連接片級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)【支架】【落料—沖孔—二次彎曲】【說(shuō)明書(shū)+CAD】

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河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 論文題目： 支架級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì) 系 部 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 2006年 5 月 8 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī) 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī) 指導(dǎo)老師認(rèn)定成績(jī) 小組答辯成績(jī) 答辯成績(jī) 指導(dǎo)老師簽字 答辯委員會(huì)簽字 答辯委員會(huì)主任簽字 畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文任務(wù)書(shū) 題目： 支架級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì) 內(nèi)容：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份 （2）模具總裝圖一張 （3）零件圖十一張 （4）加工工藝卡二份 原始資料: 零件圖 材料:08 厚度:0.8mm 支架級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì) 摘要 本設(shè)計(jì)的題目是加工支架的級(jí)進(jìn)模具，通過(guò)對(duì)方案的選擇、排樣的計(jì)算、沖壓力的計(jì)算和壓力中心確定的計(jì)算以及凸凹模刃口的計(jì)算等最終確定本副模具采用沖孔、落料、彎曲級(jí)進(jìn)模具。 本副模具采用最后切邊出件、側(cè)刃定距方式。工作時(shí)第一工位沖孔，廢料從下模落下，第二工位是沖缺，工藝廢料從下模漏料孔落下。且槽式頂料銷(xiāo)和側(cè)刃的設(shè)計(jì)保證了條料的送進(jìn)精度。從而使本副模具操作起來(lái)簡(jiǎn)單易行，提高了生產(chǎn)率。 關(guān)鍵詞：級(jí)進(jìn)模、側(cè)刃、彈性卸料、切邊。 The support level enters the mold design Abstract This design topic is the processing contact tag level enters the mold continually, the platoon type computation, flushes the computation as well as the convex-concave mold cutting edge computation which the pressure the computation and the center of pressure determined and so on finally determined this mold uses the punch holes, falls the material level to enter the mold. Under this mold uses, the elastic ex-denning, the side edge is apart from the way surely. When work the first location punch holes, the waste material falls from the stamping die, the second location is falls the material, the work piece leaks the material hole from the concave mold to fall. Also led the yard lumber and the side edge design had guaranteed the strip material feed-in the precision. Thus causes this mold to operate easy and feasible, enhanced the productivity. Key word: The level enters the mold, the side edge, the elastic ex-denning, under. 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片 產(chǎn)品型號(hào) 零（部）件圖號(hào) 11 產(chǎn)品名稱(chēng) 支架級(jí)進(jìn)模 零（部）件名稱(chēng) 彎曲凸模 共（1）頁(yè) 第（1）頁(yè) 材料牌號(hào) Cr12MoV 毛坯 種類(lèi) 板材 毛坯外型尺寸 15×10×70mm 每個(gè)毛坯可制件數(shù) 1 每臺(tái) 件數(shù) 1 備注 工序號(hào) 工序名稱(chēng) 工 序 內(nèi) 容 車(chē)間 工段 設(shè)備 工 藝 裝 備 工時(shí) 準(zhǔn)終 單件 1 銑四方 將毛坯鋸銑成12mm×7mm×65mm 金工車(chē)間 銑床 萬(wàn)能銑床 2 精銑四方 將毛坯鋸銑成11mm×6.5mm×64mm 金工車(chē)間 銑床 萬(wàn)能銑床 3 粗磨 粗磨外形至10.5mm×6.3mm×63.5mm 金工車(chē)間 磨床 專(zhuān)用磨床 4 精磨 精磨外形至10mm×6mm×63mm 金工車(chē)間 磨床 專(zhuān)用磨床 5 檢驗(yàn) 設(shè)計(jì)日期 審核日期 標(biāo)準(zhǔn)化日期 會(huì)簽 日期 標(biāo)記 記數(shù) 更改文 件號(hào) 簽字 日期 標(biāo)記 處數(shù) 更該文件號(hào) 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片 產(chǎn)品型號(hào) 零（部）件圖號(hào) 10 產(chǎn)品名稱(chēng) 支架級(jí)進(jìn)模 零（部）件名稱(chēng) 切邊凸模 共（1 ）頁(yè)（ 1）頁(yè) 材料牌號(hào) Cr12MoV 毛坯 種類(lèi) 板材 毛坯外型尺寸 60mm×15mm×35mm 每個(gè)毛坯可制件數(shù) 1 每臺(tái) 件數(shù) 1 備注 工序號(hào) 工序名稱(chēng) 工 序 內(nèi) 容 車(chē)間 工段 設(shè)備 工 藝 裝 備 工時(shí) 準(zhǔn)終 單件 1 下料 用鋸床鋸下料至60mm×15mm×35mm 備料車(chē)間 鋸床 2 銑 銑至55mm×12mm×30mm 金工車(chē)間 銑床 3 退火 鍛造車(chē)間 加熱爐 4 銑 銑圓弧面 金工車(chē)間 銑床 虎鉗 5 鉆螺紋孔 鉆雙邊螺紋孔 金工車(chē)間 鉆床 劃線平臺(tái) 6 磨 磨工作面 金工車(chē)間 磨床 7 檢驗(yàn) 按圖樣檢驗(yàn) 設(shè)計(jì)日期 審核日期 標(biāo)準(zhǔn)化日期 會(huì)簽 日期 標(biāo)記 記數(shù) 更改文 件號(hào) 簽字 日期 標(biāo)記 處數(shù) 更該文件號(hào) 致謝 時(shí)光如電，歲月如梭，三年的大學(xué)生活一晃而過(guò)，而我也即將離開(kāi)可敬的老師和熟悉的同學(xué)踏入不是很熟悉的社會(huì)中去。在這畢業(yè)之際，作為一名工科類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一件必不可少的事情。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常繁雜的工作，它涉及的知識(shí)非常廣泛，很多都是書(shū)上沒(méi)有的東西，這就要靠自己去圖書(shū)館查找自己所需要的資料；還有很多設(shè)計(jì)計(jì)算，這些都要靠自己運(yùn)用自己的思維能力去解決，可以說(shuō)，沒(méi)有一定的毅力和耐心是很難完成這樣復(fù)雜的工作。 在學(xué)校中，我們主要學(xué)的是理論性的知識(shí)，而實(shí)踐性很欠缺，而畢業(yè)設(shè)計(jì)就相當(dāng)于實(shí)戰(zhàn)前的一次演練。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可是把我們以前學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的連貫起來(lái)，使我們?cè)跍亓?xí)舊知識(shí)的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)；這不但提高了我們解決問(wèn)題的能力，開(kāi)闊了我們的視野，在一定程度上彌補(bǔ)我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 由于資質(zhì)有限，很多知識(shí)掌握的不是很牢固，因此在設(shè)計(jì)中難免要遇到很多難題，由于有了課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)及老師的不時(shí)指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助下，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)日趨完善。畢業(yè)設(shè)計(jì)雖然很辛苦，但是在設(shè)計(jì)中不斷思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，咨詢(xún)問(wèn)題，一步步提高了自己，一步步完善了自己。同時(shí)也汲取了更完整的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力，使我受益匪淺，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作一定大有益處。 最后，再次感謝各位老師特別是我的指導(dǎo)老師原紅玲老師在這一段時(shí)間給予無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，并向他們致于深深的敬意，以后到社會(huì)上我一定努力工作，不辜負(fù)他們給予我的知識(shí)和對(duì)我們寄予的厚望！