部編語文一年級(jí)下冊(cè)《怎么都快樂》教學(xué)資源----7怎么都快樂課件

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R·一年級(jí)下冊(cè),7 怎么都快樂,,新課導(dǎo)入,游戲是孩子童年生活的主旋律！因?yàn)橛螒?，我們的童年才豐富多彩；因?yàn)橛螒颍?我們的生活才快樂多多！你喜歡游戲嗎？讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒桑?作者簡(jiǎn)介,任溶溶，祖籍廣東鶴山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)后，從事文學(xué)翻譯工作，1949年后曾在少年兒童出版社主管外國(guó)文學(xué)編輯工作，后任上海譯文出版社編審，編輯《外國(guó)文藝》雜志。,,主要作品： 童話集《“沒頭腦”和“不高興”》，兒童詩集《小孩子懂大事情》等。,怎么 獨(dú)自 跳 繩 講 故 事 羽毛球 游戲 排球 籃球 運(yùn)動(dòng)會(huì) 連忙 得有人聽,zěn dú tiào shéng jiǎng gù shì,yǔ qiú xì pái lán yùn,lián děi,我能讀準(zhǔn),玩,很,當(dāng),音,講,行,許,連,講,戲,運(yùn),跳,球,獨(dú),排,得,羽,繩,怎,連,,,děi,dé,得虧 只得,得到 得當(dāng)心得,得,,dānɡ,dànɡ,當(dāng)時(shí),上當(dāng),當(dāng),de,急得,詞語解釋,【靜悄悄】 【獨(dú)自】 【當(dāng)然】,狀態(tài)詞。形容非常安靜，沒有聲響。,自己一個(gè)人；單獨(dú)地。,表示合于事理或情理，沒有疑問。,整體感知,認(rèn)真朗讀課文，想一想： 每小節(jié)講的是幾個(gè)人在玩？,第一節(jié)：一個(gè)人獨(dú)自玩 第二節(jié)：兩個(gè)人一起玩 第三節(jié)：三個(gè)人一起玩 第四節(jié)：許多人一起玩,⑦ 怎么都快樂 一個(gè)人玩，很好！ 獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的， 正好用紙折船，折馬…… 踢毽子、跳繩、搭積木， 當(dāng)然還有看書、畫畫， 聽音樂……,①,一個(gè)人可以玩,好玩嗎？,一個(gè)人玩，很好！,這個(gè)句子是整節(jié)的中心句，這一節(jié)就是圍繞首句寫的。,一個(gè)人可以玩些什么？,獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的,⑦ 怎么都快樂 一個(gè)人玩，很好！ 獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的， 正好用紙折船，折馬…… 踢毽子、跳繩、搭積木， 當(dāng)然還有看書、畫畫， 聽音樂……,①,紙船,折紙,跳繩,踢毽子,看書,聽音樂,搭積木,畫畫,讀第二小節(jié)，想一想： 兩個(gè)人玩有哪些快樂？,⑦ 怎么都快樂 兩個(gè)人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下象棋，打羽毛球， 坐蹺蹺板……,②,兩個(gè)人好玩嗎？可以玩些什么？,,⑦ 怎么都快樂 兩個(gè)人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下象棋，打羽毛球， 坐蹺蹺板……,②,坐蹺蹺板,講故事,打羽毛球,下象棋,⑦ 怎么都快樂 兩個(gè)人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下象棋，打羽毛球， 坐蹺蹺板……,②,讀第三小節(jié)，想一想： 三個(gè)人可以怎么玩呢？,⑦ 怎么都快樂 三個(gè)人玩，很好！ 講故事多個(gè)人聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 兩個(gè)人甩繩子， 你跳，我跳，輪流跳。,③,三個(gè)人玩，很好,舉例子： 詩歌第一句先寫“三個(gè)人玩，很好”，接下來用例子來具體說明怎樣快樂。這樣寫能讓讀者更切身地體會(huì)。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。,⑦ 怎么都快樂 三個(gè)人玩，很好！ 講故事多個(gè)人聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 兩個(gè)人甩繩子， 你跳，我跳，輪流跳。,③,三個(gè)人可以玩什么？,,講故事,跳 繩,⑦ 怎么都快樂 三個(gè)人玩，很好！ 講故事多個(gè)人聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 兩個(gè)人甩繩子， 你跳，我跳，輪流跳。,③,,⑦ 怎么都快樂 四個(gè)人玩，很好！ 五個(gè)人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人多，什么游戲都能玩， 拔河，老鷹捉小雞， 打排球，打籃球，踢足球…… 連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。,④,“更”表示快樂的程度加深了，它把文章推向了高潮，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂，滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。,xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo 許 多 人 玩， 更 好！,讀第四小節(jié),⑦ 怎么都快樂 四個(gè)人玩，很好！ 五個(gè)人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人多，什么游戲都能玩， 拔河，老鷹捉小雞， 打排球，打籃球，踢足球…… 連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。,④,⑦ 怎么都快樂 四個(gè)人玩，很好！ 五個(gè)人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人多，什么游戲都能玩， 拔河，老鷹捉小雞， 打排球，打籃球，踢足球…… 連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。,④,,⑦ 怎么都快樂 四個(gè)人玩，很好！ 五個(gè)人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人多，什么游戲都能玩， 拔河，老鷹捉小雞， 打排球，打籃球，踢足球…… 連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。,④,打籃球,打排球,踢足球,開運(yùn)動(dòng)會(huì),,主旨概括,這首小詩有四小節(jié)，分別講了“一個(gè)人玩” “兩個(gè)人玩”“三個(gè)人玩”“四個(gè)人玩”“五個(gè)人玩”“許多人玩”的快樂，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂；滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。,結(jié)構(gòu)梳理,一個(gè)人,快樂,兩個(gè)人,三個(gè)人,許多人,很,很,很,很,拓展延伸,找朋友 請(qǐng)大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱們一同做游戲。,讀一讀，說一說。,,?,,我還能說這樣的詞語。,,踢足球,,講故事,,玩游戲,,聽音樂,,,打排球,跳繩,●,●,●,●,●,●,,掃地 寫字 做作業(yè) 拉二胡 洗衣服 系鞋 帶,jì xié dài,lā,這些都是文中出現(xiàn)的“動(dòng)詞+名詞”的詞組，,掃地 寫字 做作業(yè) 拉二胡 洗衣服 系鞋帶 折紙船 聽廣播 跳皮筋 丟手絹 踢毽子 看電視,,zhé zhǐ chuán tīng guǎng bō tī zú qiú 折 紙 船 聽 廣 播 踢 足 球 xià xiàng qí dǎ pīng pāng jiǎng gù shi 下 象 棋 打 乒 乓 講 故 事 xué chàng gē bāi shǒu wàn guò jiā jiā 學(xué) 唱 歌 掰 手 腕 過 家 家 tiào pí jīn diū shǒu juàn sài bá hé 跳 皮 筋 丟 手 絹 賽 拔 河,玩,我會(huì)寫,玩笑 玩耍 玩具 好玩,,很,我會(huì)寫,很多 很好 很大 很對(duì),當(dāng),我會(huì)寫,當(dāng)作 當(dāng)時(shí) 當(dāng)天 每當(dāng),,音,我會(huì)寫,音樂 音色 聲音,講,我會(huì)寫,講話 講臺(tái) 聽講 演講,,行,我會(huì)寫,行動(dòng) 行走 行為,許,我會(huì)寫,許多 允許 許可 少許,,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,