高中語(yǔ)文粵教版必修二第一單元之《我的母親》教案

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111 1．《我的母親》 ◎課前自主 【走進(jìn)作者】 老舍(l899．2．3—1966．8．24)滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人、靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說(shuō)月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開(kāi)拓者之一的地位。1930年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝樣子》等長(zhǎng)篇小說(shuō)，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說(shuō)，《微神》等短篇小說(shuō)。1944年開(kāi)始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《四世同堂》。他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)常委。1966年“文革”中不堪躪辱投湖自盡。 老舍文學(xué)創(chuàng)作歷時(shí)40年，作品多以城市人民生活為題材，愛(ài)憎分明，有強(qiáng)烈的正義感。人物性格鮮明，細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)。能純熟地駕馭語(yǔ)言，善于準(zhǔn)確地運(yùn)用北京話表現(xiàn)人物、描寫事件，使作品具有濃郁的地方色彩和強(qiáng)烈的生活氣息。老舍以諷刺幽默和詼諧輕松的風(fēng)格，贏得了人民的喜愛(ài)，1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。 【識(shí)記積累】 字音： 文縐縐(zhōuzhōu) 　 庶祖母(shù) 佃戶(diàn) 侮辱(wǔ) 眼翳病(yì)　　 吹笙(shēng)　 摹畫(mó) 敷衍（fū yǎn） 形近字： 拆（拆橋） 徒（學(xué)徒） ?。枘。? 柝（擊柝） 徙（遷徙） 驀（驀地） 【課文初探】 1．課文第13節(jié)主要寫了幾件事，分別是什么？請(qǐng)結(jié)合課文認(rèn)真分析。 2．作者的母親是一個(gè)怎樣的人呢？ 請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句，加以說(shuō)明。 ◎堂上演練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ） A．口訥（nè） 堤岸（dī） 小覷（qù） 愴然（chuàng） 垂頭耷耳（d?。? B．躋身（jī） 思忖（cǔn） 敵愾（kài） 圭 臬（niè） 分道揚(yáng)鑣（biāo） C．恫嚇(hè) 執(zhí)拗（niù） 繩樞（shū） 穹頂（qióng） 剛愎(bì)自用 D．掎角（jǐ） 犄角（jī） 補(bǔ)給（jǐ） 迸發(fā)（bèng） 鍥而不舍（qiè） 2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①今天事實(shí)卻極重要，因?yàn)? 我沒(méi)有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大地打個(gè)折扣了?！? ②有客人來(lái)， 手中怎么窮，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。 ③到如今如我的好客的習(xí)性 ，還未全改， 生活是這樣清苦， 自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。 A.假若 盡管 無(wú)論 因?yàn)? B.假若 無(wú)論 盡管因?yàn)椤　? C.無(wú)論 假若 盡管 因?yàn)? D.無(wú)論 盡管 因?yàn)?假若 3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A．時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到五十天了。 B．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此彈冠相慶。 C．滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。 D．王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受。 B. 王羽除了班里的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持。 C．這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)。 D．奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件。 　　 【文段精析】 但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。 　　每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái)，我便拿了跑回去，開(kāi)了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯。 　　我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。 　　有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。 　　…… 　　我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無(wú)正業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說(shuō)我母親家中有事總請(qǐng)某人幫忙，大概總有什么好處給他。這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。 1．選文第1段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 2．選文中，能體現(xiàn)母親是“嚴(yán)師”的事件有哪些？ 3．選文中，能體現(xiàn)母親是“慈母”的事件有哪些？ 4．請(qǐng)找出選文第5段的中心句。 【課外文段】 黃 土 鄒志安 我的父親是一個(gè)極普通的農(nóng)民，勞動(dòng)一生，默默死去，像一把黃土。黃土長(zhǎng)了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國(guó)老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。 他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動(dòng)人民健康的疾病之一。中國(guó)農(nóng)民在平時(shí)，是不大主動(dòng)去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親民國(guó)十八年遭年饉(jǐn，饑荒)時(shí)去南山背糧，走冰溜子，回來(lái)時(shí)凍掉了十個(gè)腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個(gè)月，在我強(qiáng)迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說(shuō)：“機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一生，主機(jī)已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問(wèn)：“一瓶藥多少錢?”聽(tīng)說(shuō)有三元多，半天沉默不語(yǔ)，后來(lái)就說(shuō)：“不要買藥了，我不要緊。”當(dāng)我不在時(shí)，就偷偷停止服藥。他一定計(jì)算過(guò)：一瓶藥的價(jià)錢能買近20斤鹽：要讓兒媳們勞動(dòng)好多天。 他平生也就只知道勞動(dòng)。繁重的勞動(dòng)使他累彎了腰。不知?jiǎng)?chuàng)造了多少財(cái)富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點(diǎn)好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語(yǔ)(病中神志不清說(shuō)的胡話。譫，讀zhān)，凈念叨“把豬喂了沒(méi)有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時(shí)他默默流淚，留戀這個(gè)世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。 父親從來(lái)無(wú)是無(wú)非，關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，可以說(shuō)在精神上是貧困的。富有者被給予，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因?yàn)樨毨Ф鴽](méi)有機(jī)會(huì)接受文化教育，后來(lái)倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒(méi)有弄明白。但他顯然沒(méi)有遺憾過(guò)，因?yàn)樗袆趧?dòng)，因此而填補(bǔ)了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無(wú)能者無(wú)所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。 他現(xiàn)在去了!在黃土上勞動(dòng)一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無(wú)論善與惡，最終收容了所有的人。 那時(shí)我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過(guò)：他活了77歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實(shí)在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實(shí)在是因?yàn)樯钏教?。盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活。這是兒女們挽留老人多駐一時(shí)的最符合孝道的方法了?？抟餐饺?，哀也無(wú)助。死者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)勉力。 將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會(huì)有無(wú)數(shù)悼文，因?yàn)樗麄児渍阎?。一個(gè)普通勞動(dòng)者死了，我就撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。 1．這篇散文題為《黃土》，請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析“黃土”的象征意義。 2．請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中“父親”這一人物形象。 3．請(qǐng)用一兩句話概括文中所反映的當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的狀況。 4．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．文中通過(guò)醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況。 B．父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢，同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)時(shí)缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。 C．文章關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，既反映了他的愛(ài)國(guó)情結(jié)，也表現(xiàn)了他的愚昧無(wú)知。 D．文章開(kāi)頭說(shuō)“我的父親……像一把黃土”，結(jié)尾說(shuō)“我們?nèi)鱿逻@一把黃土”，首尾呼應(yīng)深化了“黃土”的象征意義。 E．作者文筆樸實(shí)，但善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫出父親的形象，表達(dá)了對(duì)父親真摯的感情。 F．作者筆下的父親同朱德筆下的母親一樣，雖然極其平凡，但都具有感人的人格力量。 ◎拓展提升 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ） A 惆悵chàng 鐫刻 juān 粗獷 kuǎng 蓬發(fā)垢面 gòu B 絮聒 guō 釃酒 shī 發(fā)酵 jiào 圍爐擁衾 qīn C 希冀 yì 紈绔kù 怪嗔chēn 刑笞交迫chī D 褻瀆 dù 愀然qiǎo 方遒qiú 功虧一簣kuì 2．下列各句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A 面對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物的這種復(fù)雜性、多樣性，站在正確立場(chǎng)上的聰明人并不會(huì)茫然失措。 B 在這分崩離析的社會(huì)里，利害沖突常使朋友間產(chǎn)生隔膜，使人與人之間的正常關(guān)系蒙羞。 C 友情的元素是復(fù)雜的，但彼此志趣不同，只靠單純的情感，盡管十分真摯，卻難免要分道揚(yáng)鑣，發(fā)生分裂的悲劇。 D 報(bào)刊編輯看讀者的來(lái)信，雖則素昧平生，也可以領(lǐng)略些推心置腹、推誠(chéng)相與之快。 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 　?、俑母镩_(kāi)放30年后的今天，干部隊(duì)伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。 　?、诂F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， 從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。 　?、鄣桨胍梗≌f(shuō)終于脫稿了，他 地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。 A年輕 以至 躊躇滿志 B年青 以致 躊躇滿志 C年輕 以致 自鳴得意 D年青 以至 自鳴得意 4．下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ） A、 新詩(shī)歌頌人的覺(jué)醒、民族的振興，特別重視民族情感與個(gè)人情感的抒寫。 B、 兩位文學(xué)大師純真親密的友誼是文學(xué)史永遠(yuǎn)值得研究,但難以窮盡的文學(xué)話題。 C、我一提起筆,那些青年充滿朝氣的臉、發(fā)光的眼睛和激昂的聲音，又重新在眼前浮現(xiàn)。 D、 學(xué)會(huì)欣賞性閱讀可以提高我們對(duì)文學(xué)作品的審美能力，培養(yǎng)我們的審美情趣，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的感受力。 5．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題： 暮過(guò)山村 賈島 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 怪禽啼曠野，落日恐行人。 初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。 蕭條桑柘處，煙火漸相親。 ①首聯(lián)哪兩個(gè)角度描寫景物，表現(xiàn)山村什么特征。 ②尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人何種心境，你如何評(píng)價(jià)這種心情？ 6、請(qǐng)將下列句子按正確的順序排列，只填序號(hào)。 ①我們雖已經(jīng)歷數(shù)十寒暑，但在圍爐擁衾的冬夜乃是難于想象引冰揮扇的夏日的心情。 ②由萌芽的春“漸漸”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“漸漸”變成枯寂的冬。 ③這真是大自然的神秘的原則，造物主的微妙的工夫！ ④反之亦然。 ⑤陰陽(yáng)潛移，春秋代序，以及物類的衰榮生殺，無(wú)不暗合于這法則。 正確的排序是：_______________________。 7．試仿寫下列一組語(yǔ)句表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激。 母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕； ， ； ， ； 母愛(ài)是最溫馨的。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛(ài)。 【寫作訓(xùn)練】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 　　有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無(wú)人問(wèn)津，隔壁的木炭總是很快賣光，開(kāi)始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭?！　∫螅喝胬斫獠牧希梢赃x擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 1．《我的母親》 【課文初探】 1、主要寫了三件事： （1） 寫母親籌備“巨款”，送“我”上學(xué)。 （2） 寫母親送三姐出嫁。 （3）寫除夕之夜母親送“我”返校。 2、提示： （1）勤勞誠(chéng)實(shí)，做事仔細(xì)認(rèn)真 第8節(jié)，“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的……白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盤……她終年沒(méi)有休息……殘破的銅活發(fā)著光?！? （2）熱情好客 第10節(jié)：母親待人熱情，家里有客人來(lái)，“無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。” （3）樂(lè)于助人 第11節(jié)：“母親活到老，窮到老，辛苦到老，……她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面……凡是她能作的，都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她。她寧吃虧，不逗氣?！? （4）軟而硬，善良而又堅(jiān)強(qiáng) 第12節(jié)：寫母親并不軟弱?！罢煞蛩懒耍碜觼?lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。”“她的淚會(huì)往心中落。 ◎堂上演練 1、D 2、B 3、D 4、C 【課內(nèi)文段精析】 1、承上啟下（過(guò)渡段）。 2、 ①做錯(cuò)了事，嚴(yán)加教育，并實(shí)行懲罰措施； 　 ②訓(xùn)導(dǎo)我要向我父親學(xué)習(xí)； 　?、壅f(shuō)句輕薄的話，被母親重重責(zé)罰了一頓。 3、聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，她便用舌頭舔我的病眼。 4、中心句：但她有時(shí)候也很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。 ◎拓展提升 【課外文段探究】 1、 ①象征了“我”的父親。 ②象征了辛勤一生、默默無(wú)聞的中國(guó)老一輩的農(nóng)民。 ③ 象征了博大寬容 2、 ①父親是中國(guó)老一輩農(nóng)民的代表 ②勤勞，直到臨終念念不忘的還是鋤頭、莊稼、收割。 ③節(jié)儉，對(duì)自己十分慳吝，舍不得亂花一分錢。 ④善良，與世無(wú)爭(zhēng)，唯一的祈求是過(guò)上安穩(wěn)的日子。 ⑤精神上貧困，關(guān)心卻弄不明白國(guó)家大事。 3、廣大農(nóng)村還是很落后，生活水平很差，人們精神貧困。 4、BC ◎拓展提升 1、 B　　2、 B　　3、 A　4、 C　　 5、①聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、寧?kù)o ②表現(xiàn)詩(shī)人看到“人煙”的歡喜之情。從詩(shī)人看到山村沒(méi)有遭到戰(zhàn)火時(shí)的愉悅情感中，可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)和平、寧?kù)o生活的熱愛(ài)之情。 6、③⑤②①④ 7、母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征。 【寫作訓(xùn)練】 對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構(gòu)思： （1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。 （2）現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。 （3）如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。 （4）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。 111