重慶市2019-2020學年七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題A卷

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重慶市2019-2020學年七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某校生物興趣小組為了探究水分對鼠婦生活的影響，設(shè)計了以下四個實驗裝置，為完成本實驗其中最合理的實驗裝置是（ ）ABCD2 . 下列說法錯誤的是A制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類B細菌是靠分裂進行生殖的C病毒一旦侵入人體，就會使人患病D病毒很小，要用電子顯微鏡才能觀察到3 . 生命科學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，下列有關(guān)實驗說法不正確的是A“綠葉在光下制造有機物實驗”中，用酒精直接對葉片進行脫色處理B利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳C提出問題是科學探究的前提D探究實驗一般要設(shè)置對照試驗、控制單一變量，增加重復次數(shù)4 . 研究動物行為的主要方法不包括（ ）A觀察法B實驗法C觀察法和實驗法的結(jié)合D抽樣調(diào)查法5 . 欲收集校園各種花卉的花期，可采用的方法是實驗法文獻法調(diào)查法觀察法A和B和C和D和6 . 制作臨時裝片時，加蓋蓋玻片時必須先使它的一邊接觸玻片上的水滴然后再輕輕蓋上，這樣做的目的是（ ）A防止實驗材料滑動B便于實驗材料染上顏色C增強光線透過材料便于觀察D防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡7 . 如果實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該（ ）A修改實驗數(shù)據(jù)讓它與假設(shè)相符B修改假設(shè)讓它與實驗數(shù)據(jù)相符C重新查找資料、重新假設(shè)、重新實驗D直接修改實驗結(jié)果8 . 自2011年5月1日起，我國室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具等完全禁止吸煙。禁煙的目的不包括下列哪一項？（ ）A緩解卷煙生產(chǎn)供不應(yīng)求的局面B提高國民的健康水平C保持室內(nèi)公共場所空氣新鮮D實現(xiàn)世衛(wèi)組織提出的控煙目標9 . 為了解市民對“十九大”報告中惠民政策的看法，通常采用的研究方法是（ ）A調(diào)查法B實驗法C觀察法D資料分析法10 . 生物與環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是（ ）A生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境C生物與生物之間的只有捕食關(guān)系D松樹的針狀葉是對干旱環(huán)境的適應(yīng)11 . 下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ）A具有細胞結(jié)構(gòu)B能使動物和植物致病C能夠繁殖后代D由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成12 . 2016年1月1日，我國全面開放二胎政策正式實施，為了了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，應(yīng)采用的方法是（ ）A普查法B抽樣調(diào)查法C實驗法D觀察法13 . 為掌握勃利縣環(huán)境污染的狀況，某研究小組先后到新起街、城西街、元明街、鐵西街、恒煤公園等地進行調(diào)查。這種生物學研究的方法是（ ）A實驗法B觀察法C調(diào)查法D測量法14 . 在我們學到的諺語中，很多與生物學有關(guān)系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是A千里之堤，潰于蟻穴B種瓜得瓜，種豆得豆C螳螂捕蟬，黃雀在后D西風響，蟹腳癢，蟹立冬，影無蹤15 . 哺乳動物與鳥類的共同特征是（ ）A兩者都有羽毛B兩者都是恒溫動物C兩者都是胎生D兩者都有翅膀16 . 某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果相關(guān)判斷正確的是（ ）組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%A該探究中作為對照的是裸地組B實驗應(yīng)選擇在水源豐富的地方進行C該探究的實驗變量是空氣濕度D草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢二、綜合題17 . 請分析回答下列俗語和詩詞所蘊含的生物學知識： （1）“種瓜得瓜，種豆得豆”描寫了生物_的基本特征?！半x離原上草，一歲一枯榮”描寫了生物_的基本特征。（2）“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的_?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā斌w現(xiàn)了生物對環(huán)境的_。（3）“雨露滋潤禾苗壯”描寫了_對禾苗生長的影響?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫了_對植物生長的影響。（4）在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”所描繪的田園風光中，“蛙聲一片”預示著水稻豐收，這是因為_。18 . 下圖是有莢膜的細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（l）寫出細菌細胞部分結(jié)構(gòu)的名稱：A_，F(xiàn)_。（2）細菌的基本結(jié)構(gòu)與細胞的不同之處是沒有成形的_。（3）細菌在形態(tài)上可分為_、_和螺旋形三種類型。三、實驗探究題19 . 小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計了如下實驗：在甲乙兩丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量棉花，再放上相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)，均放在陽光下進行培養(yǎng)數(shù)日，記錄種子發(fā)芽情況如下：(1)表格中有_組對照實驗，若以溫度為變量，應(yīng)選擇_組(2)根據(jù)實驗結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：_(3)指出本實驗設(shè)計不足之處_(4)下圖為玉米和花生種子結(jié)構(gòu)圖。玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是_，由圖中的_組成(填數(shù)字)我們吃的花生油來自于花生種子的 _20 . 科學探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流等幾個環(huán)節(jié)請分析并回答下列有關(guān)“科學探究上述環(huán)節(jié)”的相關(guān)問題：（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了請據(jù)此情景具體、明確地提出一個具有可探究性的問題：_（2）作出假設(shè)：大雨過后經(jīng)常能看到地面上有蚯蚓出現(xiàn)，平時卻幾乎看不到據(jù)此可對“影響蚯蚓生活的環(huán)境條件？”作出的假設(shè)是：_（3）制定計劃：某小組設(shè)計了如圖四個實驗裝置，可構(gòu)成組對照實驗；和構(gòu)成的一組對照實驗，變量是_，對照組是_（4）實施計劃：在實施“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗計劃時，要先進行“暗處理”，其目的是：_（5）得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目收集到了如表所示的數(shù)據(jù)：試管與白熾燈的距離（厘米）10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個）6025105分析實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是：_（6）表達交流：請你給（3）中的“四個實驗裝置”所要探究的實驗擬定一個實驗題目：_探究第 6 頁 共 6 頁