廣西壯族自治區(qū)2020年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題D卷

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廣西壯族自治區(qū)2020年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了“氧生物學(xué)”的研究，細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜B葉綠體C線粒體D細(xì)胞核2 . 在探究“光對鼠婦分布的影響”時，各小組普遍出現(xiàn)鼠婦沒有分布在遮光區(qū)，而是鉆入未遮光區(qū)濕土中的現(xiàn)象。這種情況下，應(yīng)最先考慮采取的措施為（ ）A改進實驗方法B修正原先假設(shè)C繼續(xù)重復(fù)實驗D修改實驗數(shù)據(jù)3 . 下列動物的個體發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（ ）蝌蚪發(fā)育成青蛙 孑孓發(fā)育成蚊子 蛆發(fā)育成蠅 雛雞發(fā)育成大公雞ABCD4 . 調(diào)查安徽省初中生近視率的最佳方法是（ ）A逐個調(diào)查B大體估算C探究實驗D抽樣調(diào)查5 . 人體患呆小癥和侏儒癥主要是激素分泌異常而導(dǎo)致的，這兩種激素分別是A生長激素、胰島素B甲狀腺激素、性激素C甲狀腺激素、生長激素D胰島素、甲狀腺激素6 . 生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系分析下列說法正確的是（ ）A生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們各自獨立、彼此互不相關(guān)B岷江河里全部的魚組成河流生態(tài)系統(tǒng)C在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，在設(shè)計的對照實驗中，光照是唯一的變量D風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風(fēng)飄散，適于風(fēng)媒傳粉這是生物對環(huán)境影響的結(jié)果7 . 某長壽村有百歲老人48人。要研究這些老人長壽與哪些因素有關(guān)，最主要的研究方法是（ ）A實驗法B觀察法C調(diào)查法D文獻資料法8 . 原始大氣中沒有下列哪種氣體（ ）A氨B水蒸氣C氧氣D氫氣9 . 科學(xué)探究最基本的方法是A觀察和實驗B閱讀和寫作C計算和統(tǒng)計D分析和判斷10 . 在實驗設(shè)計中，下列選項不能作為一組對照的是（ ）A有光和無光B溫度和水分C有空氣和無空氣D25和011 . 下列實驗設(shè)計中，不能作為對照的是（ ）A有光和無光B溫度和濕度C高溫和低溫D有氧和無氧12 . 某同學(xué)設(shè)計表1探究 “不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，下列對該實驗改進建議不合理的是（ ）組別營 養(yǎng) 液草履蟲數(shù)量種 類數(shù) 量溫度甲稻草浸出液500毫升252只乙牛奶營養(yǎng)液500毫升102只A營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25B統(tǒng)一用稻草浸出液體C草履蟲數(shù)量改為20只D增設(shè)一組用清水作為培養(yǎng)液形成對照13 . 下列結(jié)構(gòu)特點不能增大表面積的是A根尖成熟區(qū)外的根毛B小腸內(nèi)表面的皺襞C仙人掌的葉變成了刺D肺內(nèi)有無數(shù)個肺泡二、填空題14 . 在進行生物科學(xué)研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學(xué)生患近視眼的人數(shù)，可以采用的方法是_；某生物興趣學(xué)習(xí)小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程，最適合的研究方法為_?，F(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是_。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、_、實施實驗并記錄、_、得出結(jié)論。15 . 此實驗中的對照組條件為_實驗組條件為_。（A無光 B有光）三、綜合題16 . 下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_：若將圖中動物分為AD和BCEF兩類，則分類依據(jù)是_（2）各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠_呼吸，動物E體表有_保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。動物C的成體營水陸兩棲生活，用_呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。動物A特有的呼吸方式為_（3）動物D體腔內(nèi)有_，將體腔分為胸腔和腹腔，動物F的運動器官為_四、實驗探究題17 . 某學(xué)習(xí)小組進行“螞蟻的通訊”實驗探究，實驗裝置如下圖所示。請分析回答：（1）如果獲取的螞蟻是直接從螞蟻窩里捕獲的，需要將它們_。實驗時最好使螞蟻處于_狀態(tài)。（2）首先將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么食物都不放，過一段時間觀察到的現(xiàn)象是_。然后將連接B、C島的“橋”和A、B島的“橋”對換，將螞蟻放在B島上，過一段時間觀察到的現(xiàn)象是_。（3）如果在螞蟻爬過的“橋”上涂一些有氣味的物質(zhì)，螞蟻的行為表現(xiàn)是_。（4）通過實驗可知螞蟻的通訊主要依靠_，此外也能依靠_。螞蟻的通訊對其獲取食物的意義是_。18 . 為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時間后：（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_，因為蚯蚓的呼吸依靠_來完成。（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是_。（3）若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土層界限明顯），過一段時間后，發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層，蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于_行為，該行為是由動物體內(nèi)的_決定的。（4）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究_對蚯蚓的影響。19 . 在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。請回答下列問題：培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度（）2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率98%098%0（1）設(shè)置甲組的目的是_。（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_（填組別名稱）兩組構(gòu)成對照實驗。（3）探究“水分對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_（填組別名稱）兩組構(gòu)成對照實驗。（4）甲組和丁組的實驗結(jié)果說明_是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（5）每個培養(yǎng)皿中都放入一定量的種子而不是1粒種子，其目的是_。20 . 小明家的地下車庫比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的身影，針對這一現(xiàn)象，小明決定進行一番探究，請幫助他完成下面的實驗方案（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：_。（3）制定計劃：材料用具：10只鼠婦，鐵盤，玻璃板，干土、濕土。設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中間，沿橫線為界，一側(cè)放干土，一側(cè)放_，這樣做的目的是形成_。（4）實施計劃實驗過程：在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_鼠婦，這樣做的目的是為了控制_。觀察與記錄：每分鐘統(tǒng)計一次干土和濕土處的鼠婦數(shù)量，結(jié)果記錄如下表環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min干土5454323210濕土56567878910重復(fù)以上實驗操作4次，這樣做的目的是_。（5）得出結(jié)論：根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)你的結(jié)論是：_。第 5 頁 共 5 頁