陜西省2019年語文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：《青銅葵花》（II）卷

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陜西省2019年語文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練：《青銅葵花》（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 《我和小姐姐克拉拉》：“咱們家的推銷員”每個(gè)月都要來推銷一次（ ） A．清潔劑 B．鞋油 C．吸塵器 2 . 《昆蟲記》中，蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是（ ）。 A．用眼睛看到 B．用耳朵聽到 C．用嗅覺聞到 D．通過網(wǎng)的振動(dòng)感覺到 3 . 《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有（ ） A．月落寒山寺 B．烏啼夜半鐘聲 4 . 下面對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《軍神》中的病人真名叫朱德，他被沃克醫(yī)生稱為“軍神”。 B．在《田忌賽馬》一文中，田忌按孫臏的計(jì)策安排馬的出場(chǎng)順序和齊威王比賽，結(jié)果贏了。 C．《月是故鄉(xiāng)明》表達(dá)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。 D．《兩莖燈草》形象地描繪出了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。 5 . 下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A．竹喧/歸/浣女,蓮動(dòng)/下/漁舟。 B．風(fēng)/一更,雪/一更 C．月落/烏啼霜/滿天,江楓漁火對(duì)/愁眠 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。 6 . 對(duì)文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”理解正確的是（ ）（多選） A．“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產(chǎn)生了震撼。 B．“靜得可怕”渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。 C．“靜得可怕”是基于老兵說話的同時(shí)眼光散發(fā)出的威懾力。 D．“靜得可怕”激起讀者的思考，喚起人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡與憤恨。 7 . 文中兩個(gè)小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑”對(duì)于表現(xiàn)主題的作用是（ ） A．渲染氣氛。 B．設(shè)置懸念。 C．埋下伏筆。 D．烘托心情。 8 . 下列詩（詞）句中不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（ ） A．日日思君不見君，共飲長江水。 B．近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 C．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 D．夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 9 . 下面說法正確的是：（ ） A．蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家 C．蟋蟀的住所遠(yuǎn)勝于所有其他動(dòng)物，就連人類也沒有它高明 D．蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛(wèi)生 10 . 文中，諸葛亮為什么能成功借到箭？下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．諸葛亮知人善用，善于洞察人心。 B．諸葛亮精通天文知識(shí)，能預(yù)測(cè)天氣。 C．諸葛亮運(yùn)氣非常好。 11 . 《人與宙斯》、《宙斯與烏龜》是哪部名著的故事？（ ） A．《安徒生童話》 B．《格林童話》 C．《伊索寓言》 D．《一千零一夜》 12 . 賈里和賈梅是____。（ ） A．雙胞胎 B．同學(xué) C．無關(guān)系 13 . 下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A．小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后不是到圖書館看書，就是參加科技小組的活動(dòng)。 B．我和張平是好朋友，暑假里因?yàn)槲业剿胰ネ?，所以她到我家來做作業(yè)。 C．她不但自己工作努力，而且經(jīng)常幫助別人。 D．如果我說得不對(duì)，就請(qǐng)你給我指出來。 14 . 《慈母情深》中的“我”最終買到書了嗎？（ ） A．買到了 B．沒有買到 C．只買了罐頭 選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 15 . 老漁夫救下三毛的時(shí)候，三毛的腳上有（ ） A．一條鰻魚 B．一直烏龜 C．一根樹枝 16 . 老漁夫是被（ ）打死的。 A．河?xùn)|的大兵 B．河西的大兵 C．河?xùn)|和河西的大兵 17 . 三毛為了幫小男孩，就和同學(xué)吵架，一拳打在（ ）的臉上。 A．貪玩的同學(xué) B．高個(gè)子同學(xué) C．小男孩 18 . 三毛為一個(gè)闊老爺扇扇子，那人不要，要打三毛，揚(yáng)起的扇子正好打在（ ）身上。 A．官老爺 B．洋大兵 C．三毛 19 . 三毛撕壞了師兄的（ ），被師兄打了一拳。 A．《觀人生》 B．《光明世界》 C．《苦兒流浪記》 二、填空題 20 . 填空題。 1．葵花的父親死后，她被（_____）一家領(lǐng)養(yǎng)。 2．青銅的家像一輛破舊的（_____）。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更（_____）。 3．或許是（______）的真誠打動(dòng)了人們，或許是因?yàn)槟切╛____）實(shí)在太好了，所以一雙雙地賣了出去。 4．那串青銅給葵花的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯靡活w顆（_____）細(xì)心地做出來的。 5．青銅會(huì)說話了，他說的話是：（______） 21 . 閱讀《童年》第九章至第十二章的內(nèi)容，仿照示例，給每一章擬一個(gè)小標(biāo)題。 第九章：母親與外祖父爭(zhēng)吵 第十章：_________________ 第十一章：_________________ 第十二章：_________________ 22 . 初讀感知，認(rèn)真讀課文，回答下面的問題。 本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《_________》，重點(diǎn)寫了閏土給“我”講_________、_________、_________和_________四件事。 23 . 填空題。 1．《青銅葵花》的作者是當(dāng)代著名作家（_____）。除了本書，你還讀過他的（_____）、（_____）。 2．《青銅葵花》是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩名叫（_____），女孩名叫（_____）。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩（_____）和鄉(xiāng)村啞巴男孩（_____）成了兄妹相稱的朋友。 3．葵花十二歲那年離開了大麥地村，市里的黃阿姨帶走了葵花，青銅喊出了他的第一句話： “（_____）”，嘎魚聽到了青銅的叫喊愣住了。 4．葵花爸爸是個(gè)雕塑家，一生最得意的作品是（_____）。（_____）是這座城市的象征。葵花出去玩耍，爸爸在尋找葵花時(shí)，在河里（_____）了。 5．《小木船》這一章節(jié)中，葵花貪玩誤上了一條小船，放鴨子的孩子（_____）戲耍了她，在葵花無助哭泣的時(shí)候，放牛的（_____）救了葵花。 24 . 課外拓展。 1.《城南舊事》是林海音寫童年居住在_________城南的景色和人物，是她_________生活的真實(shí)寫照。 2.四大名著指的是《三國演義》、_________、_________、_________。 25 . 延伸閱讀填空。 本文選自《青銅葵花》，該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兄妹倆青銅與葵花的故事，請(qǐng)把這本書找來讀一讀。體會(huì)書名“青銅葵花”的三層意思：一是_____；二是_____；三是_____。 三、判斷題 26 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1．《為人民服務(wù)》是一篇議文，議論文一般包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。本文是毛澤東為紀(jì)念張思德所做的演講。（________） 2．《老師領(lǐng)進(jìn)門》的作者是劉紹棠，這篇文章主要寫的是作者童年時(shí)代，在啟蒙老師的引導(dǎo)下，受到文學(xué)的熏陶，在心里播下了文學(xué)的種子的往事。（________） 3．過年的時(shí)候吃年糕，寓意年年高升；過年的時(shí)候吃魚，寓意大吉大利；過年的時(shí)候貼對(duì)聯(lián)，寓意好事成雙。（________） 4．《魯濱遜漂流記》講述的是魯濱遜和他的朋友“星期五”一起流落荒島的故事。（________） 27 . 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。 （1）《他像一棵挺脫的樹》節(jié)選自作家馮驥才的小說《駱駝祥子》。（____） （2）《摔跤》主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫來塑造人物形象。（____） （3）嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞燃著兩莖燈草一直不合眼，突出了他的形象。（____） 四、簡(jiǎn)答題 28 . 簡(jiǎn)答題 全文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線，前后設(shè)置了哪兩個(gè)懸念？ ____________________________________ 第 5 頁 共 5 頁