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SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
學(xué)生姓名
系部
汽車與交通工程
學(xué)院
專業(yè)、班級
指導(dǎo)教師姓名
職稱
講師
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
貨車變速器設(shè)計與三維零件設(shè)計
一、設(shè)計目的、意義
目的：本設(shè)計對給定的變速器傳動機構(gòu)布置方案，變速器主要參數(shù)的選擇，變速器齒輪齒數(shù)的計算，變速器齒輪的設(shè)計與計算，變速器軸設(shè)計計算，同步器設(shè)計，變速器結(jié)構(gòu)元件，變速器殼體，進(jìn)行設(shè)計。運用汽車構(gòu)造，汽車?yán)碚摚瑱C械設(shè)計，機械原理等基礎(chǔ)和專業(yè)課程等相關(guān)知識，選擇變速器類型并確定相應(yīng)的尺寸。為了縮短設(shè)計周期和降低開發(fā)成本，基于虛擬樣機技術(shù)，通過Pro/E軟件平臺上實現(xiàn)變速器的輔助設(shè)計。
意義：對于車輛工程專業(yè)的本科學(xué)生，通過本畢業(yè)設(shè)計可以充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并能提高計算機及軟件使用水平，為以后的工作打下堅實基礎(chǔ)?；谔摂M樣機技術(shù)，在Pro/E軟件平臺上實現(xiàn)變速器的輔助設(shè)計是現(xiàn)代制造技術(shù)的必要手段。
二、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
設(shè)計的主要內(nèi)容：
（1）研究汽車機械變速器傳動機構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)與設(shè)計；
（2）計算變速器傳動機構(gòu)部件的尺寸參數(shù)并進(jìn)行驗證；
（3）在Pro/E軟件平臺上建立零件的等比例物理模型；
（4）進(jìn)行三維零件的虛擬裝配（利用部件的鏈接關(guān)系建立部件之間的裝配）；
（5）利用CAD軟件進(jìn)行裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計。
技術(shù)要求（研究方法）：
（1）要求研究汽車變速器原理、結(jié)構(gòu)以及設(shè)計等基本理論，并將其與機械制圖、機械設(shè)計、計算機軟件（Pro/E）等相關(guān)知識有機結(jié)合、熟練運用；
（2）要求運用CAD軟件Pro/E進(jìn)行零件建模與零件裝配。
三、設(shè)計完成后應(yīng)提交的成果
根據(jù)任務(wù)書所給參數(shù)完成變速器傳動部件尺寸計算與相關(guān)部件型號的選擇，建立零部件的等比例物理模型，按實際關(guān)系進(jìn)行鏈接裝配；
1.5萬字說明書一份，零件圖一套，CAD裝配圖、以Pro/E零件圖和裝配爆炸圖的形式給出。
四、設(shè)計進(jìn)度安排
（1）調(diào)研、資料收集、完成開題報告 第1、2周（2月28日～3月13日）
(2) 計算變速器傳動機構(gòu)部件的相關(guān)尺寸參數(shù)與選擇相關(guān)部件型號，并進(jìn)行驗證 第3、4、5周（3月14日～ 4月3日）
(3) 在PRO/E軟件平臺上建立零件的等比例物理模型 第6、7、8周（4月4日～4月24日）
（4）利用部件的鏈接關(guān)系建立部件之間的裝配 第9、10、11周（4月25日～5月15日）
（5）裝配圖繪制 第12、13周（5月16日～ 5月30日）
（6）設(shè)計1.5萬字說明書一份，零件圖一套（包括PRO/E零件圖）第14周（5月31日～6月5日）
（7）畢業(yè)設(shè)計審核、修改 第15、16周（6月6日～6月19日）
（8）畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備及答辯 第17周（6月20日～6月25日）
五、主要參考資料
（1）汽車教材：汽車構(gòu)造、 汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計、變速器傳動軸的設(shè)計等；
（2）軟件學(xué)習(xí)類書籍：基于Pro/E的仿真技術(shù)在汽車設(shè)計中的應(yīng)用、基于Pro/E的汽車變速器的虛擬裝配仿真技術(shù)等；
（3）設(shè)計手冊類書籍：汽車設(shè)計手冊、機械設(shè)計手冊等；
（4）期刊文獻(xiàn)資料：中國期刊網(wǎng)中變速器設(shè)計的相關(guān)資料（關(guān)鍵詞：變速器 傳動機構(gòu) 虛擬設(shè)計）；
（5）新聞及網(wǎng)絡(luò)資料等。
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日