收納盒注塑模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）

收納盒注塑模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）,收納,注塑,模具設(shè)計,全套,cad,圖紙 開題報告 一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值 收納盒在平常生活中有好多用處比如可以放置一些食物還有一些小物件等等。這個收納盒也是比較簡單的，所以我用它來當(dāng)畢業(yè)設(shè)計。 在設(shè)計這個收納盒是為了更好的去學(xué)習(xí)注塑模具設(shè)計的過程，熟悉怎么樣用一些軟件，比如用UG畫三維圖、CAD繪二維圖等。來增強我們的學(xué)習(xí)能力。 對于本次設(shè)計，我將用我3年所學(xué)知識，完成對模具設(shè)計材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、凸模凹模壁厚尺寸的確定、模具圖的繪制等等。在以后的設(shè)計模具時，我就知道如何更好的去設(shè)計模具。 二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段（途徑） 對于收納盒的設(shè)計而言，我首先要考慮我所設(shè)計的塑件是否符合制造要求，然后在運用我所學(xué)的注塑模的知識來進行運用我所學(xué)的注塑模的知識來設(shè)計，先要看看我的收納盒要用多久，放些什么食物還是其他的一些小物件，然后選擇出符合該制件的材料必須要無毒無刺激性氣味。之后在根據(jù)塑件的尺寸設(shè)計型芯型腔的尺寸在選擇合適模架、最后畫出模具裝配圖等。 期間，我們在設(shè)計的過程中還將遇到很多問題，其中主要問題有注塑件材料的選用；注塑機的選擇。 還有可能還有一點細節(jié)方面。比如繪制模具2D,3D圖，要考慮到注塑件的表面粗糙度要求，還有凸模凹模的壁厚尺寸。 在設(shè)計過程中我通過老師同學(xué)的幫助以及翻閱的大量的資料終于完成了。 三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述 想要設(shè)計出一套設(shè)計，必須掌握基本的基礎(chǔ)知識和一些成型工藝，所以設(shè)計一套完整的塑料注塑模具一般按以下的步驟來完成： 1、塑件分析：1）功能分析2）成型分析 2、成型工藝分析 3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計：1）分型面的選擇2）型腔布局3）澆注系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4）推出機構(gòu)設(shè)計5）模架類型的選擇6）冷卻系統(tǒng)設(shè)計7）排氣系統(tǒng)設(shè)計8）開模順序設(shè)計 4、模具尺寸計算與注塑機選擇：1）型芯型腔結(jié)構(gòu)尺寸計算 2）初選注射機 5、模具圖繪制 以上基本上包括了設(shè)計一套模具所需的步驟和要求。之后還要查詢大量資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)等在通過結(jié)合教材上的知識也對塑料注塑模具的組成結(jié)構(gòu)有了跟進一步的認識與感悟。 四、論文工作進度與安排 起訖日期 工作內(nèi)容 達到要求 畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。 選題審批完成 教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。 完成開題報告 學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計，教師指導(dǎo)。 開題報告審核完成，并已開始設(shè)計 老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。 畢業(yè)設(shè)計最終稿完成 提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 材料上交完成 畢業(yè)設(shè)計答辯。 五、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師： 年 月 日 六、所在專業(yè)負責(zé)人審查意見 專業(yè)負責(zé)人： 年 月 日 七、參考文獻閱讀清單（要求8篇以上） 序號 題 目（及作者） 出處 （書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等） 1 烏爾里希·菲舍爾.簡明機械手冊. 湖南：科學(xué)技術(shù)出版社，2009. 2 甘輝.塑料模具設(shè)計基礎(chǔ)及項目實踐. 浙江大學(xué)出版社，2015. 3 梅伶.模具課程設(shè)計指導(dǎo). 北京：機械工業(yè)出版社，2015. 4 韓建.鄭國強.注塑模具識圖. 化學(xué)工業(yè)出版社，2014. 5 馮亞生.崔春芳。注塑模具與制造技術(shù). 南京：東南大學(xué)出版社. 6 王樹勛.高等職業(yè)教育機構(gòu)累專業(yè)規(guī)劃教材UGNX注塑模具設(shè)計. 中國電力出版社，2014. 7 洪慎章.實用注塑模具結(jié)構(gòu)圖集. 化學(xué)工業(yè)出版社，2014. 8 肖愛民.Pro/E注塑模具設(shè)計與制造. 化學(xué)工業(yè)出版社，2014.