《古代詩(shī)歌賞析》PPT課件.ppt

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,中國(guó)古代詩(shī)詞的賞析技巧,近6年廣州市中考詩(shī)詞賞析題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),可見(jiàn)，近幾年中考詩(shī)詞賞析題主要有以下四種題型：,作品內(nèi)容：即詩(shī)詞所表達(dá)或描繪的內(nèi)容及作品中人、物、景的特征。作者情感：即作品中作者所表達(dá)出來(lái)的思想感情或志向或哲理。品味語(yǔ)言：即對(duì)作品中的字、詞、句進(jìn)行品味，賞析。表現(xiàn)手法：即作者表現(xiàn)主題的方法，如借景抒情。,一、作品內(nèi)容,,（一）主要題型及答題方法,（二）內(nèi)容分類,A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)如：辛棄疾《破陣子》范仲淹《漁家傲》李賀《雁門(mén)太守行》,B、思念故鄉(xiāng)、親人或戍邊戰(zhàn)友如：范仲淹《漁家傲》,（1）邊塞征戰(zhàn)：,C、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦如：范仲淹《漁家傲》,（2）寫(xiě)景抒情：,山水田園詩(shī)：白居易《錢(qián)塘湖春行》陶淵明《歸園田居》《飲酒》愛(ài)國(guó)詩(shī)：杜甫《春望》陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》愛(ài)情詩(shī)：李商隱《無(wú)題》《（詩(shī)經(jīng)）兩首》思鄉(xiāng)詩(shī)：杜甫《春望》夏完淳《別云間》愁怨詩(shī)：溫庭筠《望江南》李清照《醉花陰》送別詩(shī)：李白《送友人》王勃《送杜少府之任蜀州》詠志詩(shī)：曹操《觀滄?！贰洱旊m壽》哲理詩(shī)：朱熹《觀書(shū)有感》王安石《登飛來(lái)峰》,實(shí)戰(zhàn)演練：,一、根據(jù)資料判斷各首詩(shī)的內(nèi)容和類別。二、《備考精選》：179頁(yè)第4題第2小題；180頁(yè)第8題第1小題；180頁(yè)第9題第1小題；182頁(yè)第6題第1小題；,（3）懷古詠史,A、稱頌、仰慕英雄辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》趙翼《論詩(shī)》B、諷喻現(xiàn)實(shí)張養(yǎng)浩《山坡羊。潼關(guān)懷古》杜牧《泊秦淮》C、抒發(fā)見(jiàn)解感慨杜牧《赤壁》,,二、作者情感,題型：詩(shī)中流露（表達(dá)）（抒發(fā)）出作者怎樣的感情（情懷）？,解題方法：,1、解讀作者經(jīng)歷、作品背景及課文注釋,2、抓住作品中的關(guān)鍵字眼，如“愁”“悲”“鄉(xiāng)書(shū)”“故鄉(xiāng)”“故人”“友人”“詠志”“折柳”“楊花”“子規(guī)”“流水”“琴瑟”等。,二、作者情感,解題方法：3、記熟一些常用詞語(yǔ)：歡樂(lè)、喜悅、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、激憤、恬淡閑適、悠然自得、憂國(guó)憂民、兼濟(jì)天下、懷才不遇的抑郁不平之氣、報(bào)國(guó)殺敵的決心、渴望為國(guó)建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情懷等。,實(shí)戰(zhàn)演練：,《備考精選》：178頁(yè)第2題第2小題；178頁(yè)第3題第2小題；179頁(yè)第4題第2小題；179頁(yè)第5題第2小題；181頁(yè)第2題第1小題；（后三題回家完成）,三、品味語(yǔ)言,主要考點(diǎn)：（一）品味詩(shī)詞中的字詞（二）品味詩(shī)詞中的句子（名句）（三）品味詩(shī)詞中的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn),（一）品味詩(shī)詞中的字詞,題型：你認(rèn)為“獨(dú)倚望江樓”中哪個(gè)字用得最好？“兩山排闥送青來(lái)”中哪些詞用得最妙？“一山放過(guò)一山攔”請(qǐng)賞析這句話的好處。,（一）品味詩(shī)詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：1、在詩(shī)中找關(guān)鍵詞：關(guān)注動(dòng)詞、副詞、形容詞、疊詞、數(shù)詞、色彩詞、擬聲詞等。注：寫(xiě)景句有動(dòng)詞先找動(dòng)詞，寫(xiě)人或?qū)懯戮鋭t先找動(dòng)詞和副詞。,（一）品味詩(shī)詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：2、答題模式：寫(xiě)景動(dòng)詞句：我認(rèn)為“”字用得最好，好在運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予（）人的靈性，把（）寫(xiě)活了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（）的（）。,（一）品味詩(shī)詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：副詞：“”字，巧妙地寫(xiě)出了主人公（）的處境或心情。色彩詞：“”寫(xiě)出了事物的（）的特點(diǎn)，描繪出一幅絢麗（凄涼）的畫(huà)面表達(dá)了詩(shī)人（）的心情。,實(shí)戰(zhàn)演練一：,1、你認(rèn)為“獨(dú)倚望江樓”中哪個(gè)字用得最好？答案：我認(rèn)為“獨(dú)”字用得最好，巧妙地寫(xiě)出了主人公（孤獨(dú)凄清）的處境或心情。2、“兩山排闥送青來(lái)”中哪些詞用得最妙？答案：我認(rèn)為“排（送）”字用得最好，好在運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予（青山）人的靈性，把（青山）寫(xiě)活了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（山水）的（動(dòng)態(tài)美和情趣美）。,實(shí)戰(zhàn)演練二：,《備考精選》：179頁(yè)第6題第2小題；181頁(yè)第2題第2小題；182頁(yè)第4題第2小題；183頁(yè)第8題第1小題；183頁(yè)第9題第1小題；,（二）品味詩(shī)詞中的句子,題型：《備考精選》：183頁(yè)第8題第2小題、第7題第2小題、第9題第2小題；181頁(yè)第1題第2小題；182頁(yè)第5題第2小題；180頁(yè)第8題第2小題,（二）品味詩(shī)詞中的句子,答題方法指導(dǎo)：1、解釋句意：本句意為……2、此句表達(dá)了作者（）的思想感情（意愿）或體現(xiàn)（揭示）了（）深刻的人生哲理。,實(shí)戰(zhàn)演練：,一、請(qǐng)賞析“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話。答案：本句意為“我一定要登上山的最頂峰，來(lái)一覽周?chē)荷蕉甲冃〉膲延^景象”，表達(dá)了作者不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概。,二、請(qǐng)賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這句話。,答案：本句意為“沉船的旁邊會(huì)有成千上百艘帆船經(jīng)過(guò)，生病了的樹(shù)前仍會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛?！北揪湟庠诒扔髯约罕毁H謫邊地似沉舟病樹(shù)般奄奄一息時(shí)，對(duì)未來(lái)并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”必然有“千帆”競(jìng)渡，“病樹(shù)前頭”終究會(huì)“萬(wàn)木”爭(zhēng)春，表現(xiàn)了作者豁達(dá)豪邁的胸襟。后引申為“新事物必將取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。,（三）賞析詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn),題型：試比較蘇軾的《破陣子》和晏殊的《浣溪沙》兩首詞語(yǔ)言風(fēng)格的不同。,（三）賞析詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn),答題方法指導(dǎo)：1、了解兩個(gè)語(yǔ)言風(fēng)格派系及其各自的主要代表人物：豪放派：蘇軾辛棄疾婉約派：李清照晏殊,（三）賞析詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn),答題方法指導(dǎo)：2、記熟一些語(yǔ)言特點(diǎn)及主要詩(shī)人或詞人的語(yǔ)言風(fēng)格：淺顯易懂明白曉暢詞藻華麗語(yǔ)言質(zhì)樸清新淡雅沉郁頓挫豪邁雄健(渾)陶淵明:樸素自然杜甫:沉郁頓挫李白:豪邁飄逸蘇軾、辛棄疾:豪邁雄健李商隱:委婉含蓄李清照、晏殊:婉約纏綿,實(shí)戰(zhàn)演練：,試比較辛棄疾的《破陣子》和晏殊的《浣溪沙》兩首詞語(yǔ)言風(fēng)格的不同。答案：辛棄疾的《破陣子》語(yǔ)言風(fēng)格豪邁雄壯，如：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，展示了抗金部隊(duì)的軍容、聲威，表現(xiàn)了抗金將士的理想抱負(fù)和英雄氣概；晏殊的《浣溪沙》語(yǔ)言風(fēng)格婉約含蓄，如：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，委婉地表達(dá)了作者對(duì)年華流逝、好景不長(zhǎng)的感傷。,四、表現(xiàn)手法,題型：1、2004年廣州市中考題：晏殊的《浣溪沙》這首詞中多處用到對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。2、2004年河南省中考題：韓愈《左遷》一詩(shī)第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此加以分析。,四、表現(xiàn)手法,答題方法指導(dǎo)：1、了解一些關(guān)于表現(xiàn)手法的詞：象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、用典、起興、渲染、重章疊句、富有哲理、以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜結(jié)合、借古諷（傷）今直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、借物喻理、托物言志等。,,四、表現(xiàn)手法,答題方法指導(dǎo)：2、記一些關(guān)于表現(xiàn)手法作用的詞：深化主旨深化意境意境深遠(yuǎn)意味深長(zhǎng)意境優(yōu)美耐人尋味化虛為實(shí)言簡(jiǎn)義豐等。3、抒發(fā)了作者（）的情感。,,四、表現(xiàn)手法,實(shí)戰(zhàn)演練：1、2004年廣州市中考題：晏殊的《浣溪沙》這首詞中多處用到對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。答案：①“新”與“舊”的對(duì)比好處：新詞舊景的對(duì)比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；②“去”與“來(lái)”的對(duì)比好處：“去”是花落去，“來(lái)”是燕歸來(lái)，來(lái)去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。,四、表現(xiàn)手法,實(shí)戰(zhàn)演練：2、2004年河南省中考題：韓愈《左遷》一詩(shī)第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此加以分析。答案：本句通過(guò)眼前景和心中情的完美統(tǒng)一，寓情于景，使詩(shī)歌意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。,,總結(jié)賞析一首詩(shī)詞的方法及步驟,讀題，交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件；讀人，了解作者經(jīng)歷、背景、思想，要讀注，注解往往提供一些幫助理解詩(shī)詞的信息；讀詩(shī)，析詞義、析句義、析意境、析形象、析寫(xiě)法。了解一些詩(shī)歌基本特點(diǎn)古代文化知識(shí),包括典故、傳說(shuō)，如2002年試題中“折柳”的寓意--古人折柳贈(zèng)別--詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。,布置作業(yè),1、復(fù)習(xí)好當(dāng)天的筆記2、完成古詩(shī)詞賞析練習(xí)卷。,