八年級生物下冊第七單元 第一章生物的生殖和發(fā)育測試題

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八年級生物下冊第七單元 第一章生物的生殖和發(fā)育測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖表示綠色開花植物的生殖過程，下列敘述不正確的是 A．圖中所示的傳粉方式是異花傳粉 B．受精是①中的精子和⑥卵細(xì)胞結(jié)合的過程 C．③將來發(fā)育成種皮 D．胚珠的數(shù)目決定著果實里面的種子數(shù)目 2 . 嫁接時，關(guān)鍵是將接穗和砧木的什么部分緊密結(jié)合在一起（ ） A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．樹皮 D．形成層 3 . 如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點和生活習(xí)性，應(yīng)從下列哪一本書中查找（ ） A．《昆蟲學(xué)》 B．《兩棲動物學(xué)》 C．《鳥類學(xué)》 D．《哺乳動物學(xué)》 4 . 生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，下列哪一項屬于無性生殖（ ） A．鳥的卵生 B．植物用種子繁殖后代 C．哺乳動物的胎生 D．植物通過扦插或嫁接繁殖后代 5 . 關(guān)于生殖、發(fā)育的過程，正確的是（ ） A．家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程：卵→若蟲→成蟲 B．青蛙的個體發(fā)育過程：蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．人的胚胎發(fā)育過程：精子與卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 D．鳥類的生殖和發(fā)育過程一定經(jīng)歷：求偶→交配→筑巢一產(chǎn)卵→孵卵→育雛 6 . 家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時期依次是（ ） A．受精卵→幼蟲→成蟲 B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 C．受精卵→蛹→幼蟲 D．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 7 . 如圖為近日在浙江麗水確認(rèn)的一新物種，它的叫聲聽起來像鳥鳴，大約仔豬大小，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進行．它屬于（ ） A．鳥類 B．爬行類 C．兩棲類 D．魚類 8 . 鳥類在生殖和發(fā)育的過程中伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，下列哪種行為不是必須的（ ） A．求偶 B．交配 C．產(chǎn)卵 D．孵卵和育雛 9 . 青蛙的受精過程和發(fā)育過程是 （ ） A．體外受精，體外發(fā)育 B．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 C．體內(nèi)受精，體外發(fā)育 D．體外受精，體內(nèi)發(fā)育 10 . “無心插柳柳成蔭”，說明柳樹適于用下列哪種方式進行繁殖（ ） A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．雜交 11 . 人們在生產(chǎn)生活實踐中掌握了一些食物的保存方法。咸魚這種保存方法主要是 A．真空包裝法 B．巴氏消毒法 C．滲透保存法 D．腌制法 12 . “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲的哪一個時期（ ） A．卵、 成蟲 B．幼蟲、成蟲 C．卵、幼蟲 D．幼蟲、 卵 13 . 不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是 A．圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B．圖二中的c階段表示蛹期 C．圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D．青蛙的發(fā)育方式與圖二相同 14 . 以下說法錯誤的是（ ） A．鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤 B．鳥類的卵細(xì)胞是指卵白以內(nèi)的部分，包括卵黃膜、卵黃和胚盤 C．鳥類都必須具有的繁殖行為是求偶、交配、產(chǎn)卵 D．鳥類屬于體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 15 . 下圖是幾種動植物的生殖方式示意圖，據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是（ ） A．秋海棠葉 B．小麥種子 C．馬鈴薯 D．組織培養(yǎng) 16 . 下面是青蛙的發(fā)育過程，順序正確的是（ ） ①雌、雄蛙抱對 ②雄蛙鳴叫 ③雌、雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)于水中 ④蝌蚪發(fā)育 ⑤變態(tài)發(fā)育成青蛙 ⑥形成受精卵 A．①②③⑥④⑤ B．②①⑥③④⑤ C．②①③⑥④⑤ D．②③①④⑥⑤ 17 . 以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世的國家是 A．中國 B．美國 C．英國 D．法國 18 . “作繭自縛”其中的“繭”指的是蠶發(fā)育的哪個階段？ A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲 19 . 下列四種人類活動中，對創(chuàng)建良好居室環(huán)境不利的是（ ） A．經(jīng)常開啟門窗 B．禁止室內(nèi)吸煙 C．采用濕式掃地 D．常更新室內(nèi)裝飾材料 20 . 如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，下列說法錯誤的是（ ） A．甲圖的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵，該昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育 B．乙為受精雞卵結(jié)構(gòu)圖，為a發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是d C．圖丙中表示胎兒代謝廢物排入母體血液的途徑應(yīng)為：③→②→① D．嫁接可提高水果品質(zhì)?，F(xiàn)有好吃但抗病蟲力弱的鴨梨和不好吃抗病蟲力強的山梨，應(yīng)該將山梨作為接穗來嫁接 二、綜合題 21 . 如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答： (1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______期。 (2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是________和________；在圖D的結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[　]________；在圖E的結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[　]________。 (3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為________生殖。 22 . 下圖是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答 （1）填寫各部分結(jié)構(gòu)1____________ 2._____________ 3._______4.___________ 5. _____________ 6.___________7._____________ 8.___________9._____________ （2）卵黃上的1小白點在發(fā)育過程中是形成___________的部位。 （3）2.3.5的作用都是___________。5很硬，而且上面有________，可以透氣，為證明這一點可以把鳥卵浸在40-50度的溫水中，雞卵表面會有小氣泡產(chǎn)生。 （4）7的作用是為胚胎發(fā)育提供主要的_________。 （5）9的作用是為胚胎發(fā)育提供所需的_________和__________。 23 . 小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位。人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用。 （1）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過程屬于________ （2）長期使用農(nóng)藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強，這可以用達爾文的_______學(xué)說來解釋。 （3）通過破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組，這說明生物的性狀是由_______控制的。 三、實驗探究題 24 . 分折下到實驗探究，回答下列問題： ①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。 ②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。 ③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。 ④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。 ⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。 (l)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，行為獲得的途徑看屬于____行為，是由體內(nèi)____決定的。 (2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是____行為，是受____影響，通過____而形成的、 (3)春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是____；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有____行為。 (4)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過程相似，它們幼體的結(jié)構(gòu)生活習(xí)性與成體有較大的差異，這樣的發(fā)育叫____。 第 6 頁 共 6 頁