小學(xué)語(yǔ)文《一夜的工作》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)分析

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《一夜的工作》重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)分析 １、這篇課文寫的是作者何其芳陪同周總理審閱一篇稿子，親眼見(jiàn)到周總理一夜工作的情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)單樸素的生活作風(fēng)，抒發(fā)了無(wú)比崇敬、愛(ài)戴周總理的思想感情。 ２、學(xué)習(xí)本課要知道，作者按照事情的發(fā)展順序，先講送稿子給周總理審閱，接著寫在總理辦公室親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作，然后講在回來(lái)的路上的感受和激動(dòng)的心情。 ３、學(xué)習(xí)本課，要知道作者不僅在最后兩個(gè)自然段集中抒發(fā)了自己的真情實(shí)感，而且在敘述事情的過(guò)程中也充滿著感情，字里行間都滲透了對(duì)周總理的崇敬和熱愛(ài)。 ４、理解下列詞語(yǔ)： 咨詢：征求意見(jiàn)。 瀏覽：大略地看。 極其：非常，到了頂點(diǎn)。 矇眬：快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開(kāi)半閉，看東西模糊的樣子。 陳設(shè)：本課指房間里擺設(shè)的東西。 ５、學(xué)習(xí)本課，要理解下列語(yǔ)句： ⑴我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 這是寫總理的辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單?！皹O其簡(jiǎn)單”，就是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了?！耙粡垺边€是“不大”的寫字臺(tái)，“兩把”“小”的轉(zhuǎn)椅，“一盞”臺(tái)燈，這幾樣是一個(gè)工作人員必不可少的辦公設(shè)備。如此而已：在課文中的意思是僅僅這幾樣，再也沒(méi)有別的東西了。用了“如此而已”這幾個(gè)字，更強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。高大的宮殿式的房子，與極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明總理的生活極其簡(jiǎn)樸。 ⑵他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。 這是寫周總理審稿的情形。周總理不是“瀏覽”，而是一句一句地審閱?！翱础?、“畫”、“想”、“問(wèn)”四個(gè)動(dòng)詞，是說(shuō)周總理對(duì)每句話都認(rèn)真思索，遇到不清楚的地方總要問(wèn)個(gè)明白，保證文件正確無(wú)誤。充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象出那“一尺來(lái)高的一疊文件”，也是這樣審閱完的。說(shuō)明總理一夜的工作多么辛勞！一夜的時(shí)間批閱完了“一尺來(lái)高的一疊文件”，也說(shuō)明周總理的工作效率很高。 ⑶值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上。總理讓我和他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了份量。 這是寫周總理一夜工作后用來(lái)充饑的食物?！耙槐鼻宀?，“一小碟”可以“數(shù)得清顆數(shù)”的花生米，實(shí)在是簡(jiǎn)單得很。這里，工作的繁重與食物的簡(jiǎn)單也成了鮮明的對(duì)比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡(jiǎn)樸，也進(jìn)一步突出了總理的勞苦。讀起來(lái)令人感到周總理形象高大，品德感人。 ⑷我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？” 這里再次提到“我看見(jiàn)了他一夜的工作”，一方面表達(dá)了作者為能有這樣的機(jī)會(huì)親眼見(jiàn)到周總理一夜工作而幸福、激動(dòng)的心情，另一方面作者從周總理一夜的工作想到總理每個(gè)夜晚的工作。這一夜工作的情景正是周總理一生工作的縮影。周總理幾十年如一日為中國(guó)人民的事業(yè)辛勤操勞，鞠躬盡瘁，這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的。