“好習(xí)慣”校本課程教材內(nèi)容.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 雙泉鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)班本課程 第一單元 學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使我們終身受益。 學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他人比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸! 認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。工人建房要備料，農(nóng)民耕作要備耕，軍隊(duì)打仗要備戰(zhàn)，學(xué)習(xí)也是如此。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展同學(xué)們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。 1．提前預(yù)習(xí)課程，每天晚上或上課前，都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 2．預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)詢問，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記出來，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。 3．預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在課本上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)內(nèi)容在文字下面標(biāo)△，有疑問的地方在文字下面畫線并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。 4．預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 兒 歌 學(xué)習(xí)好，有訣竅，課前預(yù)習(xí)很重要。 初讀書，要細(xì)心，勾畫圈點(diǎn)標(biāo)記號(hào)。 碰生字，查字典，生字生詞不放掉。 有疑問，多動(dòng)腦，獨(dú)立思考最重要。 身邊人，是智囊，善于請(qǐng)教是法寶。 做筆記，寫卡片，帶著問題去課堂。 定時(shí)間，分輕重，薄弱學(xué)科要優(yōu)先。 勤預(yù)習(xí)，樂思考，快樂學(xué)習(xí)效果好。 俗話說“磨刀不誤砍柴功”，只有對(duì)課文預(yù)習(xí)透了，學(xué)習(xí)的效率才能提高。預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練才能“修得正果”，聰明的你一定能做到的！ 交流： 你能做到課前預(yù)習(xí)了嗎？怎樣預(yù)習(xí)？把你的預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴給大家吧！ 認(rèn)真聽課的習(xí)慣 課堂上遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，積極主動(dòng)地參加各種課堂教學(xué)活動(dòng)，你一定會(huì)有很大的收獲。 1. 課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本，必需的文具按要求放好。 2. 課堂上要做到精神飽滿，精力集中，主動(dòng)參與，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 3. 勤于思考，敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)言，聲音洪亮，表述清楚。 4. 別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地聽，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 5. 善于合作學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論。與人交流，能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。 兒 歌 成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要； 書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好； 眼看清，耳聽好，上課專心不說笑； 勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高； 師教導(dǎo)，要記好，同學(xué)之間多探討； 勇挑戰(zhàn)，善思考，重點(diǎn)知識(shí)要記牢； 敢提問，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高。 要想自己的成績(jī)有所提高，要想自己也是班上優(yōu)等生中的一員，抓緊課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講，可是很重要的哦。 交流： 好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家分享。你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些良好的聽課習(xí)慣，快說給大家聽吧，讓大家分享你的快樂。 勤學(xué)好問的習(xí)慣　 提高學(xué)習(xí)效率，不僅要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，而且還要勤學(xué)好問?？鬃釉唬骸懊舳脤W(xué)，不恥下問”。學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。古代先賢都能做到不恥下問，奮發(fā)努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也要向先人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。 1．勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，切不可驕傲自滿。 2. 獨(dú)立思考，多動(dòng)腦筋，多想問題，善于質(zhì)疑。 3. 課前、課上、課后遇到自己解決不了的問題要虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)解決。 4．遇到困難不退縮，努力克服困難。 兒 歌 勤學(xué)習(xí)，愛思考，好奇心，不可少。 看世界，多奇妙，善讀書，貴生疑。 為什么，追根由，是什么，要弄清。 問同學(xué)，問老師，問父母，問兄長(zhǎng)， 問詞典，問自然，學(xué)學(xué)問，問是寶。 有問題，是聰慧，敢提問，見勇氣。 我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀，到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探究，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人！ 交流： 學(xué)習(xí)中，你做到勤學(xué)好問了嗎？說說你的做法和問后收獲的事例，讓大家和你一起分享吧！ 認(rèn)真書寫的習(xí)慣 書面整潔、字體端莊俊秀的作業(yè)給人一種美的享受，良好的書寫姿勢(shì)和優(yōu)美的字體，不僅有助于我們更好地完成各科作業(yè)，也可以陶冶我們的情操，形成審美意識(shí)，讓我們做個(gè)書寫認(rèn)真的好孩子吧！ 1．寫字時(shí)要專心，不要邊玩邊寫，書寫時(shí)想好再下筆。 2．保持正確的寫字姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足平、臂開”，做到“三個(gè)一”：眼睛離書本一尺、胸離桌子一拳、執(zhí)筆處離筆尖一寸。 3．書寫端正大方，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。 4. 文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，不潦草，不馬虎。 兒 歌 寫漢字，如做人，一筆一劃須認(rèn)真。 初習(xí)字，要規(guī)范，心正字端誠(chéng)為本。 身坐直，肩要平，神定氣閑意志堅(jiān)。 頭宜正，足下安，氣貫筆尖墨生金。 練漢字，修品格，字如其人自成體。 “字如其人”，能寫一手好字的人，會(huì)給人們留下良好的印象。同學(xué)們，要想寫出一手好字，必須經(jīng)過持之以恒的練習(xí)，只要你天天練，相信你一定能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫出一手好字，加油吧！ 交流： 同學(xué)們，把你寫字的秘訣和大家一起分享，讓大家和你一樣擁有一手漂亮的好字吧！ 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣 俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。學(xué)過的知識(shí)，我們應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，才能把所學(xué)的知識(shí)牢記在心中。 1．及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，決不能拖拉，做到不欠“帳”。復(fù)習(xí)中遇到問題不能解決，主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，補(bǔ)上沒學(xué)好的內(nèi)容。 2．依據(jù)課文、課堂筆記、 平時(shí)作業(yè)及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 3．復(fù)習(xí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)方法。采用聽、說、讀、背、練、寫等多種途徑來提高復(fù)習(xí)效果，牢固掌握知識(shí)。 4．反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一章（或一個(gè)單元）復(fù)習(xí)一次，學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。 兒 歌 學(xué)知識(shí)，講連續(xù)，每天復(fù)習(xí)不忘記。 善歸納，勤整理，溫故知新硬道理。 勤思考，多動(dòng)筆，錯(cuò)題收錄助記憶。 課后題，常練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固不可棄。 及時(shí)復(fù)習(xí)可以加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。想擁有豐富的知識(shí)，想提高自己的成績(jī)，那就認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)吧！ 交流： 每位同學(xué)都有自己復(fù)習(xí)的訣竅和經(jīng)驗(yàn)。你已經(jīng)養(yǎng)成了那些良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，快說說你的體會(huì)吧，讓大家和你一起分享你的快樂。 認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 做作業(yè)能及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒有領(lǐng)會(huì)，有沒有記住，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，要在做作業(yè)時(shí)通過對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。 1．做作業(yè)時(shí)，要選擇安靜的環(huán)境，做作業(yè)過程中不做與做作業(yè)無(wú)關(guān)的事情。 2．做作業(yè)講效率，不拖拉。每次作業(yè)要約定時(shí)間，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。 3．獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。 4．遇到不會(huì)做的作業(yè)，先要?jiǎng)幽X筋思考，實(shí)在不會(huì)做的再向老師、父母、同學(xué)請(qǐng)教。 5．做完作業(yè)后要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。 兒 歌 課后作業(yè)用心做，加深理解有創(chuàng)新。 動(dòng)口動(dòng)手還動(dòng)腦，張開想象重思考。 方法對(duì)頭思路巧，事半功倍效果好。 基礎(chǔ)扎實(shí)不含糊，獨(dú)立作業(yè)莫應(yīng)付。 完成作業(yè)須檢查，良好習(xí)慣有神功。 每天及時(shí)交作業(yè)，老師講評(píng)要細(xì)聽。 提高成績(jī)?cè)谧鳂I(yè)，能力培養(yǎng)重實(shí)踐。 做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高思維能力，為復(fù)習(xí)積累資料。要想提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)可得認(rèn)真獨(dú)立思考完成作業(yè)。 交流： 你每天都能認(rèn)真完成作業(yè)嗎？快把你獨(dú)立思考做作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和大家分享吧！ 第二單元 文明習(xí)慣 中國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱，中國(guó)人民熱情奔放，文明禮貌，中華民族歷史悠久，崇尚禮儀，作為中華民族的子孫，我們?yōu)橹湴痢Ｖv文明講禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮儀開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂。 文明禮儀形成行為習(xí)慣，并不是一朝一夕的事，需要我們抱著滴水穿石的態(tài)度，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。讓我們共同努力， 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。 1．自覺使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。 2．見到老師、客人主動(dòng)問好，微笑致意，起立歡迎，招手送別。 3．在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝；向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。 4．不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩；參加集會(huì)守時(shí)肅靜；觀看比賽文明喝彩。 5．對(duì)老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。 兒 歌 集隊(duì)做到快靜齊，立正肅立升國(guó)旗。 課間活動(dòng)要文明，講話輕聲不喧嘩。 初次見面要問好，接受幫助說謝謝。 交往請(qǐng)字常出口，表示歉意對(duì)不起。 幫助孤寡扶殘疾 ，孝敬父母尊師長(zhǎng)。 舉止文明語(yǔ)言美，走遍天下美名傳。 古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！本妥屛覀儚拿總€(gè)簡(jiǎn)單的舉止做起，增強(qiáng)文明意識(shí)，講究自律，讓舉止文明成為一種習(xí)慣吧。 交流： 文明舉止，你做到了哪些？互相交流互相學(xué)習(xí)吧。 尊重他人的習(xí)慣 尊重他人，是一種健康的人生態(tài)度，是現(xiàn)代社會(huì)里最重要的人格品質(zhì)。一個(gè)具有自我尊嚴(yán)感的人，應(yīng)當(dāng)會(huì)尊重他人，尊重他人的個(gè)性和習(xí)慣。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重別人的人，他的人生一定是成功的人生！ 1．耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。 2．正確看待他人的缺點(diǎn)和不足，不以自己的長(zhǎng)處比他人的短處。 3．聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。 4．不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。 5．未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。 兒 歌 尊重他人講方法，行為規(guī)范最重要。 他人發(fā)言不打斷，耐心聆聽人人愛。 別人批評(píng)莫頂嘴，誠(chéng)心改過人人夸。 打擾他人要道歉，真誠(chéng)待人受尊重。 公眾場(chǎng)合慎言行，注重禮儀塑形象。 我敬他人人敬我，互相尊重品德高。 尊重他人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，同樣也是一種胸懷。讓我們用寬闊的胸懷去包容別人的舉止，用善良的心靈去感悟別人的行為，用寬容的胸襟去善待別人的言行, 共同在相互尊重的快樂中成長(zhǎng)。 交流： 我們生活中有哪些尊重他人的行為值得學(xué)習(xí)，有哪些不尊重他人的行為需要改正？ 懂得感恩的習(xí)慣 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，意思是說，別人給你一點(diǎn)幫助，你要牢記在心，加倍地回報(bào)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鳎刮覀兊男撵`變得平和，為人更加謙和，品格更加高尚。 1．聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。 2．孝敬父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。 3．與人交往有禮有節(jié)；尊重他人，關(guān)愛他人，樂于助人。 4．在受到別人幫助時(shí)，要真誠(chéng)地向給予幫助的人感謝。 5．從身邊事情做起，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事，善于幫助和理解他人。 兒 歌 小羊跪哺吮母乳，感念母恩恭身體。 烏鴉銜蟲喂母食，養(yǎng)老送終盡孝道。 子女成長(zhǎng)靠父母，孝順父母如敬天。 學(xué)生成才靠教師，感謝師恩情似海。 同伴攜手共前行，接受恩惠表謝意。 做人飲水要思源，知恩圖報(bào)不忘本。 學(xué)會(huì)感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，做一個(gè)懂得感恩的人，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更有干勁，我們的生活會(huì)更加美好！讓感恩成為一種習(xí)慣吧！ 感恩行動(dòng)： 1. 尋找身邊感人的人或事。 2.“說一段感謝的話”給自己最想感謝的人（如父母、老師、同伴等等）。 講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。 1．講究環(huán)境衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶里；不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛；勤打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)干凈整潔。 2．講究個(gè)人衛(wèi)生：?早晚要刷牙洗臉；勤洗頭洗澡，勤換衣服，勤剪指甲；飯前便后要洗手；定期整理和清洗書包。 3．講究飲食衛(wèi)生：不在街頭無(wú)證無(wú)照小攤上買零食，不吃變質(zhì)食品，不喝生水，不亂摘食野果。 兒 歌 桌子椅子對(duì)整齊，廢紙雜物不亂扔。 值日勞動(dòng)認(rèn)真做，干凈環(huán)境要愛惜。 勤洗澡來勤換衣，勤剪指甲勤洗手。 書寫干凈不涂抹，個(gè)人衛(wèi)生要講究。 過期食品不要吃，路邊零食不要買。 衛(wèi)生習(xí)慣要牢記，干凈整潔人人夸。 環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生都是健康生活的基本保證，讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，與健康同行，與快樂相伴！ 交流： 有健康才快樂！你養(yǎng)成了哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，說給大家聽聽吧，好讓大家給你提提建議，讓我們變得更健康快樂！ 愛護(hù)公物的習(xí)慣 愛護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現(xiàn)。 1．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。 2．愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂刻亂畫，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。 3．愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡。 4．愛護(hù)圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁(yè)。 5．不損壞馬路、商場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所內(nèi)的任何設(shè)施。 6．制止破壞公物，勇于檢舉破壞公物的行為。 兒 歌 小朋友們講文明，愛護(hù)公物我能行。 不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。 開門開窗輕手腳，雪白墻壁不留痕。 花草樹木不攀折，電力設(shè)施莫亂動(dòng)。 擰緊龍頭少滴水，隨手關(guān)燈省用電。 公共設(shè)施不破壞，愛護(hù)公物人人夸。 古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！ 交流： 言必信，行必果。同學(xué)們，你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些良好的愛護(hù)公物的習(xí)慣，互相交流學(xué)習(xí)吧。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種良好的行為習(xí)慣，更是一個(gè)人道德品質(zhì)的反映。我們小學(xué)生應(yīng)該做到“以勤養(yǎng)志，以儉養(yǎng)德”。 1．節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。 2．愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。 3．不亂花錢，不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。 4．珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。 5．不追求新奇時(shí)髦，更不要互相攀比。 6. 珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，對(duì)家里、他人、國(guó)家、集體財(cái)物要愛惜。 兒 歌 節(jié)約用水很重要，用完水后關(guān)龍頭。 電這資源很有限，不用電器拔電源。 學(xué)習(xí)用紙很珍貴，節(jié)約紙張保森林。 父母掙錢很艱辛，不亂花錢買零食。 粒粒糧食來不易，餐桌食物吃干凈。 勤儉節(jié)約是美德，資源可貴不浪費(fèi)。 同學(xué)們應(yīng)自覺養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣、勤儉的品質(zhì)，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在我們的校園里蔚然成風(fēng)，使勤儉節(jié)約成為我校永不褪色的良好風(fēng)尚！ 交流： 生活中，你是如何做到勤儉節(jié)約的？與你的伙伴一起分享吧！ 第三單元 安全習(xí)慣 生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次。擁有健康的身體，茁壯地成長(zhǎng)才是實(shí)現(xiàn)我們心中的美好理想的首要保障。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。 交通安全習(xí)慣 一人安全，全家幸福。交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，人民生活才會(huì)更加美滿幸福！ 1. 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墻；要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 2. 不準(zhǔn)在車行道上相互追逐、打鬧、嬉戲；不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車；穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”。 3. 未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車。 4. 不乘坐超載車輛，不乘坐人貨混裝的車輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)證、無(wú)載客許可證或無(wú)運(yùn)營(yíng)證的車輛，盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)。 5. 乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠；乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊仲出車窗外，也不要向車窗外亂扔雜物；不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。 兒 歌 小朋友們要牢記，交通安全最重要。 紅燈停來綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧。 行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。 橫道要走斑馬線，不在路中追打鬧。 莫與車輛去搶道，人行護(hù)欄不跨越。 乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序。 手頭別伸車窗外，條條規(guī)則要記牢。 美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要增強(qiáng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨你我他！ 交流： 把你學(xué)到的交通知識(shí)告訴大家，讓平安與我們相伴！ 食品衛(wèi)生安全習(xí)慣 “民以食為天，食以安為先”。食品安全問題涉及到千家萬(wàn)戶中每個(gè)人的身體健康和生命安全。然而在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，很多人對(duì)此尚未重視起來，這對(duì)身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。 1．購(gòu)買食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品。 2．不隨意購(gòu)買、食用街頭無(wú)證小攤販出售的食品、飲料。 3. 不隨便吃野菜、野果；生吃瓜果要洗凈；不喝生水。 4. 不吃腐爛變質(zhì)的食物，不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品。自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。 5. 注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手。搞好環(huán)境衛(wèi)生，垃圾要按時(shí)定點(diǎn)清倒。 兒 歌 食品安全真重要，病從口入危害大。 包裝標(biāo)簽仔細(xì)瞧，三無(wú)食品不食用。 無(wú)照商販不能信，過期變質(zhì)切莫吃。 生熟食品要分開，油炸腌制有節(jié)制。 生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手。 食品安全記心間，健康成長(zhǎng)樂陶陶！ 同學(xué)們，我們要正確認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生安全問題，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，傳播安全理念，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的飲食習(xí)慣，讓美好的童年在平安路上快樂前行。 交流： 在辨別食品是否安全方面，你有什么好的經(jīng)驗(yàn)，快來向大家介紹介紹。 課間活動(dòng)安全習(xí)慣 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用，但如果活動(dòng)不當(dāng)，結(jié)果適得其反。讓我們養(yǎng)成文明健康的課間行為習(xí)慣，讓課間活動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 1. 下課后（除下雨、下雪、大風(fēng)天）同學(xué)們應(yīng)到室外活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2. 課間活動(dòng)不要太劇烈，禁止怪聲喊叫、追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。 3. 下課時(shí)在樓梯、樓道、走廊、操場(chǎng)行走，要有禮貌的讓路，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。 4. 課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能攜帶管制刀具。 5. 課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。 兒 歌 下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊慢慢行，有序不追逐。 樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運(yùn)動(dòng)要適量，上課精力旺。 快樂做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章。 安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。 交流： 小朋友，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些課間活動(dòng)安全常識(shí)，快說給大家聽吧。 防震安全習(xí)慣 地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。 在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。 1．地震時(shí)就近避險(xiǎn)，隨即迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震時(shí)應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊易于形成三角空間、開間小、有支撐的地方。 2．身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻，抓住桌腿等牢固的物體。 3．正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速雙手護(hù)頭、避開吊扇、橫梁，躲在墻角或各自的課桌下。隨即有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 4．地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。 兒 歌 地震來了不要慌，緊急避險(xiǎn)很重要。 震時(shí)首先要避險(xiǎn)，墻角桌底也很妙。 隨即迅速向外跑，不坐電梯下樓梯。 出屋門找空曠地，兩樓中間莫停留。 震時(shí)被埋不用怕，保持體力等救援。 想想爸媽壯膽量，堅(jiān)信明天會(huì)更好! 面對(duì)突發(fā)的地震，我們感到恐慌、無(wú)助，覺得人的力量是多么渺小。可是我們應(yīng)該相信，多了解一些地震逃生知識(shí)，加上地震來臨時(shí)的鎮(zhèn)靜和科學(xué)避險(xiǎn)，我們的生命就會(huì)多一份保障。 交流： 假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？快來和大家一起分享吧！ 游泳安全習(xí)慣 游泳可以鍛煉人的意志，提高關(guān)節(jié)的靈活性，增強(qiáng)人的體能、體質(zhì)。但是，如果不注意游泳安全，很容易發(fā)生意外，對(duì)自己及家庭則是一種極大的傷害。掌握好游泳安全知識(shí)，養(yǎng)成游泳好習(xí)慣，把安全隱患拒之門外，我們的生命才能有保障，我們的家庭才能幸福安康！ 1．小學(xué)生參加游泳要有大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。 2．身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、低血糖、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳。 3．參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4．下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉。如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。 5．發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。 兒 歌 游泳安全很重要，下水之前要做操。 選擇正規(guī)游泳館，人身安全有保障。 一定記得早吃飯，而且不能吃太飽。 水性不好別逞能，淺水區(qū)內(nèi)走一遭。 喝水嗆水別慌張，四肢抽筋叫幫忙。 游泳之后先洗澡，傳染病要防治好。 想要下水游泳時(shí)，安全知識(shí)要記牢。 人的生命只有一次，家庭的幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守游泳安全原則的好習(xí)慣。 交流： 你還知道哪些有關(guān)游泳安全的知識(shí)？快告訴大家吧！ 防火安全習(xí)慣 火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)著要類社會(huì)走向文明進(jìn)步。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難。我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。 1. 不玩火。不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2. 實(shí)驗(yàn)課，需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。 3. 發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)不大堵住出口時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，通過樓梯快速跑到安全地。 4. 當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。 5. 小學(xué)生不能參加直接滅火等救助活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。 兒歌 消防安全牢記心，不玩電器不玩火。 火災(zāi)發(fā)生莫驚慌，逃離火場(chǎng)要趕快， 浸濕毛巾捂口鼻，身體前屈頭鄰地。 乘坐電梯不安全，安全出口要看清。 快快撥打“119”，消防隊(duì)來保平安。 這節(jié)課你一定收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，防火安全牢記心間，珍愛生命，讓幸福永在身邊！ 交流： 通過學(xué)習(xí)，你掌握了哪些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)？遇到火險(xiǎn)如何逃生你又有了哪些好方法呢？快說給大家聽吧，讓大家也來和你一起分享！  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-