）、兩個(gè)三角尺上的直角同樣大。( ) （5）、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。( ) 2、動(dòng)手操作。 請畫出兩個(gè)不同方向的直角。 第三課時(shí) 銳角、鈍角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 （1）找出紅領(lǐng)巾上的銳角和鈍角。 （2）做一個(gè)活動(dòng)角，同桌玩一玩，一個(gè)玩（拉動(dòng)）活動(dòng)角，另一個(gè)同學(xué)判斷什么角？ （3）用三角板的直角比一比，給下面的角分類。 ?? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ? 銳角：?????????????? 鈍角：?????????????? ? 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、畫一畫。 ①畫一個(gè)直角。 ②畫一個(gè)銳角 ③畫一個(gè)鈍角 2、找一找。? 找找生活中的銳角和鈍角，寫一寫。 銳角有： 鈍角有： 三、能力提升 1、拼一拼。 （1）一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角拼成一個(gè)什么角？??????????? ? （2）兩個(gè)銳角拼起來是什么角？???? （3）把一個(gè)角分成兩個(gè)角，這兩個(gè)角是什么角？ 2、共有（ ）個(gè)角（不包括平角），（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角，（ ）個(gè)鈍角。 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測評卷 班級 姓名 座號 成績 一、填一填。（16分） 1、一個(gè)角有（? ）個(gè)頂點(diǎn)，有（? ）條邊。 2、三角形有（? ）個(gè)角。我知道的有直角的物體有（ ）。 3、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的（? ），兩條射線叫做角的（? ）。 4、一個(gè)長方形有（? ）個(gè)角，有（? ）個(gè)角是直角。 5、語文課本的封面有（? ）個(gè)角。 6、一塊三角板中，有（? ）個(gè)角，其中有（? ）個(gè)直角。 7、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的（? ）來量一量。 8、拿一張紙，先上下對折，再（? ）對折可以得到直角。 左圖中有（ ）個(gè)銳角，（ ）直角，（ ）鈍角。 9、 二、判一判。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）。（16分） 明明說：每個(gè)三角尺上都有1個(gè)直角。 （ ） 小紅說：三角板中最大的角就是直角。 （ ） 小青說：角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。（ ） 強(qiáng)強(qiáng)說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)。（ 　 ） 亮亮說：老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴??！。?　 ） 丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角。（ ） 麗麗說： 與三角尺上兩條直角邊重合的角，就是直角。（ ） 小小說：一個(gè)正方形里的直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長方形里直角的個(gè)數(shù)是相同的。（ 　 ） 三、找一找。（22分） 1、下面的圖形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面的圖形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”，是直角并標(biāo)上直角符號。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里畫“√ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、找出比直角大的角，在它下面的（ ）里畫“√ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、選一選（把序號填在蘑菇瓶中）（14分） 五、數(shù)一數(shù)。（8分） 下面圖形中各有幾個(gè)角。 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 六、畫一畫。（12分） 1、畫兩個(gè)角，其中1個(gè)角小于直角，另1個(gè)角大于直角。 2、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角） 3、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角） 七、想一想。（給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。）（12分） 增加2個(gè)直角 增加3個(gè)直角 增加4個(gè)直角 第四單元：《表內(nèi)乘法（一）》 第一課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、填一填。 （1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）個(gè)（ ）， 可以改寫成乘法算式 （ ）或（ ）。 （2）3×4=12，讀作（ ），3和4是（ ） ，12是（ ）。 （3） 一個(gè)乘數(shù)是6，另一個(gè)乘數(shù)是7，積是42。寫成乘法算式是（ ）。 2、把加法算式改寫成乘法算式。 5＋5＋5= 3＋3＋3= 4＋4 = 6＋6＋6＋6＋6= 3、把下面的乘法算式改寫成加法算式。 7×3=（ ）+（ ）+（ ） 10×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、一共有多少個(gè)圓圈？ ○○○???○○○ ?○○○????○○○ ??○○○ ???○○○ 乘法算式：（????????）或（????????） ? 2、寫出乘法算式。 3個(gè)9相加。 （????????） 6和4相乘。 （????????） 3、畫△表示乘法算式． 　 ?。?）2×3????? △△? △△?? △△?? 　 ?。?）5×3______________________________________ 三、能力提升 請你算一算（ 只列式） 第二課時(shí) 5的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　 審核：張文國 學(xué)校　　　　　　　　　班級　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、我會(huì)補(bǔ)充口訣。 一五（　　　　）　　三五（　　　?。　∥逦澹ā　　　。? 二五（　　　?。　∷奈澹ā　　　。? 2、我能看圖寫算式和口訣。 （1） △ △ △ △ △ 　 　　× ＝　　　　　　　　　　　　　　　 △ △ △ △ △ 　 × ＝ △ △ △ △ △ 口訣：　　　　　　　　 （2） ×　 ?。? 　　　　　　　　　　 　 × 　 ＝ 　　　　　　　　　　　　　　 口訣：　　　　　　　　 （3） 5元 　　 　　　　　　　　 ×　 ＝ 　　　　 一共多少元？ × ＝ 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 口訣：　　　　　　　　 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、我是計(jì)算小能手。 2　 　4　　5　 　3　　1　　　　　　　　 5× 　　　　　　　　　　　　　　　 ×5　　　　　　　 　4　　3　　 2　 　1　　5 　 2、魔力圓圈。 （1）在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。 　 4×5　　5×4　　　 1＋9　　 9×1　　　3×5　　 3＋5 2×5＋3　　 3×5　　 5×3　　 5×5　 　 25　　 4×5－5 （2）在　　里填上“＋”、“－”或“×”。 　 4　　 5＝20　　　 3　　5＝8　　　 19　　4＝3　　5 　 20　　10＝10　　　 2　　5＜10　　　 5　 　3＞12 三、能力提升 1、 一共有多少個(gè)蘋果？你能用兩種方法解答嗎？　　　　　 2、 數(shù)學(xué)小博士 　　 + + =12　　　 =（ ） + =20 =（ ） 第三課時(shí) 2、3、4的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)校　　　　　　　　　班級　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、補(bǔ)充口訣。 （ ）十六 三三（ ） 一四（ ） 一三（ ） 二四（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）十二 （ ）二十五 二三（ ） （ ）得一 （ ）得六 一五（ ） （ ）得四 （ ）十五 2、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。 三四十二 四五二十 二三得六 一三得三 __________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________ 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、看圖列式計(jì)算。 （1） = （2） ( )個(gè)（ ） 加法算式 乘法算式 或 = 2、 ☆☆☆ ☆☆☆ = ☆☆ ☆☆ ☆☆ 想一想：為什么圖不一樣，但算式一樣？ 3、列式計(jì)算。 3個(gè)4相加，和是多少？ 兩個(gè)乘數(shù)都是3，積是多少？ 2和5相加得多少？ 2和5相乘得多少？ 三、能力提升 生活中的數(shù)學(xué)。 1、 一籠裝5只雞,3籠共裝了多少只？ 2、 每間屋里有4只小狗，共有多少只？ 3、如下圖：冬冬從第一棵樹跑到第5棵樹，一共跑了多少米？ 第四課時(shí) 乘加乘減 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉墶　　　　　W(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、看圖列算式: （ ） （ ） （ ）=（ ） （ ） （ ） （ ）=（ ） 2、 ？個(gè) = 3、根據(jù) 4×5=20，填寫 4× +4=20，4× -4=20。 4、照樣子填一填。 例：2+2+2+2+3=4×2+3 =5×2+1 試一試：2+2+2+2+1=（ ）×（ ）+（ ） =（ ）×（ ）-（ ） 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、 涂色部分有多少個(gè)格子？ = （ ）  2、 = （ ） = （ ） 三、 能力提升 1、小紅每天看3頁故事書，看了5天，還剩7頁，這本故事書一共多少頁？ 2、小明商店買了三本練習(xí)本和一枝筆，練習(xí)本每本2元，筆每枝3元，小明一共花了多少錢？ 3、5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？ 第五課時(shí) 6的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文