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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
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學(xué)??生
姓??名
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專?業(yè)
班?級(jí)
模具設(shè)計(jì)與制造(模具加工雙證試點(diǎn))(08模具試點(diǎn))
學(xué)?號(hào)
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指導(dǎo)教師姓名及職稱
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題??目
耳朵片復(fù)合模設(shè)計(jì)
結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫500字左右的文獻(xiàn)綜述：
一、?選題的背景和意義：
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模具是工業(yè)的基礎(chǔ)工藝裝備。用模具生產(chǎn)制件所表現(xiàn)出來(lái)的高精度、高復(fù)雜程度、高一致性、高生產(chǎn)力和低消耗，是其他加工制造方法所不能比擬的；模具又是“效益放大器”，用模具生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值往往是模具自身價(jià)值的幾十倍或上百倍，隨著我國(guó)工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)模具提出越來(lái)越高的要求，精密、大型、復(fù)雜、高壽命模具的需求發(fā)展將高于總量發(fā)展速度。本文主要意義是利用學(xué)生在校期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)、制造符合實(shí)際生產(chǎn)的模具，考察學(xué)生所學(xué)知識(shí)的水平，加深對(duì)模具行業(yè)的了解，為以后擇業(yè)或工作打下基礎(chǔ)。
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二、課題研究的主要內(nèi)容：
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本文主要論述落料沖孔復(fù)合模的設(shè)計(jì)過(guò)程，根據(jù)工件外形尺寸查閱相關(guān)資料，繪制工件圖；確定設(shè)計(jì)方案，排樣方式搭邊及步距的確定，根據(jù)工件的尺寸要求計(jì)算出凸模及凹模的刃口尺寸，如何選用模具的材料，壓力中心的確定及模具加工工藝、裝配工藝等。其中對(duì)模具沖裁變形過(guò)程分析、沖裁間隙、沖裁模刃口尺寸計(jì)算、沖裁力及壓力中心的計(jì)算、沖裁件的工藝性分析、沖裁件排樣圖是模具設(shè)計(jì)重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)模具的設(shè)計(jì)，繪制出相關(guān)模具圖形。
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三、本課題研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：
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首先對(duì)冷沖壓模具的設(shè)計(jì)一般從五個(gè)方面進(jìn)行，即：分析產(chǎn)品工藝性，擬定工藝方案；沖裁工藝計(jì)算及設(shè)計(jì)；沖裁模具的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；壓力機(jī)的選取和校核等。利用AUTCAD繪制出裝配圖。其次要查閱相關(guān)專業(yè)書籍，按設(shè)計(jì)要求計(jì)算各個(gè)尺寸，還要聯(lián)系實(shí)際，不懂有疑問(wèn)的地方多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。
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四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排：
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4.22~4.30?整理資料、整體方案設(shè)計(jì)
5.1~5.10??撰寫開(kāi)題報(bào)告
5.11~5.13?工藝分析、模具零件設(shè)計(jì)、模具裝配圖
5.14~5.15?完成模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書草稿
5.16~6.8??完成模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書及全部圖紙
6.9~6.12??完成畢業(yè)答辯
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五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
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?????同意開(kāi)題
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????????????????????????????指導(dǎo)教師簽名：????????????????2011?年?5?月?10?日
六、教研室意見(jiàn)：
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???????????????????????????教研室主任簽名：???????????????2011?年?5?月?10?日
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