呼和浩特市2019-2020年度九年級物理上冊《第十一章 機(jī)械功和機(jī)械能》質(zhì)量檢測練習(xí)題C卷
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呼和浩特市2019-2020年度九年級物理上冊第十一章 機(jī)械功和機(jī)械能質(zhì)量檢測練習(xí)題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小明直接用水桶裝著水從一樓提到三樓的家中,克服水的重力所做的功和克腰桶的重力所做的功分別是A總功和有用功B總功和額外功C有用功和額外功D均是有用功2 . 在下圖所示的四種情景中,其中力對物體沒有做功的是AABBCCDD3 . 在圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命壓強(qiáng)單位的是ABCD4 . 在水平路面上,某人用300N的水平拉力拉著重1200N的車,在30s內(nèi)前進(jìn)了10m這一過程中,人對車做功的功率為A40WB100WC400WD3000W5 . 蹦床運(yùn)動是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性蹦床上蹦跳后,在空中上、下運(yùn)動并做各種動作的運(yùn)動項目,如圖所示是運(yùn)動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片對運(yùn)動員離開蹦床后的下列判斷,正確的是A豎直上升過程中合力的方向豎直向上,動能增加B豎直上升到最高點(diǎn)時,動能為0,合力不為0C豎直下降過程中,合力方向豎直向下,重力勢能增加D豎直下降過程中,合力方向豎直向上,重力勢能減少6 . 如圖為自動垂直升降式車庫的停車過程示意圖下列關(guān)于汽車勻速上升時的說法,正確的是( )A動能增加,重力勢能不變B動能增加,重力勢能增加C動能不變,重力勢能不變D動能不變,重力勢能增加7 . 在國際單位制中,功的單位是( )A千克(kg)B焦耳(J)C牛頓(N)D瓦特(W)8 . 重力為600N的小明在一次跳繩的體能測試中,1min內(nèi)跳了120次,每次跳離地面的高度約為5cm,則他跳繩時的功率最接近( )A6WB60WC600WD6000W9 . 用如圖所示裝置在10s時間內(nèi)將重80N的物體勻速提升了10m,拉力F大小為40N,不計繩重和摩擦。以下說法正確的是( )A提升重物過程中克服動滑輪重力做功800JB提升重物過程中,拉力的功率為80WC與直接提升重物相比,省力三分之二D滑輪組竹機(jī)棫效率約為66.7%10 . 下列過程中,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)的是A拉力把彈簧拉長B推力把鉛球推出C用力壓氣球,氣球變形D用力壓塑料尺,塑料尺彎曲11 . 某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動,如圖甲所示,從高處O點(diǎn)開始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長度,在B點(diǎn)運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動)下列判斷正確的是( )A從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中運(yùn)動員減速下落B從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動員動能增大Ct0時刻運(yùn)動員動能最大D運(yùn)動員重力大小等于0.6F012 . 踢毽子是一項有益的休育活動。如圖,毽子某次被踢出后,豎直上升經(jīng)過某一位置時,毽子的動能和重力勢能分別為EK1和EP1,下落經(jīng)過同一位置時,毽子的動能和重力勢能分別為EK2和EP2,則AEK2 EK1BEK2EP1DEP2 EP113 . 如圖所示的裝置,用250N的拉力F將重為400N的物體勻速提升2m,下列計算結(jié)果正確的是( )A總功為800JB有用功為500JC額外功為300JD機(jī)械效率為80%14 . 如圖所示,利用動滑輪提升貨物,動滑輪的重為20N,滑輪與軸間的摩擦及繩子重不計。第一次把重為100N的貨物勻速提升,這個過程動滑輪的機(jī)械效率為1;第二次把重為200N的貨物勻速提升,這個過程動滑輪的機(jī)械效率為2則A12B12C12D無法確定1和2的關(guān)系15 . 如圖所示,小球從A處由靜止開始沿軌道運(yùn)動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦,僅有動能和勢能的轉(zhuǎn)化,則( )A小球在A處的動能大于在D處的動能B小球在A處的機(jī)械能大于D處的機(jī)械能C小球在B處的機(jī)械能最小D小球在B處的動能大于在D處的動能16 . 水平地面上有底面積為3102m2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有重力為4N、體積為103m3、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長0.1m的細(xì)線與容器底部相連,此時水面距容器底0.3m(如圖)。下列分析和計算正確的是( )A繩子受到的拉力等于物塊所受浮力與物塊重力的差即為6NB水對容器的壓力等于水的重力、物塊重力、繩子拉力的和即為96NC繩子剪斷前后,水對容器底的壓力變化值等于原來繩子的拉力D繩子剪斷前,容器對桌面的壓力大于繩子剪斷后物塊容器對桌面的壓力17 . 下列幾個同學(xué)在體育課上活動的過程中,對物體沒有做功的是( )A小文舉著杠鈴不動B小明將彈簧拉力器拉長C小富將實心球拋向遠(yuǎn)處D小強(qiáng)把掉在地上的羽毛球撿起來二、填空題18 . 如圖所示,將一個重10N的物體用沿斜面向上的拉力F=7.5N勻速拉到斜面的頂端,物體沿斜面移動的距離s為5m,上升的高度h為3m,則這個過程人做的總功是_J,斜面的機(jī)械效率為_。19 . 在圖中,W代表一個新的物理量“功”,t代表我們已經(jīng)學(xué)過的物理量“時間”通過觀察圖象,你可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?_20 . 在水平地面上有一長方體木箱,用水平推力把木箱向前推動,如圖甲所示此過程中,推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示,則木箱運(yùn)動時所受的摩擦力為N;在勻速運(yùn)動過程中木箱前進(jìn)的距離為m,推力對木箱所做的功為J,推力的功率為W21 . 如圖所示,義務(wù)勞動中,需要將一較重的木箱沿水平路面推到20米的地方小明同學(xué)先以1.5m/s的速度將木箱在水平路面上勻速推出10m,感覺有點(diǎn)累,于是他把速度降低后以0.5m/s勻速完成剩下的10m,這次他感覺較輕松造成兩種不同感受的原因是小明在前10m(填“推力大”、“做功多”或“功率大”)22 . 如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動了0.1m,物體與地面間滑動摩擦力為120,則滑輪組的有用功為_J;滑輪組的機(jī)械效率為_23 . 一個重40N的物體放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動,則物體受到的摩擦力_N;當(dāng)推力為18N時,物體做勻速直線運(yùn)動,則摩擦力為_N。24 . 唐代詩人李白曾寫過這樣的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”詩句中“飛流直下”的水在下落過程中若沒有熱量損失,則落下的水溫度會_,內(nèi)能會_,原因是_。25 . 在抗震救災(zāi)中,空降部隊的戰(zhàn)士跳傘時在空中未打開傘,且加速下降的過程中,戰(zhàn)士的動能_;重力勢能_;如果傘打開后,戰(zhàn)士勻速下降,機(jī)械能_(填“增大”“減小”或“不變”)26 . 如圖所示,當(dāng)物體G被勻速升高時,如果豎直方向的拉力F為50牛,滑輪質(zhì)量及摩擦不計,則物體G受到的重力為_牛,若物體G上升1米所用時間為5秒,則拉力F做的功為_焦,功率_瓦。27 . 物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來提升重物M,圖乙是重物上升時的st圖象,己知M重為1N閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V則重物上升的速度為_m/s,0.5s內(nèi)該裝置提升重物做的有用功為_J,它的效率是_%。28 . 3月23日,國足不負(fù)眾望以1:0贏了韓國隊,39年來國足在洲際大賽的“逢韓不勝”魔咒終于被打破如圖是某球員傳球時足球的一段運(yùn)動軌跡,其中A點(diǎn)的重力勢能_(大于/小于/等于)B點(diǎn)的重力勢能若不計空氣阻力,足球在上升的過程中,動能轉(zhuǎn)化為_能,當(dāng)足球運(yùn)動至最高點(diǎn)時,動能_(為零/不為零)29 . 甲、乙兩臺機(jī)器做的功之比是2:1,做功所用時間之比是3:4,則甲、乙兩臺機(jī)器功率之比是_。三、實驗題30 . 如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上如圖乙是研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動請回答以下問題:(1)甲實驗研究得是動能與的關(guān)系; 乙實驗中“讓小車在不同表面上運(yùn)動”的目的是(2)甲實驗是通過,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大?。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,小車如不受阻力作用,小車將31 . 學(xué)校新購買了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對箱子做功的功率。實驗器材_、_、_。實驗步驟(1)小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是(_)A測出箱子的質(zhì)量mB測出樓梯的總長度LC測出一樓到三樓的豎直高度hD測出小云上樓所用的時間tE算出小云搬運(yùn)箱子的功率P(2)請你幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格_。(3)根據(jù)測量的物理量寫出小云搬運(yùn)器材時對箱子做功的功率表達(dá)式:_。四、計算題32 . 如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m在此過程中:貨物上升的速度是多少?拉力所做的有用功是多少?拉力做功的功率是多少?滑輪組的機(jī)械效率是多少?五、綜合題33 . 使用一滑輪組把200N的重物吊起1m,繩子自由端移動了5m,請畫出該滑輪組的裝配圖,求所用拉力的大小( 滑輪重、繩重和摩擦均不計)34 . 如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動機(jī)組成(1)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度_(大/?。┑膹?fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向_(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用_原理實現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能(3)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些_A風(fēng)速過大,機(jī)組不會產(chǎn)生電能B風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大C只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能D風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變(4)如表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:平均風(fēng)速(m/s)51015201s內(nèi)獲得的能量E(104J)182764對表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_(用文字?jǐn)⑹觯?;?dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率_第 10 頁 共 10 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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