科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 用橡皮筋作動(dòng)力

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科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 用橡皮筋作動(dòng)力 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 用橡皮筋作動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)，要讓小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，可以（ ）。 A．減少橡皮筋纏繞圈數(shù) B．增加橡皮筋纏繞圈數(shù) C．增加小車重量 2 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以下，用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力是3牛則實(shí)際該物體重力是（ ） A．大于3牛 B．小于3牛 C．等于3牛 3 . 下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A．卷曲的紙張也會(huì)產(chǎn)生彈力 B．物體在任何時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生彈力 C．橡皮筋之所以會(huì)伸長(zhǎng)，是因?yàn)槭艿搅藦椓Φ淖饔? 二、填空題 4 . 如下圖所示的小車?yán)胈___________________作動(dòng)力，____________________決定小車運(yùn)動(dòng)的方向，____________________決定小車運(yùn)動(dòng)的速度。 5 . 用橡皮筋作動(dòng)力的小車，在橡皮筋不斷的情況下，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越______________，行駛距離越______________。 6 . 衣服袖口設(shè)計(jì)成松緊帶是利用：_____。 7 . 皮球彈跳的次數(shù)和高度與 ______有關(guān)， _______越足，彈得越______。 三、判斷題 8 . 彈簧有彈性，不管用多大的力拉，只要力取消后，彈簧都能恢復(fù)到原來(lái)的形狀。（______） 9 . 籃球充氣越足，彈性越好?！　　　　　。╛____） 10 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，先要讓指針指在“0”刻度上。（______） 11 . 小車行駛的距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關(guān)。（______） 12 . 力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用字母N表示。（____） 四、綜合題 13 . 某科學(xué)興趣小組同學(xué)探究“安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車”實(shí)驗(yàn)，如圖把橡皮筋的一端固定在車架上，橡皮筋的另一端繞在白色的小輪子上，然后輕輕放開，小車能運(yùn)動(dòng)起來(lái)?；卮饐?wèn)題： （1）橡皮筋能給小車前進(jìn)的動(dòng)力，那橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的？ _________________________ （2）通過(guò)觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向有怎樣的關(guān)系？ _________________________________ （3）橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄： 橡皮筋纏繞的圈數(shù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車運(yùn)動(dòng)的距離 平均距離 2 1 50厘米 45厘米 2 42厘米 3 43厘米 4 1 57厘米 63厘米 2 65厘米 3 66厘米 6 1 86厘米 104厘米 2 105厘米 3 120厘米 綜合分析數(shù)據(jù)可得橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________。 進(jìn)一步分析說(shuō)明，為什么會(huì)有這樣的關(guān)系？________________________。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)