高考生物總復習 第四章 基因的表達課件 新人教版必修2.ppt

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第4章基因的表達,【知識梳理】一、RNA的結(jié)構(gòu)與分類1.基本單位及組成：,(1)填寫圖中序號名稱：①_____；②_____；③堿基(___________)；④___________。(2)構(gòu)成RNA的基本單位與DNA的基本單位的區(qū)別在于圖中_______(填寫序號)。2.結(jié)構(gòu)：一般是_____，比DNA短。3.合成與分布：在_______內(nèi)合成，通過_____進入細胞質(zhì)。4.RNA的種類及功能：RNA,mRNA：攜帶遺傳信息，蛋白質(zhì)合成的模板tRNA：轉(zhuǎn)運_______，識別_______rRNA：_______的組成成分,,氨基酸,密碼子,核糖體,磷酸,核糖,A、U、G、C,核糖核苷酸,②、③,單鏈,細胞核,核孔,二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1.轉(zhuǎn)錄和翻譯：,試寫出與①②有關(guān)的知識：,轉(zhuǎn)錄,翻譯,細胞核,核糖體,DNA的一條鏈,mRNA,核糖核苷酸,20種氨基酸,RNA,多肽鏈,2.密碼子和反密碼子的比較：,mRNA,tRNA,氨基酸,密碼子,氨基酸,DNA模板鏈,mRNA中密碼子,三、基因?qū)π誀畹目刂?.根據(jù)中心法則圖解填寫序號的名稱：①__________；②_____；③_____；④__________；⑤_______。,DNA的復制,轉(zhuǎn)錄,翻譯,RNA的復制,逆轉(zhuǎn)錄,2.基因?qū)π誀畹目刂仆緩?連線)：,,,,,,【小題快練】1.考題診斷：(1)(2014海南高考T21)真核生物基因中每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子。()【分析】tRNA上的三個堿基能與mRNA上的三個相鄰的堿基互補，稱為反密碼子。(2)(2013海南高考T22C)基因B1和由其突變而來的B2在指導蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼。()【分析】自然界中所有的生物體共用同一套遺傳密碼。,,√,(3)(2013海南高考T14D)克里克提出的中心法則對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論有影響。()【分析】克里克提出的中心法則是對遺傳信息傳遞的一般規(guī)律的預見，而摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論是摩爾根在借鑒孟德爾的實驗和薩頓的假說之后，經(jīng)過精心的實驗設(shè)計而得出的。,,(4)(2012上海高考T7B)轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過程。()【分析】轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。,,2.易錯診斷：(1)若核酸中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則必為DNA。()【分析】區(qū)分DNA和RNA的依據(jù)是五碳糖和含氮的堿基，DNA特有堿基T，五碳糖為脫氧核糖。(2)每種氨基酸僅由一種密碼子編碼。()【分析】密碼子有簡并性，即每種氨基酸可由一種或幾種密碼子編碼。,√,,(3)轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能識別DNA中特定的堿基序列。()【分析】轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶能發(fā)揮催化作用，也能識別DNA分子中特定的堿基序列，啟動轉(zhuǎn)錄過程的開始。,,3.教材研習：(必修2P63～P66圖4-4和圖4-6改編)有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程，下列分析不正確的是()A.轉(zhuǎn)錄時的模板是DNA的一條鏈B.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合C.翻譯過程中核糖體每次移動三個堿基的位置D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循了A與U，U與A配對的原則,【解析】選D。DNA雙鏈解開后以其中的一條鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄。新形成的mRNA通過核孔到達細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合進行蛋白質(zhì)的合成，核糖體在mRNA上每次移動的距離是三個堿基的位置，即核糖體內(nèi)總是保持兩個密碼子；在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對方式有所差異，前者是A與U、T與A配對，后者是A與U、U與A配對。,4.關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是()A.少數(shù)RNA具有生物催化作用B.真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子D.RNA一般是單鏈，通過核孔由細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中【解析】選B。真核細胞內(nèi)的mRNA和tRNA主要是在細胞核內(nèi)合成的；少數(shù)RNA是酶，具有催化作用；mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為一個密碼子；RNA一般為單鏈，在細胞核中經(jīng)轉(zhuǎn)錄合成后由核孔轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中。,5.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是()A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中的特定堿基序列C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性【解析】選C。轉(zhuǎn)錄時以4種核糖核苷酸為原料；RNA聚合酶能識別DNA中的特定堿基序列，啟動轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性；核糖體沿著mRNA移動翻譯出肽鏈，而不是mRNA在核糖體上移動。,6.下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細胞的細胞核中()A.兩者都只有①過程B.前者有①、②、③過程，后者只有②和③過程C.兩者都只有①和②過程D.前者只有①和②過程，后者只有②過程,【解析】選B。從圖示看出，①為DNA復制、②為轉(zhuǎn)錄、③為翻譯，在根尖分生區(qū)的細胞可進行有絲分裂，存在①、②、③過程，而在成熟區(qū)細胞中只存在②、③過程。,【速記卡片】1.DNA與RNA的區(qū)別看“兩點”：(1)物質(zhì)組成：組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，特有堿基T；組成RNA的五碳糖是核糖，特有堿基U。(2)結(jié)構(gòu)特點：DNA一般是雙鏈，RNA一般是單鏈。,2.轉(zhuǎn)錄與翻譯的六點差異：(1)場所不同：轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)，翻譯是在細胞質(zhì)中的核糖體上。(2)模板不同：轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA。(3)原料不同：轉(zhuǎn)錄的原料是4種游離的核糖核苷酸，翻譯的原料是20種氨基酸。(4)所需酶不同：轉(zhuǎn)錄需RNA聚合酶，翻譯需多種酶。(5)產(chǎn)物不同：轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，翻譯的產(chǎn)物是多肽。(6)堿基配對方式不同：轉(zhuǎn)錄特有T-A，翻譯特有U-A。,3.密碼子和反密碼子的兩點比較：(1)位置：密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。(2)數(shù)目：密碼子有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；反密碼子有61種。4.中心法則要點：遺傳信息由DNA傳遞到RNA，然后由RNA決定蛋白質(zhì)的特異性。蛋白質(zhì)是生物性狀的體現(xiàn)者。,5.基因?qū)π誀羁刂频膬蓷l途徑：(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。(2)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。,考點一基因指導蛋白質(zhì)的合成1.轉(zhuǎn)錄、翻譯和DNA復制的比較：,2.mRNA與核糖體數(shù)量、翻譯速度的關(guān)系圖：,(1)數(shù)量關(guān)系：一個mRNA可同時結(jié)合多個核糖體。(2)目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。(3)方向：從左向右(見上圖)，判斷依據(jù)是多肽鏈的長短，長的翻譯在前。(4)結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進一步加工。,3.氨基酸、密碼子和反密碼子的對應(yīng)關(guān)系：(1)每種氨基酸對應(yīng)一種或幾種密碼子，可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運。(2)一種密碼子只能決定一種氨基酸(終止密碼子無對應(yīng)的氨基酸)，且一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸。(3)基因、密碼子和反密碼子的對應(yīng)關(guān)系：,4.相關(guān)數(shù)量關(guān)系：(1)DNA堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶氨基酸數(shù)=6∶3∶1。,(2)計算中“最多”和“最少”的分析。①mRNA上堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：翻譯時，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，因此準確地說，mRNA上的堿基數(shù)目是蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些。②DNA上的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目關(guān)系：基因或DNA上的堿基數(shù)目比對應(yīng)的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。③注意“最多”或“最少”：在回答有關(guān)問題時，應(yīng)加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n個堿基，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生它的基因中至少有2n個堿基，該mRNA指導合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個氨基酸。,【高考警示】轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的易錯分析(1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，3種RNA都參與翻譯過程，只是作用不同。(2)翻譯過程中mRNA并不移動，而是核糖體沿著mRNA移動，進而讀取下一個密碼子。(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對不是A-T，而是A-U。,(4)解答蛋白質(zhì)合成的相關(guān)計算問題時，應(yīng)看清是DNA上的堿基“對”數(shù)還是“個”數(shù)，是mRNA上“密碼子”的個數(shù)還是“堿基”個數(shù)，是合成蛋白質(zhì)所需“氨基酸”的個數(shù)還是“種類數(shù)”。(5)并不是所有的密碼子都決定氨基酸，其中終止密碼子不決定氨基酸。,【考題回訪】1.(2014四川高考)將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是()A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B.該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNAC.連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等,【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞：“32P標記”“僅有一條染色體上整合有單個目的基因”。(2)關(guān)鍵知識：核酸的堿基和五碳糖種類、轉(zhuǎn)錄的模板鏈、密碼子的簡并性、DNA半保留復制。,【解析】選C。本題考查核酸的種類及組成、基因的表達、有絲分裂及DNA復制。A項中，細胞中核酸有DNA和RNA兩種，含有A、G、C、T、U5種堿基，4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸共8種核苷酸，故A項正確；B項中，轉(zhuǎn)錄時只以DNA的一條鏈為模板鏈，按照堿基互補配對原則合成mRNA，故B項正確；C項中，細胞分裂n次獲得2n個子細胞，含32P的母鏈只有兩條，因此只能有兩個子細胞含有32P，其所占比例是1/2n-1，故C項錯誤；D項中，某種氨基酸的密碼子可以有多個，因此翻譯時同一種氨基酸可能由不同tRNA來轉(zhuǎn)運，故D項正確。,【延伸探究】(1)若將選項A中的“核酸”改為“遺傳物質(zhì)”，則其含有的堿基和核苷酸分別是幾種？提示：堿基和核苷酸都是4種。因為小鼠的遺傳物質(zhì)是DNA，含有A、G、C、T4種堿基，4種脫氧核苷酸。,(2)基因翻譯時所需mRNA、tRNA與氨基酸種類數(shù)的關(guān)系是怎樣的？提示：在mRNA上的一個密碼子決定一個氨基酸，一種氨基酸可以對應(yīng)一種或者幾種密碼子(密碼子具簡并性)，每個tRNA只能運送一種氨基酸，但一種氨基酸可能有多種tRNA來轉(zhuǎn)運。,2.(2013新課標全國卷Ⅰ)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是()A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成,【解題指南】解題時應(yīng)注意以下兩點：(1)密碼子具有簡并性，一種氨基酸可由多種tRNA攜帶，但一種tRNA只能攜帶一種氨基酸。(2)細胞核、細胞質(zhì)中的DNA都可以控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀。,【解析】選D。本題以蛋白質(zhì)的生物合成為命題線索，綜合考查轉(zhuǎn)錄、翻譯和細胞質(zhì)遺傳等知識。一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，A項錯誤；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，在細胞質(zhì)中的核糖體上合成，B項錯誤；反密碼子位于tRNA上，C項錯誤；線粒體是半自主性細胞器，能控制某些蛋白質(zhì)的合成，D項正確。,3.(2013浙江高考)某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是()A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細胞中,【解析】選A。本題綜合考查基因表達相關(guān)過程和學生的識圖能力，涉及RNA聚合酶的作用、雜交區(qū)域堿基配對情況、多聚核糖體、真核細胞和原核細胞基因表達時間和空間上的異同等內(nèi)容。A項中，圖示過程為DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，通過圖示可知：在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開，同時開始mRNA的延伸，故正確；B項中，DNA-RNA雜交區(qū)域中，DNA鏈上的堿基A與RNA鏈上的堿基U配對，故錯誤；C項中，由圖可知，多個核糖體結(jié)合在該mRNA上，該mRNA翻譯能得到多條相同的肽鏈，故錯誤；D項中，根據(jù)圖示，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行，該過程發(fā)生在原核細胞中，故錯誤。,【易錯提醒】理清mRNA鏈和多肽鏈的關(guān)系，正確辨別轉(zhuǎn)錄和翻譯。DNA模板鏈在RNA聚合酶的作用下產(chǎn)生mRNA即轉(zhuǎn)錄。在同一條mRNA鏈上結(jié)合的多個核糖體，同時合成的是若干條多肽鏈即翻譯。,【加固訓練】1.圖示為DNA分子片段(基因)控制蛋白質(zhì)的合成過程。下面的說法錯誤的是(),A.圖中包含8種核苷酸B.DNA雙鏈中②為模板鏈C.在③鏈上可以有若干個核糖體同時進行工作D.⑤代表的氨基酸只能由一種特定tRNA搬運【解析】選D。一種氨基酸可能有多種密碼子與之對應(yīng)，由于密碼子與tRNA上的反密碼子一一對應(yīng)，故一種氨基酸可能被多種tRNA搬運。,2.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子含有的堿基個數(shù)、合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)及轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中堿基個數(shù)至少依次為()A.331166B.361272C.123672D.113666【解析】選B。一條含有11個肽鍵的多肽，則含有12個氨基酸。mRNA中每3個相鄰的堿基決定一個氨基酸；一個氨基酸至少由一種tRNA來轉(zhuǎn)運。因此，mRNA中至少含有36個堿基，12個tRNA，DNA中至少含有72個堿基。,3.(2015玉溪模擬)下圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法錯誤的是(),A.②與③在組成上相同的化學基團只有磷酸基團，不同的基團只是五碳糖B.①為啟動上述過程必需的有機物，其名稱為RNA聚合酶，①移動的方向從右向左C.上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體中D.轉(zhuǎn)錄完成后，④需通過核孔后才能與核糖體結(jié)合【解題指南】(1)關(guān)鍵知識：轉(zhuǎn)錄的過程和特點。(2)隱含信息：DNA和RNA組成上不僅有五碳糖的不同，還有含氮堿基的不同。,【解析】選A。由圖可知，②是胞嘧啶脫氧核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸，二者相同的化學基團有磷酸基團和胞嘧啶；轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，根據(jù)圖中可知，①是RNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左；對于根尖來說，DNA主要存在于細胞核中，在線粒體內(nèi)也有少量的DNA，只要存在DNA的結(jié)構(gòu)就可發(fā)生轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄出來的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，因此不穿膜。,考點二中心法則與基因和性狀的關(guān)系1.中心法則圖解與解讀：(1)中心法則圖解：,(2)各種生物的遺傳信息傳遞。①DNA病毒和能分裂的細胞：②RNA病毒：,③逆轉(zhuǎn)錄病毒：④不能分裂的細胞：DNARNA蛋白質(zhì),2.基因控制性狀的途徑：(1)直接途徑。①機理：基因蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)生物體性狀。②實例：鐮刀型細胞貧血癥、囊性纖維病。(2)間接途徑。①機理：基因酶的合成細胞代謝生物體性狀。②實例：白化病、豌豆的粒形。,3.基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系：(1)一般而言，一個基因決定一種性狀。(2)生物體的一種性狀有時受多個基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個不同基因有關(guān)。(3)有些基因可影響多種性狀，如，基因1可影響B(tài)和C性狀。(4)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。,【提分技法】“三看法”判斷中心法則的過程(1)一看模板。①如果模板是DNA，生理過程可能是DNA復制或轉(zhuǎn)錄。②如果模板是RNA，生理過程可能是RNA復制或逆轉(zhuǎn)錄或翻譯。,(2)二看原料。①如果原料為脫氧核苷酸，產(chǎn)物一定是DNA，生理過程可能是DNA復制或逆轉(zhuǎn)錄。②如果原料為核糖核苷酸，產(chǎn)物一定是RNA，生理過程可能是轉(zhuǎn)錄或RNA復制。③如果原料為氨基酸，產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)(或多肽)，生理過程是翻譯。,(3)三看產(chǎn)物。①如果產(chǎn)物為DNA，生理過程可能是DNA復制或逆轉(zhuǎn)錄。②如果產(chǎn)物為RNA，生理過程可能是RNA復制或轉(zhuǎn)錄。③如果產(chǎn)物是蛋白質(zhì)(或多肽)，生理過程是翻譯。,【考題回訪】1.(2015邯鄲模擬)下圖為中心法則圖解。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A.過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中B.轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①～⑤過程C.①～⑤過程中都能發(fā)生堿基互補配對D.③過程中堿基互補配對時，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則,【解析】選C。由圖可知，①是DNA復制、②是轉(zhuǎn)錄、③是逆轉(zhuǎn)錄、④是RNA的復制、⑤是翻譯。逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在寄主細胞中；轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，沒有逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復制過程；DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復制、翻譯都能發(fā)生堿基互補配對；逆轉(zhuǎn)錄過程中堿基互補配對時，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原則。,【知識總結(jié)】不同生物遺傳信息傳遞的途徑(1)動植物只有DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細胞等分裂旺盛的組織細胞中三條途徑都有；葉肉細胞等高度分化的細胞無DNA復制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動物成熟的紅細胞無信息傳遞。(2)DNA病毒只有DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但這三個過程發(fā)生在宿主細胞內(nèi)。(3)RNA復制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒侵染宿主細胞過程中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對中心法則的補充和完善。,2.(2015襄陽模擬)人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是(),A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C.一個基因可以控制多種性狀D.一個性狀可以由多個基因控制【解題指南】解答本題的關(guān)鍵點有兩個：(1)根據(jù)題圖明確基因控制性狀的途徑。(2)明確基因與性狀之間的數(shù)量關(guān)系。,【解析】選A。苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的異常與酶的合成有密切的關(guān)系，而酶的合成是由基因控制的；若基因1發(fā)生變化，則多巴胺和黑色素的合成都受影響；多巴胺和黑色素的合成也都受多個基因的控制。,【延伸探究】據(jù)圖分析，若要避免白化病和苯丙酮尿癥，圖中一定要表達的基因和一定不能表達的基因分別是哪些？提示：一定要表達的基因有基因1和基因2，否則不會產(chǎn)生黑色素；一定不能表達的基因是基因3，否則會積累苯丙酮酸，從而患苯丙酮尿癥。,【加固訓練】1.用鏈霉素或新霉素，可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽，說明()A.遺傳信息可從RNA流向DNAB.遺傳信息可從蛋白質(zhì)流向DNAC.遺傳信息可從DNA流向蛋白質(zhì)D.遺傳信息可從RNA流向蛋白質(zhì)【解析】選C。由題意可知，遺傳信息可直接從DNA流向蛋白質(zhì)，而不需要通過mRNA。,2.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是()A.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的C.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制D.囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,【解析】選A。皺粒豌豆是由于DNA中插入了一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因的正常表達，導致淀粉合成減少，淀粉含量低的豌豆因失水而皺縮。人類白化病是基因通過控制酪氨酸酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物的性狀；有些基因參與了多種性狀的控制，有些性狀由多種基因控制；編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基導致的是基因結(jié)構(gòu)的改變，該種變異屬于基因突變。,3.(2015聊城模擬)右圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的模擬實驗。下列相關(guān)敘述合理的是()A.若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸B.若X是DNA，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C.若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶,【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是明確以下兩點：(1)中心法則各過程的模板、原料和產(chǎn)物。(2)不同生物遺傳信息傳遞所需條件?！窘馕觥窟xA。若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此，管內(nèi)必須加入氨基酸；若X是DNA，Y含有U，則Y為RNA，管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程，不需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，而需要加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，不需要加入脫氧核苷酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶。,【延伸探究】(1)若A選項成立，試管中還需要其他RNA嗎？提示：需要。如A選項所述，表示翻譯過程，則試管中還需要有其他RNA，如tRNA。(2)若圖中X、Y均是RNA，此演示過程能否針對大腸桿菌？能否在大腸桿菌體內(nèi)發(fā)生？提示：不能針對大腸桿菌，因為RNA的復制只能針對某些病毒。如果某些RNA病毒侵染大腸桿菌，此過程可以在大腸桿菌體內(nèi)發(fā)生。,【滿分答題規(guī)則】1.關(guān)注題設(shè)中限制條件的要求，準確回答問題。如本題回答③時，若忽略“基因表達的角度”的要求，答為“顯性性狀掩蔽了隱性性狀”，則不得分。,2.辨析關(guān)聯(lián)知識，避免知識混淆而錯答。(1)關(guān)聯(lián)知識的適用范圍不同：如本題回答⑤時，必須明確基因的自由組合定律中的“基因自由組合”的含義，這里不是指所有非等位基因，而是非同源染色體上的非等位基因，如果不限定非同源染色體，則不得分。(2)關(guān)聯(lián)知識的本質(zhì)不同：如本題回答⑦時，“堿基對”和“堿基對的排列順序”是不同的，如果將“堿基對排列順序的多樣性”答成“堿基對的多樣性”，則不得分。,3.準確利用專業(yè)術(shù)語，力求答題規(guī)范。如本題回答⑧時，“堿基互補配對”是生物學專用術(shù)語，如果答成“堿基配對”，則會失分。此外，“著絲點分裂”不能答成“著絲點分離”“姐妹染色單體分離”不能答成“姐妹染色單體分裂”等。,【解析】(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交，則其F2中的黃色皺粒的基因型為1/3YYrr和2/3Yyrr，則它們自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的概率為2/31/4yy1rr=1/6yyrr。雖然r基因的堿基序列比R基因多800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸，由此可以推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)了終止密碼(子)。從基因表達的角度分析，隱性性狀不體現(xiàn)的原因可能是顯性基因表達，而隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性或活性低。,(2)灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，F(xiàn)1基因型均為BbVv，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代有4種表現(xiàn)型，可以肯定F1中的雌果蠅一定能產(chǎn)生4種配子，其比例不為1∶1∶1∶1，說明兩對基因不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”的這一基本條件。,(3)由于基因突變是不定向的，若是基因突變造成的，則加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)的S型菌應(yīng)是各種類型的。若不是基因突變造成的，則加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)的S型菌應(yīng)全為SⅢ型。所以該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，就說明不是突變產(chǎn)生的，從而否定了前面的說法。,(4)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性。DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞的原因有兩個方面；一方面是DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供了精確的模板；另一方面，堿基互補配對的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。,