合肥市2020版一年級(jí)上冊(cè)8 上課了B卷
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合肥市2020版一年級(jí)上冊(cè)8 上課了B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 為什么要學(xué)習(xí),說法不對(duì)的是( )。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識(shí)。B不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。D不學(xué)習(xí)就不能賺錢。2 . 遇到了不會(huì)做的題,我不可以這樣做。( )。A找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來抄一抄B去問問老師3 . 在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你認(rèn)為正確的是( )A今天太累了,作業(yè)明天再做吧。B每天讀書,哪怕是只讀幾頁。C遇到困難的題目,先放一放,反正老師還要講。二、填空題4 . 今天剛下過雪,小明要出門了,請(qǐng)你幫他選一選衣物吧(_)ABCDEFGHIJ5 . 我們_的每一步都離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)給我們帶來快樂。6 . 學(xué)習(xí)途徑有很多,_對(duì)于我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。_也能長(zhǎng)本領(lǐng)。_也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。7 . 平等友善可以傳遞_。在溫暖的友善傳遞中,我們_、_,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。8 . 遇到不會(huì)做的事可以(_)或(_)。三、綜合題9 . 以下是三年級(jí)一班小李同學(xué)制定的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃:早上五點(diǎn)起床,朗讀。利用課間背誦單詞,晚上睡覺前再重復(fù)背誦。上課認(rèn)真聽講,記筆記。遇到困難和問題時(shí)依靠自己獨(dú)立解決,堅(jiān)決不尋求他人的幫助自習(xí)課認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。(1)請(qǐng)你在上述計(jì)劃中找出兩個(gè)需要改進(jìn)的地方,并說明理由。(2)請(qǐng)你在上述計(jì)劃中選擇兩個(gè)你認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法,并說說好在哪里。10 . 材料一:五(2)班在分小組討論實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容時(shí),第三小組組長(zhǎng)孫軍剛把自己的想法說完,幾個(gè)同學(xué)就嚷嚷起來:“不同意!不同意!”“我要到博物館去,那里有好多歷史文物”“我要去采集標(biāo)本!”“這些都沒啥意思,還不如去踢足球?!庇懻摃?huì)就這樣亂哄哄的結(jié)束了。材料二:班上如果45名同學(xué)都來發(fā)表意見多浪費(fèi)時(shí)間,不如幾個(gè)班干部商量一下得了,何必讓全班來商量?。?)五(2)班的討論會(huì)為什么就這樣亂哄哄的結(jié)束了呢?(2)你同意材料二的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。(3)根據(jù)以上材料,你認(rèn)為在討論和表決時(shí)應(yīng)注意什么?11 . 調(diào)查你所在的社區(qū)曾經(jīng)遇到過哪些問題?是通過什么樣的方式解決的?效果如何?學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容,你有哪些新的啟示?12 . 你現(xiàn)在是小交警了!看看誰遵守了交通規(guī)則,誰沒有遵守,把這10幅圖的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線上。遵守交通規(guī)則的是:_違反交通規(guī)則的是:_第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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