語文一年級(jí)上冊(cè) ang eng ing ong練習(xí)卷
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語文一年級(jí)上冊(cè) ang eng ing ong練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 按要求默寫。6個(gè)單韻母:_4個(gè)后鼻韻母:_2 . 給句中的劃線字注音。(1)我們要提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪(_)張浪費(fèi)。(2)今年暑假期間回姥姥家,媽媽給我買了一張臥鋪(_)票。(3)他叉(_)在路口,不讓行人靠近危險(xiǎn)物。(4)中餐擅長(zhǎng)用筷子, 西餐擅長(zhǎng)用刀叉(_),這是中西方飲食文化的差異。3 . 下面的音節(jié)少了一部分,請(qǐng)你填完整。4 . 我會(huì)把下面字的音節(jié)補(bǔ)充完整。zh(_)捉h(_)河(_)忽(_)n喊w(_)窩d(_)單zh(_)招j(_)靜d(_)獨(dú)sh(_)繩(_)i排(_)in連5 . 照樣子,寫一寫。a anange_i_6 . 我會(huì)填。g-(_)h-(_)g-(_)guh-u-(_)huk-u-(_)7 . 補(bǔ)充音節(jié)。w_d_up_ngyu_ndu_nm_o物逗胖圓短毛8 . 拼一拼,填一填。ne(_) xnx(_) q(_)nqunq(_)qu jn(_) jin(_)9 . 正確書寫詞語。f jn b lo y r( ) ( ) ( ) jio ji q qi zu chn( ) ( ) ( )j sang l t shu hu fn f( ) ( ) ( ) ( )10 . 看拼音,寫筆畫。sh wn gu sh zh xi gu pi zh hng pi hng zh gu_11 . 拼讀練習(xí),寫出聲母與韻母ai四聲的拼讀音節(jié)。g + ai_k + ai_h + ai_12 . 寫出下列字的讀音。13 . 照樣子填寫。例:o的第三聲() e的第二聲( )的第四聲( ) i的第三聲( )的第一聲( ) i的第四聲( )14 . 看圖處填寫聲母,處填韻母,填寫音節(jié)_15 . 看拼音寫詞語。yu q xing j du qio shn fng tn qn( )( )( )( )( )g bo zh mng yn sh xi l zh l( )( )( )( )( )16 . 給音節(jié)填韻母。山sh_右y_云y_片p_田t_左z_17 . 給加點(diǎn)字注上拼音。( ),氣餒 ( ),慚愧 ( ),渺小 ( ),缺少 ( ),同胞18 . 看拼音,寫詞語。d p sng bi du wu nn wng gu rn(_)(_)(_)(_)(_)wng chng j mng chng sh zh shi di lng(_)(_)(_)(_)(_)19 . 填一填。g-u-(_)(_)-(_)-(_)qij-i-(_)(_)-(_)zhq-(_)r-(_)r20 . 猜謎語。一片兩片三四片,五片六片七八片,九片十片無數(shù)片,飛入水中都不見。謎底(_)21 . 讀生字,給音節(jié)加韻母。w(_) d(_)s(_)y(_)尾短松鴨22 . 按注音寫詞語。zho paig ldun linq lng_sh ldin wyu huju z_23 . 我會(huì)寫,我會(huì)填。身“身”字共( )筆,第四筆是( )。跑“跑”字的聲母是,韻母是,組詞。聲“聲”字的筆順是。24 . 看圖寫出韻母。溫度計(jì)_云_25 . 看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。q_ qing_ung chung_xing_zhng26 . 給下面生字的注音。_二、語言表達(dá)27 . 規(guī)范書寫詞語。kng j g zhng yn hng j ru bng di(_)(_)(_)(_)(_)三、現(xiàn)代文閱讀讀一讀,回答問題。小白兔蓋新房小兔小兔蓋新房,小猴小狗來幫忙,拿的拿,扛的扛,小房蓋得好漂亮,進(jìn)屋一看黑漆漆,原來忘了留扇窗。28 . 用“”圈出帶有“ang”的音節(jié)。29 . 為什么漂亮的房子里黑漆漆的?用“”畫出來。四、信息匹配30 . 我會(huì)把蘋果上的拼音分類寫到正確的位置。zh i ie zi q ou ri ye w聲母:整體認(rèn)讀音節(jié):韻母:31 . 看圖選音節(jié)。qn zi qn zi chu li chu li cho mi co mi k du k du五、書寫32 . 看拼音,寫詞語。(12分)第 8 頁 共 8 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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