(貴陽(yáng)專用)2019中考語(yǔ)文新設(shè)計(jì)一輪復(fù)習(xí) 第五部分 作文課件.ppt
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,寫(xiě)作,第五部分,1(2018貴陽(yáng))寫(xiě)作能力考查。清晨到黃昏,黎明到深夜,每一天,時(shí)間的長(zhǎng)短都一樣。同樣的一天,可能因心境的不同而變得短暫或漫長(zhǎng):或是因?yàn)闅g欣愉悅、沉醉專注、依依不舍,這一天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝;或是因?yàn)閾?dān)憂牽掛、百無(wú)聊賴、翹首以待,這一天讓人度日如年,無(wú)論感覺(jué)過(guò)得快還是慢,每一天都在生命里,不可替代。請(qǐng)以“這一天過(guò)得真”為題,從“快”與“慢”中任選其一填在標(biāo)題橫線處,使標(biāo)題完整,寫(xiě)一篇600650字的作文。,三年中考講練,寫(xiě)作提示與要求:(1)注意寫(xiě)作內(nèi)容的時(shí)間段,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出;(2)充分表現(xiàn)某種心理狀態(tài)及緣由;(3)請(qǐng)勿套作,不得抄襲;(4)除詩(shī)歌外,文體不限,文體特征鮮明;(5)文中勿出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。,【思路點(diǎn)撥】這是一道材料加半命題形式的作文題。材料部分從客觀和主觀兩個(gè)角度解讀了“一天”的概念?!盁o(wú)論感覺(jué)過(guò)得快還是慢,每一天都在生命里,不可替代”,這句話對(duì)材料加以升華,快與慢都是一種生命的體驗(yàn),寫(xiě)作時(shí)要表達(dá)出自己在這一天里獨(dú)特的生命感悟,或是成功的經(jīng)驗(yàn),或是慘痛的教訓(xùn),或是對(duì)生命的謳歌、贊美,或是對(duì)人生意義的探索。題目空缺處所填的內(nèi)容已經(jīng)限定,只能是“快”或“慢”。并且選材的時(shí)間段只能是“一天”??忌梢詮摹斑@一天”切入:這一天是哪一天?到底發(fā)生了什么事?對(duì)自己而言具有什么特殊的意義?可以從“快”或“慢”切入:這一天為什么快或慢?具體是一種怎樣的心理體驗(yàn)?,【佳作展示】,名師點(diǎn)評(píng)該文以敘事為主,兼有心理描寫(xiě)。題記運(yùn)用了排比的修辭手法,奠定了文章的基調(diào);選材緊扣題目中的“這一天”,這是離別的一天,正是因?yàn)殡x別時(shí)的難舍,才會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)得“真快”,其中穿插著對(duì)往事的回憶,更顯得這一天的可貴。以省略號(hào)結(jié)尾,升華了主旨,引發(fā)人們的無(wú)限遐想。,2(2017貴陽(yáng))寫(xiě)作能力考查。每個(gè)人難免有“不容易”的時(shí)候:有的“不容易”是外因帶來(lái)的繁復(fù)、艱辛、曲折有的“不容易”來(lái)自內(nèi)心的難堪、糾結(jié)、膽怯做好一份職業(yè)、兌現(xiàn)一句承諾、改變一種習(xí)慣不容易,道一聲抱歉、解一個(gè)心結(jié)、登一次講臺(tái)可能也不容易。有的“不容易”通過(guò)努力最終圓滿:有的“不容易”竭盡所能也難如愿,或許正在經(jīng)歷,或許已成過(guò)往,“不容易”帶來(lái)的種種感悟,值得珍藏。請(qǐng)以“真不容易”為題,寫(xiě)一篇600650字的作文。,寫(xiě)作要求:(1)請(qǐng)將標(biāo)題補(bǔ)寫(xiě)完整;(2)表達(dá)真情實(shí)感;(3)請(qǐng)勿套作,不得抄襲;(4)除詩(shī)歌外,文體不限,文體特征鮮明;(5)文中勿出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。,【思路點(diǎn)撥】首先,要將題目補(bǔ)充完整,可以選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的方面來(lái)補(bǔ)題,如可以寫(xiě)“認(rèn)識(shí)到幸福真不容易”“認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)真不容易”“戰(zhàn)勝自己真不容易”,但需要注意的是補(bǔ)題的內(nèi)容決定了“不容易”所寫(xiě)的角度。其次,寫(xiě)作時(shí)要緊扣關(guān)鍵詞“不容易”。命題者在導(dǎo)語(yǔ)中列舉了生活中遇到的一些“不容易”的情況,所以考生在寫(xiě)作時(shí)注意從自己所補(bǔ)寫(xiě)的范圍展開(kāi),要能體現(xiàn)“不容易”的具體內(nèi)容。同時(shí),也不能忽視修飾語(yǔ)“真”,這要求考生要在所寫(xiě)文章中融入自己的真情實(shí)感,讓讀者讀完文章后感同身受。最后,結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,選擇最熟悉的角度,就不難寫(xiě)出一篇出彩的作文。,【佳作展示】,名師點(diǎn)評(píng)文章另辟蹊徑,小作者將幸福直接表現(xiàn)到一人身上,用保羅的思維激發(fā)了無(wú)數(shù)個(gè)保羅的共鳴。文章對(duì)人物思想轉(zhuǎn)變的描寫(xiě)很自然,語(yǔ)言質(zhì)樸。心理描寫(xiě)貫穿始終,形象地刻畫(huà)了人物的性格特點(diǎn),是一篇佳作。,3(2016貴陽(yáng))寫(xiě)作能力考查。同學(xué)們,告別初中生活之后,你們即將再次出發(fā),走向新的人生旅程。生命之旅,驛站相接,風(fēng)景更迭。杜小康穿過(guò)孤獨(dú)之后堅(jiān)強(qiáng)地再次出發(fā),傅聰獲得榮譽(yù)之后謙遜地再次出發(fā),莫頓亨特走下懸崖之后勇敢地再次出發(fā),地下森林幼苗遭到陽(yáng)光拒絕之后頑強(qiáng)地再次出發(fā)人生之旅,路途條條,風(fēng)景各異,誤會(huì)盡消之后,朋友們坦誠(chéng)相待,在友誼之路上再次出發(fā);解開(kāi)難題之后,莘莘學(xué)子豁然開(kāi)朗,在學(xué)業(yè)之路上再次出發(fā);在夜幕退去之后,筑夢(mèng)之人沐浴著晨曦,在理想之路上再次出發(fā);“十八大”勝利召開(kāi),中華兒女同心協(xié)力,在強(qiáng)國(guó)之路上再次出發(fā)只要不停步,前方定然風(fēng)景無(wú)限。再次出發(fā):心態(tài),更加沉穩(wěn);腳步,更加堅(jiān)定;道路,更加寬闊!,請(qǐng)以“之后再次出發(fā)”為題,寫(xiě)一篇600650字的作文。寫(xiě)作要求:(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整;(2)表達(dá)自己的真實(shí)感受和見(jiàn)解;(3)除詩(shī)歌外,文體不限;(4)請(qǐng)勿套作,嚴(yán)禁抄襲;(5)文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息?!舅悸伏c(diǎn)撥】在展開(kāi)思路時(shí),我們可以從“為什么要重新出發(fā)”“怎樣重新出發(fā)”這兩個(gè)問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題作為展開(kāi)論述的角度,把“為什么”或“怎樣”的理由想清楚,這樣立論就有了方向,沿著這個(gè)方向,尋找合適的材料和結(jié)構(gòu)模式,就可以寫(xiě)成一篇切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)的文章了。,【佳作展示】,名師點(diǎn)評(píng)本文對(duì)題意的把握是到位的,確立的中心是準(zhǔn)確的,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容充實(shí),從“怎樣再次出發(fā)”的角度展開(kāi)論述,雖然使用的材料中有愛(ài)迪生,但是選取的內(nèi)容和很多同學(xué)的作文不一樣,舊中見(jiàn)新,而有關(guān)法國(guó)大革命史的材料則是新鮮的,這樣的材料不落俗套,很有道理。語(yǔ)言平實(shí)中也有亮點(diǎn),不失為一篇佳作。,1生活中,我們常常會(huì)羨慕別人,或長(zhǎng)相俊美,或文思飛揚(yáng),或能說(shuō)會(huì)道,或自信昂揚(yáng)但是,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自己也是一道迷人的風(fēng)景線?請(qǐng)以“原來(lái),我也很”為題,從“幸福”“堅(jiān)強(qiáng)”“美麗”“自信”中任選其一個(gè)填在標(biāo)題橫線處,使標(biāo)題完整,寫(xiě)一篇600650字的作文。,2019權(quán)威預(yù)測(cè),寫(xiě)作提示與要求:(1)故事情節(jié)完整,交代好緣由,情節(jié)中有“伏筆”;(2)詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出;(3)文體特征鮮明;(4)請(qǐng)勿套作,不得抄襲;(5)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。,【思路點(diǎn)撥】以“我”為主。題目提到“我也很”說(shuō)明需要選用第一人稱來(lái)表達(dá)。構(gòu)思的時(shí)候,要從自身實(shí)際出發(fā),選擇貼近自身的素材,展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采。我們每個(gè)人都有理由認(rèn)識(shí)到自己的強(qiáng)大,發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特之處,在寫(xiě)作中,我們就是要突出這一要點(diǎn)。以“我”為主,選取生活中打上鮮明的自我“烙印”的素材,展示自己感受到的生活真諦。,因事而思。這篇文章最適合寫(xiě)成一篇記敘文,寫(xiě)作中除了要緊扣關(guān)鍵詞外,還要注意一個(gè)特別的詞語(yǔ)“也”,這說(shuō)明“我”一開(kāi)始沒(méi)有正確地衡量自我。通過(guò)某一件事,“我”對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)作中,要著力突出內(nèi)心的認(rèn)識(shí),把心理感覺(jué)描摹真切,從某件事中得出富有情感體驗(yàn)的思索。由物而悟。生活中的事情能讓我們重新認(rèn)識(shí)自己,同樣也能給我們以心靈的啟示。同時(shí)要注意構(gòu)思行文的關(guān)鍵在于所選之物與自己要有相通之處,過(guò)渡要自然,不可牽強(qiáng)附會(huì)。寫(xiě)作中可以運(yùn)用托物言志的手法,把內(nèi)心的情感寄托在所描寫(xiě)的事物上,可將描寫(xiě)和抒情巧妙地結(jié)合起來(lái)。,2記憶中,總有一段時(shí)光令我們難以忘懷:或輕松愉悅,或焦慮緊張,或幸福快樂(lè),或痛苦憂傷剪輯一段時(shí)光,讓它在你的筆下緩緩流淌吧!請(qǐng)以“那段時(shí)光”為題,寫(xiě)一篇600650字的作文。要求:(1)充分表現(xiàn)這段時(shí)光的“難忘”;(2)文章需運(yùn)用一種寫(xiě)作手法(對(duì)比、以物喻人、以小見(jiàn)大、托物言志、抑揚(yáng)手法、點(diǎn)面結(jié)合、伏筆、照應(yīng)、襯托);(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。,【思路點(diǎn)撥】這道命題作文題著重考查考生對(duì)成長(zhǎng)的體驗(yàn)和感悟能力?!皶r(shí)光”一詞,表明了成長(zhǎng)中的人和事、情和感。在成長(zhǎng)過(guò)程中,往往伴隨著挫折與失敗、焦慮與憂傷、希望與成功、幸福與快樂(lè),其中蘊(yùn)含著生活的滋味、人生的滋味。要把這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作取材的切入點(diǎn),捕捉喜、怒、哀、樂(lè)中剎那的感悟,寫(xiě)出真情實(shí)感,發(fā)掘出深刻的思想。可寫(xiě)成記敘文,在寫(xiě)的過(guò)程中要充分運(yùn)用某種寫(xiě)作手法,同時(shí)要刻畫(huà)好心理狀態(tài),彰顯個(gè)性。,- 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