《當(dāng)危險發(fā)生的時候》.ppt

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1、火災(zāi)來臨時，我們該怎么辦？,合作探究,蓋上油鍋，熱油就會與大量氧氣隔絕，火自然就被滅掉。,學(xué)習(xí)滅火方法,合作探究,學(xué)習(xí)滅火方法,趕快脫掉衣服或在地上打滾將火壓滅。,合作探究,還有什么滅火的方法？,合作探究,及時進行搶救,可以用水澆熄火苗,合作探究,用濕棉衣或棉被撲滅剛起的火,合作探究,油類起火則用泥沙來撲滅,合作探究,電類起火則立即關(guān)閉電源,用干粉滅火器滅火,1、用右手握著壓把，提著滅火器到距火源兩米左右的上風(fēng)處。,2、除掉鉛封，拔出保險銷。,3、右手用力壓下壓把，左手拿著喇叭筒，對準(zhǔn)火焰根部噴射。,,如果發(fā)生火災(zāi)，你會保護自己了嗎？,練習(xí)題,1．火災(zāi)發(fā)生時，火勢很大，我們一定要沖出門外（）2.媽媽正在炒菜,當(dāng)把油倒進鍋里時，突然著火了，媽媽急忙接了一盆水倒入鍋里滅火。（）3.如果發(fā)生火災(zāi)自救時，可采取，趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上可以防止煙嗆。4.有一個辦公樓的四樓著火了，煙霧很大。有一個工作人員，急忙的往樓上跑。（）5．小明家住在五樓，突然起火了，這時我們應(yīng)怎樣逃生。A．跳樓B．撥打火警電話,布置作業(yè),請同學(xué)們和爸爸、媽媽一起，收集一些防溺水、防觸電、防踩踏的資料。,鞏固應(yīng)用,課堂活動：制作“生命卡”,,,合作探究,你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助？,這節(jié)課，我們通過開展各種活動，交流、學(xué)習(xí)了一些火災(zāi)中的自救互救方法，懂得了當(dāng)危險發(fā)生的時候，冷靜、機智、勇敢的重要性，同時明白了生命的可貴。生活中的危險各種各樣，救護的方法也不盡相同，下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。,合作探究,,撥打完119后，冬冬松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！彼@樣做對不對，為什么？,合作探究,火災(zāi)自救方法,趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上可以防止煙嗆。,合作探究,火災(zāi)自救方法,怎樣防止燒傷呢？,把濕衣服或者詩毛巾被披在身上，可防止燒傷。,合作探究,火災(zāi)自救方法,怎樣讓消防叔叔看見你在哪兒？,將鮮艷的衣服或塑料布用棍子挑在窗外可以讓人及時發(fā)現(xiàn)你。,合作探究,滅火方法,①冷卻滅火法（用冷水潑，使溫度降低）。②隔離滅火法（把火源與可燃物隔離，使它無法燃燒）。③窒息滅火法（想辦法使空氣無法進入火源，使它沒有支持燃燒的氧氣而熄滅）。④抑制滅火法（在火源上噴灑化學(xué)物質(zhì)，使他不能燃燒。如：干粉滅火）。,合作探究,用干粉滅火器滅火,1、用右手握著壓把，提著滅火器到距火源兩米左右的上風(fēng)處。,合作探究,用干粉滅火器滅火,2、除掉鉛封，拔出保險銷。,合作探究,用干粉滅火器滅火,3、右手用力壓下壓把，左手拿著喇叭筒，對準(zhǔn)火焰根部噴射。,人教版小學(xué)思品四年級上冊,第二單元,第3課,合作探究,發(fā)生危險不慌張,1．選擇正規(guī)游泳場所，不到危險的水域游泳。2．下水前，要先活動身體，做好準(zhǔn)備活動。3．不要貿(mào)然“扎猛子”，不要打鬧，以免嗆水和溺水。4．正確估計自己的水性，不要逞能，不要游得太遠(yuǎn)。5．當(dāng)小腿抽筋時，不要驚慌，可用力蹬腿或跳躍，或自己用力按摩抽筋部位。6．當(dāng)自己或同伴發(fā)生危險時千萬不要慌張、不蠻干，一定要機智、勇敢，想辦法大聲呼救。,溺水,合作探究,煤氣中毒,發(fā)生危險不慌張,1．合理使用煤爐，裝上煙筒并使其完整。2．伸向窗外的部分要加上防風(fēng)帽，煤爐、煙筒一定要密封。3．白天用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通。4．每2-3個月要清掃1次煙筒，以防煙灰堵塞煙筒，影響煤氣出路。5．為了防止萬一，可在家里安裝1個換氣扇。6．如若發(fā)生中毒事件，應(yīng)讓中毒者離開中毒環(huán)境，立即打開門窗，流通空氣。7．讓中毒者安靜休息。8．對昏迷不醒的嚴(yán)重中毒者，可以通知急救中心或者醫(yī)護人員，就地?fù)尵取?合作探究,發(fā)生危險不慌張,圖上哪些做法對？哪些做法不對？為什么？,合作探究,發(fā)生危險不慌張,觸電,1．遇到落在地上的電線，繞道而行。2．不能直接接觸觸電者，因為他們身上有電，所以我們抱他，自己也會觸電。3．關(guān)掉電源。4．關(guān)閉電源之前把觸電者救出就要用干木棒、竹桿、塑料棒等不導(dǎo)電的物體把觸電者身上的電線挑開。5．給觸電者做人工呼吸。6．盡快向急救中心呼救。,合作探究,發(fā)生危險不慌張,合作探究,針對圖中的幾種情況，你能評價一下嗎？,合作探究,擁擠,1．不要爭先恐后往前擠，更不能推擁前面同學(xué)。2．應(yīng)有序、緩慢前進。3．突發(fā)事情或者災(zāi)難來臨時，要鎮(zhèn)定，不慌張，不亂跑。4．上下樓梯要遵守“靠右行”規(guī)則，相互謙讓。,發(fā)生危險不慌張,合作探究,發(fā)生危險不慌張,合作探究,,如果你遇到這種情況會怎么做？我們所住在的地區(qū)，還常出現(xiàn)哪些危險情況？分小組研究一下正確應(yīng)對險情的好方法。,合作探究,有備無患“生命卡”,合作探究,