中考政治(第05期)黃金知識(shí)點(diǎn)系列06 做知法守法的人
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做知法守法的人 聚焦考點(diǎn)☆溫習(xí)理解 一、教材重點(diǎn)回顧: 1、規(guī)矩的含義: 規(guī)矩,就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。 2、規(guī)則的重要性: 社會(huì)是由人集合而成的,社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同,如果沒(méi)有行為的規(guī)矩,各行其是,社會(huì)就會(huì)混亂不堪,陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。 3、法律的顯著的特征: 一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可; 二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性; 三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 4、我國(guó)法律的本質(zhì): 我國(guó)法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。 5、我國(guó)法律的作用: ①法律具有規(guī)范作用:它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。其突出的表現(xiàn)為:如果人們違反法律,就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向,它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。 ②法律具有保護(hù)作用:它是我們生活的“衛(wèi)士”;是國(guó)家生活的保障;通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。 6、我們應(yīng)如何對(duì)待法律? ①學(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任; ②愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度; ③以守法為榮以違法為恥,是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 7、我們?yōu)槭裁床荒苓`反法律? (1)如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界,那么不違法則是人們行為的底線。我們維護(hù)自尊,培養(yǎng)自信,實(shí)現(xiàn)自立,力求自強(qiáng),一個(gè)重要的條件就是要守規(guī)則,尤其不能違反法律。P91 (2)任何違法行為都有其法律后果,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。P93 8、人們行為的底線是什么? 不違法。 9、違法行為的含義及類(lèi)別 含義:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。 分類(lèi): (1)行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 (2)民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。 (3)刑事違法行為就是違反刑法的行為。 民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微,相對(duì)刑事違法行為而言,對(duì)社會(huì)危害性較小,因此稱(chēng)它們?yōu)橐话氵`法行為。 10、什么是刑法?刑法有什么作用?P94 (1)刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。 (2)我刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。 11.犯罪必受懲罰 (1)犯罪的基本特征 第一,犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。 第二,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。 第三,犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 12. 我國(guó)刑罰的種類(lèi) 我國(guó)刑罰的種類(lèi)分為主刑和附加刑兩大類(lèi) 主刑,是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。 附加刑,是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法,包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。 附加刑的使用特點(diǎn):既可以作為主刑的附加刑使用,又可獨(dú)立適用。 13、犯罪的危害: 犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì),都有百害而無(wú)一利,要付出慘重的代價(jià)。 14、加強(qiáng)自我防范,遠(yuǎn)離違法犯罪的做法: (1)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí),維護(hù)法律尊嚴(yán),自覺(jué)依法自律,做守法的人; (2)加強(qiáng)修養(yǎng),踐行道德,做有道德的人; (3)謹(jǐn)慎交友,防微杜漸, (4)避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然,預(yù)防違法犯罪。 15、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示: 無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此,我們要自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí),依法自律;加強(qiáng)道德修養(yǎng),從小事做起,防微杜漸,拒絕不良誘惑,預(yù)防違法犯罪。 二、中考考點(diǎn)梳理 1、法律有哪些顯著的特征? 與道德、紀(jì)律相比,法律具有三個(gè)最為顯著的特征。 (1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可; (2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性; (3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(即法律面前人人平等。) 2、我國(guó)法律的本質(zhì)(性質(zhì))是什么? 我國(guó)法律是人民意志和利益和體現(xiàn)。 3、我國(guó)法律在生活中有何作用? (1)法律具有規(guī)范作用。 (2)法律具有保護(hù)作用 4、什么是違法行為?違法行為的含義及類(lèi)別 表格歸納: 違法行為 含義 凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。 類(lèi)型 行政違法行為(違反行政管理法律法規(guī)的行為) 一般違法行為 (違法情節(jié)輕微) 民事違法行為(違反民事法律法規(guī)的行為) 刑事違法行為(違反刑法的行為) 犯罪(嚴(yán)重的違法行為) 5、什么是一般違法行為? 民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微,相對(duì)刑事違法行為而言,對(duì)社會(huì)危害性較小,因此稱(chēng)它們?yōu)橐话氵`法行為。 6、、什么是犯罪?犯罪具有哪三個(gè)基本特征? (1)概念:犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。 (2)犯罪的基本特征 第一,具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。 第二,一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。 第三,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性,是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 7、一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系: (1)區(qū)別:一般違法行為的情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)危害性較小,沒(méi)有觸犯刑法,只是違反了刑法以外的法律、法規(guī);犯罪的情節(jié)嚴(yán)重,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,觸犯了刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰。 (2)聯(lián)系:一般違法行為與犯罪都是違法行為,都有其法律后果,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;一般違法行為和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝;一般違法行為如果不及時(shí)改正,發(fā)展下去就可能陷入犯罪的泥沼。 8、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系? 人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強(qiáng),就會(huì)追求上進(jìn),不犯或少犯錯(cuò)誤,就不會(huì)作出違法犯罪的事情。道德水平低,法紀(jì)觀念淡薄,就會(huì)追求低級(jí)趣味,難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤,發(fā)展下去就可能違法,甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律,也是踐行道德的表現(xiàn)。 9、未成年人如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防違法犯罪? (1)我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí),維護(hù)法律的尊嚴(yán),自覺(jué)依法自律,做一個(gè)守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng),踐行道德,做一個(gè)有道德的人;要從小事做起,預(yù)防違法犯罪。P99 (2)我們一定要重視道德修養(yǎng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。自覺(jué)遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。 10、對(duì)不良行為的矯治方法(建議/出謀劃策) (1)加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),提高法律意識(shí),正確對(duì)待家庭、學(xué)校的教育,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良的習(xí)氣,從小事做起,預(yù)防違法犯罪。 (2)家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理,對(duì)有不良行為的未成年人要給予更多的關(guān)懷。 (3)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德、法制教育,對(duì)他們的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)教育引導(dǎo)。 (4)社會(huì)應(yīng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境,為未成年人的健康發(fā)展提供有利條件。 名師點(diǎn)睛☆典例分類(lèi) 類(lèi)型一、法律 【例1】【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)政治】因個(gè)人信息被泄露,不少人都有過(guò)被傳銷(xiāo)、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此,新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息,最高可判刑7年的內(nèi)容,這體現(xiàn)了 A.公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.我國(guó)法律具有規(guī)范和保護(hù)作用 C.公民享有政治權(quán)利 D.國(guó)家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé) 【答案】B 考點(diǎn):法律的作用 【點(diǎn)睛】 本題主要考查法律的作用,這部分知識(shí)除了識(shí)記以外,要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用,能夠做到具體問(wèn)題具體分析。 【舉一反三】 1.【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)政治】“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,積極組織參與法制宣傳教育,廣泛宣傳法律法規(guī),把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和形展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該 ①樹(shù)立法制觀念,做懂法的人 ②維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人 ③敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng),做護(hù)法的人 ④宣傳法律知識(shí),做普法的人. A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】 考點(diǎn):法治建設(shè) 2.(2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)政治)對(duì)漫畫(huà)理解錯(cuò)誤的是 A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.立法法是普通法律的立法基礎(chǔ) C.我國(guó)正在實(shí)行依法治國(guó)的基本方略 D.國(guó)家為公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供立法保障 【答案】B 【解析】 考點(diǎn):對(duì)法律的認(rèn)識(shí) 3. (2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)政治)2016年3月16日,十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過(guò)《中華人民共和國(guó)慈善法》,其中規(guī)定個(gè)人不能發(fā)起募捐,承諾捐款不兌現(xiàn)或被起訴.《慈善法》的頒布和實(shí)施( ) ①避免了騙捐行為的發(fā)生 ②對(duì)于捐贈(zèng),企業(yè)和個(gè)人要量力而行、謹(jǐn)慎表態(tài) ③限制了個(gè)人向社會(huì)求助的自由 ④只要以個(gè)人名義發(fā)起募捐,都屬于違法行為. A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】C 【解析】試題分析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí),主要考察學(xué)生的分析能力。從題文中慈善法規(guī)定的內(nèi)容,可以看出以個(gè)人名義發(fā)起募捐的做法是違法的,對(duì)于募捐我們要謹(jǐn)慎,量力而行,其中①④觀點(diǎn)錯(cuò)誤,正確答案選C 考點(diǎn):對(duì)法律的認(rèn)識(shí) 類(lèi)型二、一般違法與犯罪 【例2】【2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)政治】如圖,有1處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的是( ) A.①處 B.②處 C.③處 D.④處 【答案】C 考點(diǎn):違法行為 【點(diǎn)睛】本題主要考查違法行為的分類(lèi),也是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,所以對(duì)于這部分知識(shí)要熟練掌握。 【舉一反三】 1.(2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅定西卷)政治)自2016年4月1日開(kāi)始至5月10日,甘肅省全省范圍內(nèi)開(kāi)展了為期40天的道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),嚴(yán)查嚴(yán)懲“酒駕”等11種行為,以下對(duì)“酒駕”說(shuō)法正確的是( ) A.“酒駕”是犯罪行為 B.“酒駕”只要沒(méi)有造成重大交通事故就不應(yīng)追究責(zé)任 C.“酒駕”發(fā)生重大交通事故,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任 D.“酒駕”只是一種不良行為 【答案】C 考點(diǎn):違法犯罪 2.(2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)政治)法律課堂上,小妹所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了案例研究. 案例再現(xiàn) 2015年5月1日,李某因酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)被交警攔截,經(jīng)檢測(cè),其100毫升血液酒精含量為65毫克 法律連接 道路交通安全法 第九十一章 飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的,處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,并處一千元以上二千元以下罰款. 刑法 第一百三十三條…在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的,處拘役,并處罰金. 注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,小于80毫克為飲酒后駕車(chē);大于或等于80毫克,為醉酒駕車(chē). 對(duì)此案例,同學(xué)們各抒己見(jiàn),你認(rèn)為不正確的是:( ) A.小萍:“他的行為應(yīng)受到刑事處罰.” B.小忠:“他的行為屬于一般違法行為.” C.小莉:“他會(huì)被暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,并處罰款.” D.小金:“他的行為違反了道路交通安全法.” 【答案】A 【解析】 考點(diǎn):違法行為 3. (2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)政治)2015年11月1日起實(shí)施的《刑法修正案(九)》規(guī)定:“網(wǎng)絡(luò)造謠”、“制造傳播虛假信息”等行為要負(fù)刑事責(zé)任.這說(shuō)明了( ) ①網(wǎng)民要提高判斷能力,拒絕從眾 ②網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,違法同樣受到處罰 ③制造傳播虛假信息屬于嚴(yán)重不良行為 ④網(wǎng)民要珍惜信息時(shí)代的話語(yǔ)權(quán),不信謠不傳謠. A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 【答案】C 【解析】 考點(diǎn):違法犯罪 課時(shí)作業(yè)☆能力提升 1.近兩年來(lái),娛樂(lè)圈風(fēng)起云涌,明星涉毒案事件頻發(fā),房祖名、柯震東也因涉毒被警方抓獲??抡饢|因吸食毒品被處以行政拘留15天。房祖名因犯容留他人吸毒罪被法院判處有期徒刑6個(gè)月,罰金2000元。對(duì)兩人行為認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) A.兩人都受到刑罰處罰 B.兩人都是違反了刑法 C.任何違反社會(huì)規(guī)則的人都將受到法律嚴(yán)懲 D后者比前者的社會(huì)危害性更大 【答案】D 【解析】 試題分析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用,根據(jù)教材知識(shí),吸毒是一般違法,販毒和容留他人吸毒是犯罪,一般違法對(duì)社會(huì)的危害性較小,犯罪對(duì)社會(huì)的危害性較大,其中ABC觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,正確答案選D。 考點(diǎn):違法犯罪 2. “法律是根高壓線,誰(shuí)碰上他誰(shuí)觸電;法律是個(gè)保護(hù)神,懲罰犯罪保護(hù)好人?!边@句話體現(xiàn)了法律 ( ) ①規(guī)范人們的行為 ②保護(hù)公民的一切利益 ③維護(hù)正常的社會(huì)秩序④制裁違法犯罪行為 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D①②③④ 【答案】C 考點(diǎn):法律 3. 12月5日,在中央反腐敗協(xié)調(diào)小組國(guó)際追逃追贓工作辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,中國(guó)司法、外交等部門(mén)密切協(xié)作,在美方配合下,成功規(guī)勸潛逃美國(guó)13年之久的貪污賄賂犯罪嫌疑人黃玉榮回國(guó)投案自首。這表明 A.法治以其權(quán)威性和勸導(dǎo)力手段規(guī)范社會(huì)成員的行為 B.法律是體現(xiàn)全體公民的意志和利益 C.中美兩國(guó)在反腐領(lǐng)域的合作不斷加強(qiáng) D.任何違法行為都要受到刑罰制裁 【答案】C 【解析】 試題分析:材料中的犯罪嫌疑人能投案自首,得益于中美兩國(guó)的反腐合作,C說(shuō)法正確且符合題意,應(yīng)入選。A說(shuō)法錯(cuò)誤,法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為;B說(shuō)法錯(cuò)誤,我國(guó)法律體現(xiàn)人民的意志和利益;D錯(cuò)誤,違法行為要受到法律制裁,只有犯罪行為才受到刑罰制裁。 考點(diǎn):堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略;加強(qiáng)國(guó)際合作 4. 《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》2016年1月1日起施行,其中第一條明確規(guī)定:為保護(hù)和改善環(huán)境,防治大氣污染,保障公眾健康,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,制定本法。這表明 ①我國(guó)法律是全體公民意志的體現(xiàn) ②法律維護(hù)公民的合法權(quán)益 ③法律能解決人民的所有問(wèn)題 ④我國(guó)法律是工人們階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 試題分析:我國(guó)法律是社會(huì)主義類(lèi)型的法律,其本質(zhì)是全體人民意志的體現(xiàn),故觀點(diǎn)①說(shuō)法錯(cuò)誤;本題是四選三的選項(xiàng),所以凡是含①的答案均是錯(cuò)誤的,所以本題選擇B。 考點(diǎn):我國(guó)法律的本質(zhì)。 5. 閱讀案例,回答問(wèn)題。 張某在他人糾集下,搶走某工地石料125噸,價(jià)值人民幣1750元。北京市門(mén)頭溝區(qū)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,被告人張某以非法占有為目的,以暴力手段強(qiáng)行劫取他人財(cái)物,其行為已構(gòu)成搶劫罪。鑒于被告人張某在犯罪時(shí)系未成年人,應(yīng)依法對(duì)其減輕處罰。據(jù)此,判決被告人張某犯搶劫罪,判處有期徒刑二年,緩刑二年,罰金人民幣2000元。 (1)概括說(shuō)明法院判處張某犯罪的理由。 (2)根據(jù)對(duì)張某的判處結(jié)果,推測(cè)一下張某所處的年齡段。 (3)從法院對(duì)張某的判處結(jié)果中,你懂得了什么? (4)寫(xiě)出張某受到的刑罰及對(duì)應(yīng)的刑罰類(lèi)別。 (5)我們應(yīng)該從張某的事件中吸取什么教訓(xùn)? 【答案】 (1)行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 (2)已滿16周歲,不滿18周歲 (3)犯罪應(yīng)受刑事處罰;法院對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊的保護(hù)——司法保護(hù);達(dá)到一定年齡的未成年人犯罪,也要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任和民事責(zé)任。 (4)有期徒刑——主刑;罰金——附加刑 (5)增強(qiáng)法律意識(shí);遠(yuǎn)離(拒絕)犯罪;做事多考慮行為后果。 【解析】 試題分析:(1)本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,結(jié)合題目要求,不要敘述案例中的經(jīng)過(guò),根據(jù)材料可知,張某以暴力手段強(qiáng)行劫取他人財(cái)物,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,據(jù)此作答。(2)本題考查分析材料的能力,提煉關(guān)鍵語(yǔ)句,“鑒于被告人張某在犯罪時(shí)系未成年人,應(yīng)依法對(duì)其減輕處罰”,可見(jiàn)張某是未成年人,“判決被告人張某犯搶劫罪,判處有期徒刑二年,緩刑二年,罰金人民幣2000元?!睉?yīng)該在16歲之上,所以張某已滿16周歲,不滿18周歲。(3)本題關(guān)鍵是找準(zhǔn)角度,從法不可違的角度來(lái)說(shuō),犯罪必須受到處罰,從國(guó)家保護(hù)未成年人的角度“鑒于被告人張某在犯罪時(shí)系未成年人,應(yīng)依法對(duì)其減輕處罰。”體現(xiàn)的是司法保護(hù),還可以從張某受到處罰的角度,圍繞達(dá)到一定年齡的未成年人犯罪,也要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任和民事責(zé)任來(lái)回答。(4)本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,在材料中“張某被判處有期徒刑二年,緩刑二年,罰金人民幣2000元。 ”其中有期徒刑是主刑,罰金是附加刑,據(jù)此作答。(5)本題屬于開(kāi)放性試題,結(jié)合材料,圍繞增強(qiáng)法制觀念,遠(yuǎn)離違法犯罪等方面闡述。 考點(diǎn):本題考查法不可違- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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