第2課時(shí)抽樣調(diào)查ppt課件

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第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,,10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查,第2課時(shí) 抽樣調(diào)查,1,一天，爸爸叫兒子小華去買(mǎi)一盒火柴.臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴.小華拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，小華才回到家. “火柴能劃燃嗎？”爸爸問(wèn). “都能劃燃.” “你這么肯定？” 小華遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴,興奮地說(shuō):“我每根都試過(guò)啦.”,思考:得到火柴能否劃燃的信息準(zhǔn)確嗎？ 這樣做好嗎？,小華這樣買(mǎi)火柴對(duì)嗎？,導(dǎo)入新課,情景引入,2,如何知道一鍋湯的味道?,你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?,根據(jù)這個(gè)道理，小華買(mǎi)火柴時(shí)怎么做才合理？,3,問(wèn)題 某中學(xué)共有2 000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．,如果采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省時(shí)省力又能解決問(wèn)題的辦法么?,講授新課,4,只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查．,一、抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查的幾個(gè)組成部分： 要考察的全體對(duì)象稱為總體． 組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體． 被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本． 樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量．,5,學(xué)校的全體學(xué)生的愛(ài)好情況是我們要考察的全體對(duì)象，稱為總體；每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好情況稱為個(gè)體；所抽取的學(xué)生的愛(ài)好情況稱為樣本.,想一想：在這個(gè)問(wèn)題中總體、個(gè)體、樣本是指什么？,6,例 在一次考試中，考生有2萬(wàn)名.怎樣才能既省時(shí)又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？,?總體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?個(gè)體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?樣本的容量是＿＿ ．,2萬(wàn)名考生數(shù)學(xué)成績(jī),其中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),所抽取的500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),500,典例精析,7,思考： 前面問(wèn)題中 全校有2000名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查人數(shù)，才能較準(zhǔn)確地反映出全校學(xué)生的情況呢？,可以在全校2000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生.,二、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,8,抽取100名學(xué)生最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,9,全校的2000名學(xué)生,最喜歡哪類(lèi)節(jié)目？對(duì)體育的喜愛(ài)約占幾人？,扇形圖,10,上面抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.,為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到．,抽樣調(diào)查是實(shí)際中經(jīng)常采用的調(diào)查方式，如果抽取的樣本得當(dāng)，就能很好地反應(yīng)總體情況，否則，抽樣調(diào)查的結(jié)果會(huì)偏離總體情況.,11,全面調(diào)查 是通過(guò)調(diào)查總體的方式來(lái)收集數(shù)據(jù),因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確;但可能要投入數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時(shí)間.,抽樣調(diào)查是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù),因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能的一些誤差，但投入少、操作方便，而且有時(shí)只能用抽樣的方式去調(diào)查，比如要研究一批炮彈的殺傷半徑，不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去，可見(jiàn)合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇。,三、全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的比較,12,1.下面幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該做全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？ (1)要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品添加劑是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)； (2)檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量； (3)調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入； (4)調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)； (5)調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法； (6)調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度.,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查,全面調(diào)查,當(dāng)堂練習(xí),13,3.想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑，采用什么調(diào)查方法？ 為什么？,2.想知道一批燈泡的壽命采用什么調(diào)查方法？,14,4.某中學(xué)有520名學(xué)生參加升學(xué)考試從中隨機(jī)抽取60名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，在這個(gè)問(wèn)題中： 總體是 ； 個(gè)體是 ； 樣本是 ； 樣本容量是 .,520名考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績(jī),每一個(gè)考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績(jī),抽取60名考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績(jī),60,15,1.你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說(shuō)出總體和樣本分 別是什么嗎？,2.利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？,3.用樣本的特征來(lái)估計(jì)總體的特征。,你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？,好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力, 不足之處：與實(shí)際可能存在誤差.,課堂小結(jié),16,