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畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師：
題 目
簡易拉壓試驗機的設計
學生姓名
專業(yè)班級
學號
選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
1. 本課題符合專業(yè)培養(yǎng)的目標，通過設計，可以鞏固所學的專業(yè)知識，提高了
綜合訓練要求。
2. 本課題偏難，但在所掌握的專業(yè)知識情況下，還可以完成設計目標。
3. 本課題工作量符合本科畢業(yè)生設計的要求。
4. 本課題選題不但能緊密的結合生產和實踐，也是在我們所學習過的范圍之類，
對我們以后不管是科研還是從事實際的工作對有很大的幫助。
二、開題報告完成情況：
在張老師的指導下，設計者獨立按時完成了開題報告。
三、階段性成果：
1．通過對拉壓試驗機知識的學習，在加上老師的仔細講解，我收集了些資料和文獻，為設計的順利完成打下了堅實的基礎。
2. 在老師的指導和同學的幫助下找到了設計的基本方法，開始了一些基本的原理設計，并取得了一定成果。
3. 完成了開題報告。
4．進行了前期的一些工作和設計，對整個設計有了一個大體的方案。
四、存在主要問題：
1．由于我這次是第一次獨立的對機械儀器設計，所以在剛開始就不是很順利，
對做一個畢業(yè)設計的基本知識都沒有認識，在張老師的仔細講解下，我慢慢的自
己逐漸找到是設計的切入點，我覺得這對我以后有很大的作用。
2. 由于對液壓方面的知識了解較少，在液壓缸的設計部分遇到不少問題。在
指導老師張老師的指導下以及在相關資料的輔助下，得以能夠進行。
3 由于圖書館及網絡上關于試驗機方面的資料很少，使我在搜集資料、設計
過程中遇到了很大困難，但我相信在老師的指導和個人努力下能很好的完成。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日