江西省南昌市高中生物 第二章 基因和染色體的關系 2.2 基因在染色體上課件 新人教版必修2.ppt

《江西省南昌市高中生物 第二章 基因和染色體的關系 2.2 基因在染色體上課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省南昌市高中生物 第二章 基因和染色體的關系 2.2 基因在染色體上課件 新人教版必修2.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.2基因在染色體上,,,,染色體可復制，產生姐妹染色單體，分離至子細胞人也可“復制”，產生同卵雙胞胎,遺傳因子的分離與同源染色體分離,,,,,,,,,,,,,同源染色體同源染色體,,,,,同源染色體推論1：同源染色體就是成對的遺傳因子（基因）推論2：同源染色體上含有成對的遺傳因子（基因）,,,,,,蝗蟲染色體變化及薩頓的假說,,,雄蝗蟲2N=24,雌蝗蟲2N=24,1212子蝗蟲2N=24,,,,,,,,提出假說的論據(jù)？還是實驗的證據(jù)？,,,提出假說前推理的論據(jù),,,基因和染色體行為的平行關系,復制、分離，也有平行關系,但數(shù)目變化不平行,推論基因在染色體上,成對基因在同源染色體的相同位置,,d,d,DD,D,d,D,D,d,D,D,Dd,dDdddDd,,,純合：相同基因雜合：等位基因,,類比推理,,,,,,,,因為：聲音有波動性類比推理：光也有波動性他有中國血統(tǒng)你們有牛的血統(tǒng),,聲：直線傳播，反射，折射光：直線傳播，反射，折射某某喝中國奶媽的奶長大你們喝牛奶長大類比推理的結論沒有邏輯的必然性正確與否需要實驗檢驗,,,類比：特殊→特殊歸納：特殊→一般演繹：一般→特殊,,摩爾根及其實驗材料——果蠅,,,,,,果蠅的優(yōu)點,,易飼養(yǎng)、繁殖快、子代多,易于區(qū)分的相對性狀多,染色體大、數(shù)少，形態(tài)各異,,懷疑孟德爾和薩頓,驗證了孟德爾和薩頓的規(guī)律和假說,,果蠅染色體組成分析,,,,,,,染色體果蠅常染色體：Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ雄果蠅性染色體：X、Y雌果蠅性染色體：X、X雄果蠅染色體：2N=8=6+XY雌果蠅：2N=8=6+XX,常染色體性染色體與性別無關部分基因與性別有關均為同型同源染色體有同型：XX有異型：XY,生物的性別決定,紅眼和白眼果蠅的雜交實驗,,,,,,,,要證明某染色體含某基因常染色體還是性染色體更適合？,,,性染色體數(shù)少，更好定位,,紅白眼果蠅雜交的問題分析,,,,,白眼為隱性,,,遵循分離定律,,,眼色與性別有關聯(lián)(伴性遺傳),,,伴Y？伴X且伴Y？伴X？,,伴X才能解釋,,果蠅雜交實驗分析圖解,,,,,配子交叉法,,配子種類多時適合用棋盤法,設計驗證實驗——測交,,,Xω,Y,,,,XWY,XωXω,,,,XωY,,,XWXω紅眼(雌)XωY白眼(雄),,,測交,XW,Xω,配子,,,XWXω,紅眼(雌)紅眼(雄)白眼(雌)白眼(雄)1：1：1：1,,測交后代,,摩爾根實驗的假說演繹法,,驗證假說：,測交,,得出結論：,基因在染色體上,,,提出問題：白眼性狀總是與性別相聯(lián)系？作出假設：若控制白眼的基因（ω）只在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因,,,基因在染色體上的數(shù)目和排列,,,蛋白質,1(或2)個DNA,每1條染色體,含,許多個基因基因是DNA上的特別片段,,熒光分子標記法,,,,基因在染色體上呈線性排列,不交錯有間隔相對獨立,,孟德爾定律的現(xiàn)代解釋,,,,,,,,,,,,,,A,a,B,b,,,A,a,,,,,B,b,,,,,同源染色體上,,,的非等位基因不能自由組合,,