2018-2019學年高中物理 12.4 波的衍射和干涉課件 新人教版選修3-4.ppt
《2018-2019學年高中物理 12.4 波的衍射和干涉課件 新人教版選修3-4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中物理 12.4 波的衍射和干涉課件 新人教版選修3-4.ppt(55頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4波的衍射和干涉,一、波的衍射,1.定義:波可以繞過_______繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。2.發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長_________,或者比波長_______,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。3.波的衍射的普遍性:一切波都能發(fā)生_____,_____是波特有的現(xiàn)象。,障礙物,相差不多,更小時,衍射,衍射,二、波的干涉,1.波的疊加原理:幾列波相遇時能夠保持各自的運動特征,繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質的質點_____參與這幾列波引起的振動,質點的位移等于這幾列波單獨傳播時引起的位移的_______。,同時,矢量和,2.波的干涉:(1)定義:_________的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振幅加大、某些區(qū)域的振幅減小的現(xiàn)象。(2)穩(wěn)定干涉條件。①兩列波的_____必須相同。②兩個波源的_______必須保持不變。,頻率相同,頻率,相位差,3.干涉的普遍性:一切波都能夠發(fā)生干涉,干涉是_________現(xiàn)象。,波特有的,【思考辨析】(1)“隔墻有耳”指的是聲波的衍射現(xiàn)象。()(2)敲擊音叉使其發(fā)聲,然后轉動音叉,聽到聲音忽強忽弱是聲波的干涉現(xiàn)象。()(3)只有頻率相同的兩列波才可以疊加。(),(4)兩列波相遇后,振幅小的一列波將減弱,振幅大的一列波將加強。(),提示:(1)√。“隔墻有耳”指的是墻這邊的聲音能夠傳到墻的另一邊,是聲波的衍射現(xiàn)象。(2)√。這是聲波的干涉現(xiàn)象。音叉產生的兩列聲波振動頻率相同,這樣的兩列聲波在空氣中傳播,有的區(qū)域振動加強,有的區(qū)域振動減弱,于是聽到聲音忽強忽弱。,(3)。波的疊加是無條件的,任何頻率的兩列波在空間相遇都會疊加。(4)。兩列波相遇后,每一列波引起的振動情況都保持不變,而質點的振動則是兩列波共同作用的結果。,知識點一對波的衍射現(xiàn)象的理解探究導入:光是一種波,如圖為燈泡發(fā)光的情況。,(1)生活中見到的光的傳播有何特點。(2)滿足什么條件才能使光發(fā)生衍射?提示:(1)沿直線傳播。(2)障礙物或孔的尺寸與光的波長相差不多。,【歸納總結】1.波的衍射的條件:應該說衍射是沒有條件的,衍射是波特有的現(xiàn)象,一切波都可以發(fā)生衍射。衍射只有“明顯”與“不明顯”之分,障礙物或小孔的尺寸跟波長差不多,或比波長小是產生明顯衍射的條件。,2.波的衍射的實質:波傳到小孔(障礙物)時,小孔(障礙物)仿佛是一個新波源,由它發(fā)出的與原來同頻率的波在小孔(障礙物)后傳播,就偏離了直線方向。波的直線傳播只是在衍射不明顯時的近似情況。,3.衍射現(xiàn)象與觀察的矛盾:當孔的尺寸遠小于波長時盡管衍射十分突出,但由于衍射波的能量很弱,衍射現(xiàn)象不容易觀察到。,【典題通關】【典例】如圖所示,O是水面上一波源,實線和虛線分別表示某時刻的波峰和波谷,A是擋板,B是小孔。若不考慮波的反射因素,則經(jīng)過足夠長的時間后,水面上的波將分布于(),A.整個區(qū)域B.陰影Ⅰ以外區(qū)域C.陰影Ⅱ以外區(qū)域D.陰影Ⅱ和Ⅲ以外的區(qū)域,【正確解答】選B。從圖中可以看出A擋板比波長大,所以不能發(fā)生明顯的衍射,而B小孔與波長相差不多,能發(fā)生明顯的衍射,所以經(jīng)過足夠長的時間后,水面上的波將分布于陰影Ⅰ以外區(qū)域,故B正確,故選B。,【過關訓練】1.(2018宜春高二檢測)一列波在傳播過程中遇到一個障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,一定能使衍射現(xiàn)象更明顯的措施是(),A.增大障礙物尺寸,同時增大波的頻率B.縮小障礙物尺寸,同時增大波的頻率C.增大障礙物尺寸,同時減小波的頻率D.縮小障礙物尺寸,同時減小波的頻率,【解析】選D。波在介質中傳播時波速是由介質決定的,與波的頻率無關,所以改變波的頻率不會改變波速,但由v=λf可知,當波速一定時,減小頻率則波長增大,而發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物或孔、縫的尺寸比波長小或相差不多,所以縮小障礙物的尺寸,同時減小波的頻率會使衍射現(xiàn)象更明顯,D選項正確。故選D。,2.(2018大興區(qū)高二檢測)某同學觀察到波長相同的水波通過兩個寬度不同的狹縫時的現(xiàn)象,如圖所示,下列說法正確的是(),A.水波通過狹縫后波長變短B.這是水波的衍射現(xiàn)象,有些波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象C.此現(xiàn)象可以說明,波長一定,縫越窄衍射現(xiàn)象越明顯D.此現(xiàn)象可以說明,縫寬一定,波長越長衍射現(xiàn)象越明顯,【解析】選C。波衍射后不影響波的特性,即波長和頻率不變,A錯誤;波的衍射是波特有的性質,故所有波都會發(fā)生衍射現(xiàn)象,B錯誤;從圖中可知第1幅圖衍射現(xiàn)象比較明顯,所以波長一定,縫越窄衍射現(xiàn)象越明顯,由于題中給出的是波長一定的情況,無法得出縫寬一定時的衍射情況,故C正確D錯誤。,【補償訓練】如圖所示,水面上有A、B兩個振動情況完全相同的振源,在A、B連線的中垂線上有a、b、c三個質點,已知某時刻,a點是兩列波的波峰相遇點,c點是與a點相鄰的兩列波的波谷相遇點,b為ac的中點,則以下說法正確的是(),A.a點是振動加強點,c點是振動減弱點B.a點與c點都是振動加強點,b點是振動減弱點C.a點與c點此時刻是振動加強點,經(jīng)過一段時間后變成振動減弱點,而b點可能變成振動加強點D.a、b、c點都是振動加強點,【解析】選D。在A、B的垂直平分線上的所有的點到A、B的路程差都等于0,因此都是振動加強點,故D選項正確。,知識點二波的疊加與波的干涉探究導入:如圖所示,操場中兩根豎直桿上各有一個揚聲器,接在同一擴音機上,一位同學沿著AB方向走來。,(1)他聽到的聲音會有什么變化?(2)這屬于什么物理現(xiàn)象?提示:(1)聲音忽強忽弱。(2)聲波的干涉現(xiàn)象。,【歸納總結】1.波的獨立傳播:幾列波相遇時能夠保持各自的運動特征,繼續(xù)傳播。即各自的波長、頻率等保持不變。,2.關于加強點(區(qū))和減弱點(區(qū)):(1)加強點:在某些點兩列波引起的振動始終加強,質點的振動最劇烈,振動的振幅等于兩列波的振幅之和,A=A1+A2。,(2)減弱點:在某些點兩列波引起的振動始終相互削弱,質點振動的振幅等于兩列波的振幅之差,A=|A1-A2|,若兩列波振幅相同,質點振動的合振幅就等于零,并不振動,水面保持平靜。,3.干涉圖樣及其特征:(1)干涉圖樣:如圖所示。,(2)特征。①加強區(qū)和減弱區(qū)的位置固定不變。②加強區(qū)始終加強,減弱區(qū)始終減弱(加強區(qū)與減弱區(qū)不隨時間變化)。③加強區(qū)與減弱區(qū)互相間隔。,【典題通關】【典例】一條彈性繩子呈水平狀態(tài),M為繩子中點,兩端P、Q同時開始上下振動,一小段時間t后產生的波形如圖所示,對于其后繩上各點的振動情況,以下判斷正確的是(),A.波源P和Q開始振動的方向均是向上的B.波源Q產生的波將先到達中點MC.中點M的振動雖始終是加強的,但其位移大小在某時刻可能為零D.這兩列波能形成穩(wěn)定的干涉圖樣,【正確解答】選A。由圖及波傳播方向與質點振動方向關系的判斷方法可得:t時刻波源P、Q所形成的兩列橫波在波剛到達的兩質點均向上振動,而傳播波的質點開始振動的方向與其波源開始振動方向相同,故A對;由于波速是由介質決定的,故兩列波的波速相同,故兩列波同時到達M點,故B錯;由圖可得:波源P產生的,波長大于波源Q產生的波長,由v=λf可得:波源P所形成波的頻率小于波源Q所形成波的頻率,不能形成穩(wěn)定的干涉圖樣,即M點的振動不是始終加強的,故C、D錯,正確選項為A。,【過關訓練】1.(2018廣州高二檢測)關于波的疊加和干涉,下列說法中正確的是()A.兩列頻率不相同的波相遇時,因為沒有穩(wěn)定的干涉圖樣,所以波沒有疊加B.兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的點只是波峰與波峰相遇的點,C.兩列頻率相同的波相遇時,如果介質中的某點振動是加強的,某時刻該質點的位移可能是零D.兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的質點的位移總是比振動減弱的質點的位移大,【解析】選C。根據(jù)波的疊加原理,只要兩列波相遇就會疊加,所以選項A錯誤。兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的點是波峰與波峰、波谷與波谷相遇,所以B選項錯。振動加強的點僅是振幅加大,但仍在平衡位置附近振動,也一定有位移為零的時刻,所以選項C正確,D錯誤。故選C。,2.(多選)某兩列波相疊加形成了穩(wěn)定的干涉圖樣,則()A.兩列波的頻率一定相同,但它們的相位差不恒定B.振動加強區(qū)域的各質點都在波峰上,振動減弱區(qū)域的各質點都在波谷上,C.振動加強的區(qū)域始終加強,振動減弱的區(qū)域始終減弱D.振動加強的區(qū)域和振動減弱的區(qū)域不隨時間的變化而改變,【解析】選C、D。兩列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉的條件必須是兩列波的頻率相同且相位差恒定,故A錯;振動加強區(qū)始終加強,振動減弱區(qū)始終減弱,形成穩(wěn)定的干涉圖樣,C、D對;振動加強區(qū)域的各質點只是振幅最大,振動減弱區(qū)域的各質點只是振幅最小,它們均在自己的平衡位置附近振動,并不是只在波峰上或只在波谷上,B錯。,【補償訓練】1.(多選)關于波的衍射現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.水波繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象即為波的衍射現(xiàn)象B.衍射現(xiàn)象是波特有的現(xiàn)象,一切波都能發(fā)生衍射,只不過明顯與否而已C.“聞其聲而不見其人”為聲波的衍射現(xiàn)象D.要發(fā)生衍射,必須滿足一定的條件,否則,波就不會發(fā)生衍射,【解析】選A、B、C。由波的衍射定義知,A、C正確。衍射是一切波特有的現(xiàn)象,發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象是有條件的,只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長差不多或比波長更小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象,故B對、D錯。,2.(多選)如圖所示為兩個相干波源S1、S2產生的波在同一種均勻介質中相遇。圖中實線表示某時刻的波峰,虛線表示的是波谷,下列說法正確的是(),A.a、c兩點的振動加強,b、d兩點的振動減弱B.e、f兩點的振動介于加強點和減弱點之間C.經(jīng)適當?shù)臅r間后,加強點和減弱點的位置互換D.經(jīng)半個周期后,原來位于波峰的點將位于波谷,原來位于波谷的點將位于波峰,【解析】選A、D。由圖可知:a是波谷和波谷相遇的點,c是波峰和波峰相遇的點,都是振動加強的點;而b、d兩點都是波峰和波谷相遇的點,是振動減弱的點,A正確。e位于加強點的連線上,仍為加強點;f位于減弱點的連線上,仍為減弱點,B錯誤。相干波源疊加產生的干涉是穩(wěn)定的,不會隨時間變化,C錯誤。因,形成干涉圖樣的介質質點也是不停地做周期性振動,經(jīng)半個周期步調相反,D正確。故正確答案為A、D。,【拓展例題】考查內容:波的干涉的應用【典例】如圖所示,在直線PQ的垂線OM上有A、B兩個聲源,A、B分別距O點6m和1m,兩個聲源同時不斷向外發(fā)出波長都為2m的完全相同的聲波,在直線PQ上從-∞到+∞的范圍內聽不到聲音的區(qū)域共有多少個?,【正確解答】經(jīng)數(shù)學歸納,若某點到兩波源的路程差為波長的整數(shù)倍,即Δs=nλ(n=0,1,2,…),則該點振動加強;若某點到兩波源的路程差為半波長的奇數(shù)倍,即Δs=(2n+1)(n=0,1,2,…),則該點振動減弱。,直線PQ上的O點距兩波源A、B的路程差最大,即AO-BO=(6-1)m=5m=λ,故O點為減弱點。由O向-∞或由O向+∞,直線PQ上各點到兩波源A、B的路程差逐漸減小,其中Δs=λ的點有兩個,Δs=λ的點有兩個,所以在直線PQ上從-∞到+∞的范圍內聽不到聲音的區(qū)域共有5個。答案:5個,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中物理 12.4 波的衍射和干涉課件 新人教版選修3-4 2018 2019 學年 高中物理 衍射 干涉 課件 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-12698243.html