1288-過橋齒輪軸機(jī)械加工工藝規(guī)程

1288-過橋齒輪軸機(jī)械加工工藝規(guī)程,過橋,齒輪軸,機(jī)械,加工,工藝,規(guī)程 浙江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書課題名稱： 過橋齒輪軸的工藝和工裝設(shè)計 難度系數(shù)： 分 院： 機(jī)電與信息分院 專 業(yè)： 數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用 指導(dǎo)教師： 二〇〇八 年 五 月 十六 日一、 畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的與要求：（一）設(shè)計目的：1.培養(yǎng)工程意識。通過畢業(yè)設(shè)計，結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，貼近就業(yè)崗位，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決機(jī)械制造工程的實際問題的能力，培養(yǎng)工程意識，做到學(xué)以致用。2.訓(xùn)練基本技能。通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生掌握工藝規(guī)程和工藝裝備設(shè)計的方法和步驟，初步具備設(shè)計工藝和工裝的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識圖、繪圖、計算和編寫技術(shù)文件的基本技能。3. 培養(yǎng)質(zhì)量意識。通過畢業(yè)設(shè)計，以強(qiáng)化質(zhì)量意識，使學(xué)生學(xué)會協(xié)調(diào)技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性的矛盾。4.培養(yǎng)規(guī)范意識。通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生養(yǎng)成遵守國家標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣，學(xué)會使用與設(shè)計有關(guān)的手冊、圖冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。（二）基本要求：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)設(shè)計資料和設(shè)計指導(dǎo)書，分析多種設(shè)計方案，選定正確合理的設(shè)計方案。1.內(nèi)容完整，步驟齊全。2.設(shè)計內(nèi)容與說明書的數(shù)據(jù)和結(jié)論應(yīng)一致，內(nèi)容表達(dá)清楚，圖紙準(zhǔn)確規(guī)范，簡圖應(yīng)簡潔明了，正確易懂。3.正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上根據(jù)具體條件和要求敢于創(chuàng)新。4.正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容是過橋齒輪軸機(jī)械制造加工工藝規(guī)程的設(shè)計和機(jī)床專用夾具的設(shè)計等。（一）基本任務(wù): 1. 設(shè)計一個中等復(fù)雜零件的加工工藝規(guī)程；2.設(shè)計一個專用夾具；3.編寫設(shè)計說明書。（二）具體內(nèi)容和要求：1.繪制零件工作圖一張；2.繪制毛坯——零件合圖一張；3.設(shè)計某工序(1 至 2 個)加工的專用夾具一套(包括一張夾具裝配總圖和一張夾具體的零件圖)；本學(xué)生指定設(shè)計的夾具為：銑鍵槽夾具 4. 設(shè)計夾具結(jié)構(gòu)時，應(yīng)進(jìn)行必要的理論計算和分析，選擇最佳的夾具結(jié)構(gòu)方案，確定夾具精度和夾具總體尺寸、公差配合與技術(shù)要求；5.進(jìn)行工藝設(shè)計，并編制機(jī)械加工工藝規(guī)程卡片一套(盡量采用數(shù)控加工和編程)；6.編寫設(shè)計說明書一份。三、畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)程的安排：序 號 論文（設(shè)計）各階段名稱 日 期 備 注1繪制零件圖和毛坯圖等07.12.17 至12.23（1 周）要求校內(nèi)完成2 工藝設(shè)計并編制工藝規(guī)程卡片一套 07.12.24 至08.1.6（2 周）要求校內(nèi)完成3 設(shè)計某工序加工的專用夾具一套 1.7 至 1.20（2 周）要求校內(nèi)完成4 編寫設(shè)計說明書一份 1.21 至1.27（1 周）要求校內(nèi)完成5 畢業(yè)設(shè)計的全面檢查和指導(dǎo)性修改 2.16 至 5.10 校外完成6 最后修改和完善，并進(jìn)行畢業(yè)答辯 5.11 至 5.25 返校完成四、任務(wù)執(zhí)行日期：自__2007_ 年_12 月 _17_日起至___2008__年__5__月___25__日止。學(xué) 生（簽字） _ 指導(dǎo)教師（簽字）__________分院院長（簽字）__________