科學(xué)2019-2020學(xué)年六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷A卷
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科學(xué)2019-2020學(xué)年六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列哪種動物不能在校園中看到（ ） A．蚯蚓 B．黃鼠狼 C．老鼠 D．麻雀 2 . （ ）不是證明植物是“活的”的證據(jù)。 A． B． C． 3 . 下面四幅圖是制作洋蔥表皮切片標(biāo)本的四個基本過程，正確的順序是（ ）。 A．①②③④ B．①④③② C．①④②③ 4 . 在制作公園生物分布圖時，下列做法合適的是（ ）。 A．及時記錄調(diào)查結(jié)果，并進行分類和整理 B．繪制平面圖時，一定要實地考察，不能參考公園游覽圖 C．必須將所有種動物的名稱全部寫入分布圖中 5 . 下面四幅圖是制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本的基本過程，正確的順序是（ ）。 A．①③④② B．②④①③ C．②③①④ D．③④②① 二、填空題 6 . 自然界中的物體可分為（___________）和（__________）兩大類。（_____________）叫做生物，（________________）叫做非生物。生物一般可分為（________）和（_______）。 7 . 生物一旦減少，（______）穩(wěn)定性就要遭到破壞，人類生存環(huán)境也要受到影響。 8 . 尋找有生命的物體注意：隨時記錄、（________）、（_____________________________）、校外尋找要和大人打招呼。 9 . 現(xiàn)在還存活的類人猿有：____________、____________，____________和____________。 10 . 一種生物“模擬”其他生物的形態(tài)，在生物學(xué)上叫（________），如竹節(jié)蟲。 三、簡答題 11 . 利用生物傳遞信息的方式給我們什么啟示？ 12 . 在制作人體口腔上皮細胞裝片時，應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是什么？ 第 2 頁 共 2 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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