高考生物一輪總復(fù)習 第2章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件（必修3）.ppt

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第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射,1.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：____________。,反射弧,2.反射弧通常由感受器、________、神經(jīng)中樞、________和__________(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組,成。,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),效應(yīng)器,反射,3.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：________。,二、興奮的傳導與傳遞,感受外界刺激,1.興奮：是指動物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞_______________________后，由相對____________變?yōu)轱@著,____________的過程。,靜止狀態(tài),活躍狀態(tài),2.靜息電位與動作電位：(1)靜息電位：神經(jīng)纖維未受刺激時，細胞膜內(nèi)外電位是,________________。,內(nèi)負外正,內(nèi)正外負,(2)動作電位：當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜內(nèi)外電位是________________。,3.興奮的傳導與傳遞：,突觸小泡,突觸前膜,突觸后膜,電信號→化學信號,雙向,單向,→電信號,三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié),1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成,2.相互關(guān)系：,大腦,小腦,脊髓,(1)大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的______________。(2)位于脊髓的____________受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。(3)神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系，相互________。,最高級中樞,低級中樞,協(xié)調(diào),四、人腦的高級功能,學習,語言,1.高級功能：包括語言、________、記憶、思維等方面，________功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動。2.大腦皮層的言語區(qū)：大腦皮層言語區(qū)(左半球外側(cè)面),①～④代表4個言語區(qū)，分別是：①W區(qū)，損傷后不能書寫。②________區(qū)，損傷后，不能講話。,③V區(qū)，損傷后不能看懂文字。,S,H,④________區(qū)，損傷后不能聽懂別人的講話。,2.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是Na＋的內(nèi),流或陰離子(Cl－)的內(nèi)流。(),[判斷正誤]1.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元。,(,),3.某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦,),皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓等。(答案：1.2.√3.√,考點一反射和反射弧1.反射弧的組成及功能：,,,,,2.反射弧只有保持完整，才能完成反射活動。組成反射弧,的任何部分受到損傷，反射活動都不能完成。,3.刺激產(chǎn)生的興奮以神經(jīng)沖動的形式傳入神經(jīng)中樞，經(jīng)綜合分析后，神經(jīng)中樞發(fā)出興奮或抑制，導致發(fā)出的神經(jīng)沖動加強或抑制。,4.神經(jīng)中樞是神經(jīng)元細胞體匯集的部位；中樞神經(jīng)是指腦和脊髓。感覺(傳入)神經(jīng)元細胞體匯集部位稱為神經(jīng)節(jié)，運動神經(jīng)元細胞體匯集的部位是腦和脊髓灰質(zhì)。,5.中間(聯(lián)絡(luò))神經(jīng)元分布在腦和脊髓灰質(zhì)中；膝跳反射是人體最簡單的反射之一，只含感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元。反射活動越復(fù)雜，中間神經(jīng)元的數(shù)量越多。,6.神經(jīng)沖動傳導方向的判斷方法：①感受器→……→效應(yīng)器；②脊髓灰質(zhì)后角→……→前角；③傳入神經(jīng)→……→傳出神經(jīng)；④一個神經(jīng)元的軸突→……→另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。,反射弧中傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷方法(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。神經(jīng)節(jié)如圖中的c。,(2)根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中“,”(軸突末梢)相連的為,傳入神經(jīng)(b)，與“,”(胞體)相連的為傳出神經(jīng)(e)。,(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分相連的為傳出神經(jīng)，與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)。,◎高考探究◎考向1反射弧的組成及功能[例1](2014年海南卷)當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄,),到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯誤的是(A.感受器位于骨骼肌中B.d處位于傳出神經(jīng)上,C.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧,D.牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì),[解析]由圖中突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)所在的位置可知，b為傳入神經(jīng)。感受器位于骨骼肌中，A正確；與脊髓灰質(zhì)膨大部分相連的為傳出神經(jīng)，與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)，d處位于傳出神經(jīng)上，B正確；從a到d沒有效應(yīng)器，不能構(gòu)成完整的反射弧，C錯誤；牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程，說明有神經(jīng)興奮的傳遞，所以c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。[答案]C,考向2反射弧各部分的作用及異常分析[例2](2015年上海卷)有關(guān)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實,驗，下列說法正確的是(,),A.若不去掉腦，將觀察不到搔扒反射B.該實驗表明脊髓可以不依賴于大腦調(diào)節(jié)一些生理活動C.環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是讓搔扒反射現(xiàn)象更加明顯D.由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器，刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射,[解析]不去掉腦，刺激后仍然可以觀察到搔扒反射，因為搔扒反射屬于非條件反射，其中樞在脊髓，不在腦部，A錯誤；去掉腦所進行的脊髓反射，說明脊髓可以不依賴大腦調(diào)節(jié)一些生理活動，B正確；環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是破壞感受器，以此來觀察感受器在反射中的作用，C錯誤；刺激腹部皮膚出現(xiàn)搔扒反射，刺激腳趾尖發(fā)生的是屈膝反射，D錯誤。,[答案]B,【考點練透】1.下圖為某一神經(jīng)沖動傳遞過程的簡圖，若在P點給予適,),宜強度的刺激，其中甲為肌肉，則下列敘述正確的是(A.圖中共有3個神經(jīng)元，乙為效應(yīng)器B.丙神經(jīng)元的細胞體通常位于腦或脊髓中C.刺激后神經(jīng)沖動的方向為丁→戊→乙D.肌肉將發(fā)生收縮，該反應(yīng)稱為反射,解析：圖中共顯示3個神經(jīng)元，根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知甲是效應(yīng)器，乙是感受器。P點受到刺激后，興奮將沿丙傳到甲，甲會發(fā)生收縮，由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，該反應(yīng)不屬于反射。傳出神經(jīng)元的細胞體一般位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)。,答案：B,2.(2016年山東日照期末)在運動或舉重項目中，某運動員腰部受傷，造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷,的部位可能是反射弧的(,),①傳入神經(jīng),②傳出神經(jīng),③感受器,④神經(jīng)中樞,⑤效,應(yīng)器,A.②④,B.①③,C.①②,D.②⑤,解析：“該運動員腰部受傷，造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺?！闭f明感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞都沒有受損傷，受損傷的是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，因此右側(cè)下肢運動出現(xiàn)了障礙。答案：D,考點二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導1.比較神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和神經(jīng)：,(1)神經(jīng)元：即神經(jīng)細胞，由突起和細胞體兩部分組成，突,起分樹突和軸突兩種。如下圖所示：,(2)神經(jīng)纖維：指神經(jīng)元的軸突包括套在軸突外面的髓鞘。(3)神經(jīng)：許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包裹著結(jié)締組織膜，,就成為一條神經(jīng)。,2.靜息電位、動作電位的比較：,(續(xù)表),3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導：,(1)傳導方向與局部電流方向的關(guān)系：,①在膜外，局部電流的方向與興奮傳導方向相反。②在膜內(nèi)，局部電流的方向與興奮傳導方向相同。,(2)傳導特點：由興奮部位→未興奮部位，雙向傳導。即刺激(離體)神經(jīng)纖維上的任何一點，所產(chǎn)生的興奮可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導。,4.電位的測量：,指針偏轉(zhuǎn)原理圖：測量動作電位時，靈敏電流計都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。下面圖①中a點受刺激產(chǎn)生的動作電位為,“,”，圖②～⑤為該動作電位沿神經(jīng)纖維傳導依次通過,“a→b→c→c右側(cè)”時，靈敏電流計的指針變化細化圖：,方法技巧,膜電位變化曲線解讀,(1)圖示：離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。,(2)解讀：,a點——靜息電位，外正內(nèi)負，此時K＋通道開放；b點——0電位，動作電位形成過程中，Na＋通道開放；bc段——動作電位，Na＋通道繼續(xù)開放；cd段——靜息電位恢復(fù)中；de段——靜息電位。,◎高考探究◎考向1興奮的產(chǎn)生,[例1](2013年海南卷)關(guān)于細胞內(nèi)外K＋、Na＋和Cl－的敘述，錯誤的是()A.Na＋與神經(jīng)細胞膜上興奮傳導有關(guān)B.人體血漿中K＋的濃度比紅細胞中的高C.神經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K＋外流D.Na＋和Cl－是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì),[答案]B,[解析]神經(jīng)細胞內(nèi)K＋濃度明顯高于膜外，而Na＋濃度比膜外低，受到刺激時，細胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋內(nèi)流，表現(xiàn)為內(nèi)正外負，故A正確。血漿在細胞外，Na＋濃度高，K＋濃度低，故B錯誤。靜息時，由于膜主要對K＋有通透性，造成K＋外流，維持靜息電位，故C正確。細胞外液滲透壓90%來源于Na＋和Cl－，故D正確。,考向2電位的測量,[例2](2015年福建卷節(jié)選)興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度)，之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復(fù)上述測定，結(jié)果如下圖所示。請回答：,(1)本實驗的自變量是___________________________。(2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細胞膜的________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV。據(jù)圖分析，當靜息電位由－60mV變?yōu)椋?5mV時，神經(jīng)細胞的興奮性水平______________。,(3)在缺氧處理20min時，給予細胞25pA強度的單個電刺激________________(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動，判斷理由是____________________。,[解析]據(jù)題意可知，實驗?zāi)康臑樘骄坎煌毖鯐r間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，故自變量為缺氧時間。缺氧處理20min，閾強度為30pA以上，給予25pA強度的刺激低于閾,高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負；興奮時，Na＋通道開放，Na＋內(nèi)流，,膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負內(nèi)正。,[答案](1)缺氧時間(2)外降低(3)不能刺激強度低于閾強度,強度，所以不能記錄到神經(jīng)沖動。靜息時，K＋外流，膜外電位,【考點練透】3.(2016年江蘇南京模擬)下圖是測量神經(jīng)纖維膜電位情況,的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(,),A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，該電位是動作電位B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K＋外流形成的C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)傳導,解析：本題考查對靜息電位和動作電位的理解，意在考查學生對指針偏轉(zhuǎn)的分析能力。解答本題時應(yīng)注意兩個圖中測量儀器的接頭所放的位置。甲測定的是膜內(nèi)外的電位差，該電位,答案：A,是靜息電位，它是由K＋外流形成的。,4.(2015年江西南昌質(zhì)檢)下圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時產(chǎn)生動作電位及恢復(fù)過程中的電位變化，有,關(guān)分析錯誤的是(,),答案：B,A.ab段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)B.bd段主要是Na＋外流的結(jié)果C.若增加培養(yǎng)液中的Na＋濃度，則d點將上移D.若受到刺激后，導致Cl－內(nèi)流，則c點將下移解析：在未受到刺激時神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)。bd段產(chǎn)生了動作電位，主要是Na＋內(nèi)流的結(jié)果。若增加培養(yǎng)液中的Na＋濃度，會使Na＋內(nèi)流的量增多，動作電位增大；若受到刺激后，導致Cl－內(nèi)流，使膜內(nèi)負電荷增多，靜息電位增大。,考點三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1.幾個常見概念的比較：,(續(xù)表),2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程：,(1)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過胞吐(需消耗能量)方式釋放到突觸間隙，立即與突觸后膜上的蛋白質(zhì)受體特異性結(jié)合，改變突觸后膜對離子的通透性，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化。遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而停止作用，因此一次沖動只能引起一次遞質(zhì)的釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位的產(chǎn)生。當遞質(zhì)沒有被及時破壞，則會形成連續(xù)的興奮或抑制。,(2)信號轉(zhuǎn)換：電信號→化學信號→電信號。,3.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的特點：,(1)單向傳遞：只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體，導致下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。(2)突觸延擱：神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，因此比在神經(jīng)纖維上的傳導要慢。(3)易受組織液中物質(zhì)的影響：突觸間隙的液體為組織液，組織液中的物質(zhì)能影響興奮的傳導，影響組織液理化性質(zhì)穩(wěn)定的因素也將影響遞質(zhì)的傳遞。,4.興奮傳導與電流表指針偏轉(zhuǎn)的問題分析：,(1)在神經(jīng)纖維上：,①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流表發(fā)生兩次方,向相反的偏轉(zhuǎn)。,②刺激c點(bc＝cd)，b點和d點同時興奮，電流表不偏轉(zhuǎn)。,(2)在神經(jīng)元間：,①刺激b點，(ab＝bd)，a點先興奮，d點后興奮，電流表,發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。,②刺激c點，a點不興奮，d點興奮，電流表只發(fā)生一次偏,轉(zhuǎn)。,5.興奮傳導方向的實驗驗證：,(1)驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導：,①方法設(shè)計：刺激圖a處，觀察A的變化，同時測量b處,的電位有無變化。,②結(jié)果分析：若A有反應(yīng)，且b處電位改變，說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的；若A有反應(yīng)而b處無電位變化，則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。,(2)驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞：,①方法設(shè)計：先刺激圖a處，測量c處電位變化；再電激c,處，測量a處的電位變化。,②結(jié)果分析：若兩次實驗的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明沖動在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。,◎高考探究◎考向1興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程[例1](2015年江蘇卷)下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下,列敘述錯誤的是(,),A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破,壞,B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學,信號的轉(zhuǎn)變,C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開,放,D.圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時內(nèi)流,[解析]神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)被突觸小泡膜與細胞質(zhì)分開，可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞；神經(jīng)沖動傳到突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，可實現(xiàn)由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變；神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放，使突觸后膜興奮或抑制；圖中離子通道開放后，如果為興奮性神經(jīng),遞質(zhì)，則Na＋內(nèi)流，如果為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則Cl－內(nèi)流。,[答案]D,考向2興奮傳導與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題[例2](2013年四川卷)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)－腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱,“神經(jīng)－肌接頭”。下列敘述錯誤的是(,),A.“神經(jīng)－肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同[解析]神經(jīng)肌肉接頭類似于突觸，因而可將肌肉看作突觸后膜，故刺激②，不能引起前膜所在神經(jīng)元的電位變化。,[答案]C,【考點練透】5.(2014年上海卷)有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用，對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會,發(fā)生(,),A.突觸前膜的流動性消失B.關(guān)閉突觸后膜的Na＋離子通道C.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化,解析：有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的作用，不作用于突觸前膜，故突觸前膜的流動性不會消失，膜電位不發(fā)生顯著變化；有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶，使得神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿不能分解，所以就一直持續(xù)作用于突觸后膜的受體，使突觸后膜持續(xù)興奮。,答案：C,6.(2015年云南昆明一模)下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，,以下分析不正確的是(,),A.a點受刺激時膜外電位由正變負B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,解析：a點受刺激時，膜外由于Na＋內(nèi)流導致其電位變化是,由正變負，電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，而由于興奮在突觸處的傳遞是單向的，電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。由于刺激a點后，電表①②都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該實驗?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。,答案：D,考點四高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié),◎高考探究◎考向1考查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能[例1](2015年江蘇徐州模擬)當你專心作答試題時，參與的,高級中樞主要有(,),①下丘腦②大腦皮層H區(qū)③大腦皮層S區(qū)④大腦皮層V區(qū)⑤大腦皮層W區(qū),A.①③C.②④,B.②③D.④⑤,[解析]高級中樞是指大腦皮層。專心作答試題時，參與的主要是與閱讀和書寫有關(guān)的V區(qū)(視覺性語言中樞)和W區(qū)(書寫性語言中樞)。,[答案]D,考向2考查相關(guān)的探究實驗,[例2](2013年福建卷)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。,檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間。,檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。,請回答：,(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是___________,_______，通過該指標可知_________組大鼠學習記憶能力最弱。,(2)ACh是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入______________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜________變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在___________________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)_____________的生成量，進而計算該酶的活性。,(3)表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越,__________。,(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。,[解析](1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可知第④組大鼠學習記憶能力最弱。(2)ACh是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)膽堿的生成量，進而計算該酶的活性。(3)表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢。(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。,[答案](1)到達原平臺水域時間④,(2)突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿(3)慢,(4)重復(fù)訓練,【考點練透】7.(2016年河北衡水月考)下圖為各級中樞示意圖，相關(guān)敘,述不正確的是(,),A.成年人有意識“憋尿”的相關(guān)中樞是③，嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是⑤B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物的節(jié)律控制有關(guān),C.某人因撞擊損傷了②部位可導致呼吸驟停,D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤,中的某些中樞,解析：由圖可知①是下丘腦，②是腦干，③是大腦皮層，④是小腦，⑤是脊髓。成年人有意識“憋尿”說明脊髓低級中樞受大腦高級中樞的調(diào)節(jié)，相關(guān)中樞是③和⑤；嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞不受高級中樞的調(diào)節(jié)，是大腦發(fā)育不完善造成的，故A錯誤。下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物的節(jié)律控制有關(guān)，故B正確。腦干中有呼吸中樞，故C正確。大腦皮層是最高級的神經(jīng)中樞，能支配低級的神經(jīng)中樞，故D正確。,答案：A,8.下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述中，正確的是(,),A.人腦的高級功能專指語言、學習、記憶和思維功能B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)C.維持生命活動的基本中樞如呼吸和心血管中樞在下丘腦D.小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運動等生命活動的高級中樞解析：人腦的高級功能有語言、學習、記憶和思維功能等，也包含著運動、感覺等功能；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞、心血管中樞等；脊髓對軀體運動的調(diào)節(jié)屬于低級反射，中樞為低級中樞。答案：B,1.下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，下列分析判斷正確,的是(,),A.結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞B.神經(jīng)沖動傳到②處時細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,C.①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同D.若刺激Ⅲ處，則在Ⅰ和Ⅱ處可以檢測到電位變化,解析：結(jié)構(gòu)③屬于突觸，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜向后膜傳遞，即突觸的存在使相鄰神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞，A正確；神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為外負內(nèi)正，B錯誤；興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相反，C錯誤；若刺激Ⅲ處，Ⅰ處檢測到電位變化，而Ⅱ檢測不到電位變化。,答案：A,2.圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ、Ⅱ。給予適宜刺激后，電表Ⅰ,測得電位變化如圖乙所示。下列分析正確的是(,),A.①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導過程B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K＋外流C.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同D.若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn),解析：圖乙①→②為神經(jīng)纖維上某點(Q點)的動作電位，不是P→Q的興奮傳導過程，A錯誤；電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處為靜息電位，靠K＋外流維持，B錯誤；電表Ⅱ記錄到的是R點的電位變化，其電位變化波形與圖乙基本相同，C正確；興奮只能從S傳遞到R，不能從R傳遞到S，故電表Ⅱ的指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，D錯誤。,答案：C,3.γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正,確的是(,),A.局麻藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮B.γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮C.局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)D.神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?，膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?答案：C,解析：局麻藥與辣椒素同時注射后，局麻藥進入細胞內(nèi)，作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，A正確；由圖1可知，γ氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，促進Cl－內(nèi)流，抑制膜內(nèi)電位由負變正，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，B正確；局麻藥不屬于神經(jīng)遞質(zhì)，C錯誤；神經(jīng)細胞興奮時，膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負，D正確。,4.下圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個靈敏電流計，ab＝bd，下列說法正確的是,(,)A.刺激圖甲中②處，可以測到電位變化的有①③④⑤⑥B.在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變C.刺激圖乙b、c點，靈敏電流計指針各偏轉(zhuǎn)1、2次D.若抑制該圖中細胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導,解析：興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號形式傳導的，是雙向的；在神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞的，是單向的，因此刺激圖中②處，興奮可以傳到①③④⑤⑥處，A正確。在突觸處完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，B錯誤。圖乙b處有突觸小泡，a、b點在上一個神經(jīng)元上，c、d點在后一個神經(jīng)元上，刺激b點時，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，并且ab＝bd，b和c之間有突觸，所以a處先興奮，指針偏轉(zhuǎn)一次，d處后興奮，指針又偏轉(zhuǎn)一次；刺激c點時，由于興奮在突觸處不能逆向傳遞，a點不產(chǎn)生神經(jīng)沖動，d點可產(chǎn)生神經(jīng)沖動，所以指針偏轉(zhuǎn)一次，C錯誤。興奮的傳導是一個消耗能量的過程，抑制細胞的呼吸作用，會影響神經(jīng)興奮的傳導，D錯誤。,答案：A,5.突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動，遞質(zhì)釋放減少，使其下一個神經(jīng)元興奮性降低，從而引起抑制的現(xiàn)象。圖甲中A～D表示相應(yīng)神經(jīng)元，①～③構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測得的膜內(nèi)電位變化情況。分析回答：,(1)圖甲中結(jié)構(gòu)③稱為____________，結(jié)構(gòu)②處的液體為,____________。,(2)在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激，則刺激部位膜外的電位變化是______________________________(用文字和箭頭表示)。此興奮可傳導到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導到神經(jīng)元C，這是因為_________________________________。,(3)從圖乙可知，同時刺激神經(jīng)元B和C比單獨刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極處測得的膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于,______________________________________________________,_____________________________________________________。(4)若同時刺激A和C，繪制出微電極測得的電位變化曲線。,解析：(1)甲圖中①為突觸前膜；②為突觸間隙，充滿組織液；③為突觸后膜。(2)在神經(jīng)纖維上給予適宜刺激，受刺激部位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，最后再恢?fù)為靜息電位，在這一過程中，刺激部位膜外的電位變化為正電位→負電位→正電位。在神經(jīng)元之間，神經(jīng)沖動只能單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。(3)由圖乙可知，神經(jīng)元A、C構(gòu)成的突觸為興奮性突觸，神經(jīng)元B構(gòu)成的突觸為抑制性突觸。由于神經(jīng)元B興奮，使神經(jīng)元C興奮性降低，遞質(zhì)釋放減少，因此同時刺激神經(jīng)元B和C比單獨刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元,D微電極測得膜內(nèi)電位變化峰值低。(4)神經(jīng)沖動是以全或無方式(沒有中間狀態(tài))不衰減地沿著神經(jīng)纖維傳導的，即只要給予神經(jīng)纖維閾上強度的適宜刺激，便可引起動作電位的產(chǎn)生，但增大刺激強度，并不能改變動作電位的電位峰值；即同時刺激A和C與單獨刺激A或C所產(chǎn)生的電位變化相同。答案：(1)突觸后膜組織液,(2)正電位→負電位→正電位,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜,釋放作用于突觸后膜(3)神經(jīng)元B興奮，使神經(jīng)元C興奮性降低，遞質(zhì)釋放減少,(4)如下圖：,