《阿房宮賦》 同步練習(xí)1（粵教版必修2）

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教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！阿房宮賦 同步測(cè)試一、選擇題（共10小題，每題5分，共50分）1選擇下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（ A ）A突 兀（w ） 水渦（w） 不霽（j）何虹 妃嬪媵（yng）嬙 B矗（zh）立 輦（nin）車 雷霆乍（zh）驚 鼎鐺（dng）玉石 C邐迤（yl） 錙銖（z） 架梁之椽（chun） 直欄橫檻（kn） D參差（cnc） 倉(cāng)庾（y） 金塊珠礫（l） 盤盤囷囷（jn）2選出下列詞語(yǔ)中書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ C ）A復(fù)壓 縵立 勾心斗角 高低冪迷 B不暇 鑒借 春光溶溶 明星熒熒C紛奢 錙銖 杳無(wú)音信 直欄橫檻 D帛褸 驕固 雷霆乍驚 盡態(tài)極言3選出下列各句中各加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義古今都一致的一項(xiàng)（ D ）A各抱地勢(shì)，鉤心斗角 隔離天日 矗不知其幾千萬(wàn)落B韓魏之經(jīng)營(yíng) 燕趙之收藏 齊楚之精英C一宮之間，而氣候不齊 可憐焦土 D秦人不暇自哀 六王畢，四海一 則足以拒秦4選出下列各句中加點(diǎn)字的活用情況相同的一項(xiàng)（ D ）A族秦者秦也 輦來(lái)于秦 B朝歌夜弦 后人哀之而不鑒之C燕趙之收藏 可憐焦土 D鼎鐺玉石 驪山北構(gòu)而西折5選出句式與“明星熒熒，開(kāi)妝鏡也”不相同的一項(xiàng)（ B ）A煙斜霧橫，焚椒蘭也 B戍卒叫，函谷舉C一人之心，千萬(wàn)人之心也 D族秦者秦也，非天下也6選出對(duì)下列句中加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ C ）A六王畢（完了） 蜀山兀（光禿禿） 杳不知其所之也（遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影）B直走咸陽(yáng)（趨向）廊腰縵回（縈繞） 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（讓）C雷霆乍驚（突然）而望幸焉（寵幸） 使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦（讓）D縵立遠(yuǎn)視（長(zhǎng)久）朝歌夜弦，為秦宮人（做）亦使后人而復(fù)哀后人也（讓）7選出加點(diǎn)虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)（ A ）A杳不知其所之也 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B秦人不暇自哀，而后人哀之 后人哀之而不鑒之C輦來(lái)于秦 使負(fù)棟之柱多于南畝之農(nóng)夫D盤盤焉，囷囷焉 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉8選出與課文原文正確無(wú)誤的一項(xiàng)（ B ） A復(fù)道行空，不霽何虹？長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？ B歌臺(tái)暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。C明星瑩瑩，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。 D使天下之人，敢怒而不敢言。9選出下列敘述不正確的一項(xiàng)（ A ） A阿房宮賦的作者是晚唐杰出的詩(shī)人、文學(xué)家杜牧，號(hào)樊川，為有別于杜甫，人稱“小杜”，他與同時(shí)代另一大詩(shī)人李賀并稱“小李杜”。B阿房宮賦借寫阿房宮的興亡，揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷諫當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者戒奢侈行仁政，與西漢賈誼的過(guò)秦論有異曲同工之妙。C賦是一種介于韻文和散文之間的特殊文體，源于詩(shī)經(jīng)和楚辭，在表達(dá)方式上一般總是先極力鋪陳描寫，最后在篇末畫龍點(diǎn)睛，揭示主旨。D詞采華麗、節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)酣暢是“賦”共同的特點(diǎn)，賦多用排比、對(duì)偶、夸張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結(jié)合，長(zhǎng)短不拘，具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。在這一點(diǎn)上，阿房宮賦堪稱典范之作。閱讀下面一段文字，完成10題妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來(lái)其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。10選出詞句解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ A ）A從“明星熒熒”到“焚椒蘭也”，作者連用四個(gè)比喻句構(gòu)成一個(gè)排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。B“轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也”寫出了宮女們的惆悵心理；“有不得見(jiàn)者三十六年”運(yùn)用夸張手法既寫出了宮女的不幸，又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。C“收藏、經(jīng)營(yíng)、精英”在文中都是金玉珠寶之意，“鼎鐺玉石，金塊珠礫”既寫出宮中珍寶之多，又寫出統(tǒng)治者的窮奢極欲。D本段文字著眼于阿房宮中的“宮女之多”“珍寶之多”，運(yùn)用對(duì)偶、排比、夸張手法極寫秦統(tǒng)治者豪華奢侈的生活，從中可以窺見(jiàn)秦亡的跡象。二、閱讀下面一段文字，完成1114題（共21分）六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離六日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 11解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）驪山北構(gòu)而西折（建造）廊腰縵回（縈繞）高低冥迷（分辨不清）春光融融（和樂(lè)的樣子）12翻譯文中畫線句。（12分）廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。答：走廊寬闊而曲折,突起的屋檐像鳥(niǎo)嘴向上撅起;樓閣各隨地形起伏,又向中心區(qū)攢聚;屋角互相對(duì)峙,好像兵戈相斗。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。答：盤旋,彎曲,像蜂房,又像水渦,矗立在那里,不知道它們有幾千萬(wàn)座。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？答：長(zhǎng)橋橫臥在水面上,沒(méi)有云怎么出現(xiàn)了龍?雙層通道凌空飛架,不是雨過(guò)天晴怎么出現(xiàn)了彩虹?歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。答：宮人在臺(tái)上唱歌,歌聲響起來(lái),好像充滿了暖意,如同春光那樣融和;宮人們?cè)谝怨ご钪形璧?舞袖飄拂,好像帶來(lái)寒氣,如同風(fēng)雨交加那樣寒冷。13最后一句實(shí)際上在寫什么？在結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）答：側(cè)面寫阿房宮占地之廣。承上文宮室描繪啟下文宮中生活的描繪。14作者運(yùn)用了哪些修辭手法描寫阿房宮？（3分）答：對(duì)偶、夸張、比喻、對(duì)比。三、閱讀下面一段文字，完成1419題（共29分）嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。14解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（6分）奈何取之盡錙銖（怎么） 管弦嘔啞 （聲音嘈雜） 戍卒叫，函谷舉 （被攻克）秦人不暇自哀 （來(lái)不及） 族秦者秦也（滅亡） 使六國(guó)各愛(ài)其人 （假使）15翻譯文中畫線句。（12分，每句3分）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！答：戊邊的士兵（陳勝吳廣）一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻克了，楚人項(xiàng)羽一把火，可惜阿房宮化作了一片焦土。滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。答：滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己，并不是秦國(guó)；滅亡秦國(guó)的是秦國(guó)自己，并不是天下的人。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？答：假如秦國(guó)人能再愛(ài)民惜六國(guó)人民，那么可將帝位傳遞三代甚至萬(wàn)代，世代做君王，誰(shuí)能將它滅亡呢？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。答：秦國(guó)人來(lái)不及哀嘆自己的滅亡，而讓后來(lái)的人哀嘆；后來(lái)的人哀嘆它的滅亡卻不引以為戒，也會(huì)讓更后來(lái)的人再來(lái)哀嘆它的滅亡。16第一段文字重點(diǎn)寫什么？結(jié)構(gòu)上有何作用？（3分）答：揭露秦統(tǒng)治者窮奢極欲，濫用物力民力而導(dǎo)致速亡。為下文作者的“愛(ài)人”觀點(diǎn)作鋪墊。 17第二段文字的中心觀點(diǎn)句是哪一句？作者采用了什么論證方法？（3分）答：滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。反面假設(shè)論證 。18第二段文字主要在寫什么？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（2分）答：借六國(guó)與秦不愛(ài)人民而速亡的史實(shí)告誡當(dāng)今帝王以民為本。借古諷今。19最后一句中的四個(gè)“后人”所指是否一致？請(qǐng)作具體說(shuō)明。（3分）答：一、二、四的“后人”意思相同，指秦以后的統(tǒng)治者，主要指唐統(tǒng)治者；第三個(gè)“后人”指唐以后的人客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系