高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件:1.2.2 《條件語(yǔ)句》2
《高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件:1.2.2 《條件語(yǔ)句》2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一數(shù)學(xué)人教A版必修3課件:1.2.2 《條件語(yǔ)句》2(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,1.2.2條件語(yǔ)句,條件語(yǔ)句,,算法中的條件結(jié)構(gòu)由條件語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。條件語(yǔ)句的一般格式:(IF-THEN-ELSE格式),IF條件THEN語(yǔ)句1ELSE語(yǔ)句2ENDIF,例如:編寫求一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)的程序,從鍵盤上輸入一個(gè)整數(shù),輸出該數(shù)的奇偶性。,程序:INPUT“x=”;xy=xMOD2IFy=0THENPRINTx;“isanevennumber”ELSEPRINTx;“isanoddnumber”ENDIFEND,在某些情況下,也可以只使用IF—THEN語(yǔ)句:(即IF—THEN格式),IF條件THEN語(yǔ)句ENDIF,,例如:編寫一個(gè)程序,從鍵盤上輸入一個(gè)整數(shù),若是正數(shù)就將其輸出。,程序:INPUT“x=”;xIFx>0THENPRINTxENDIFEND,例1:設(shè)計(jì)一個(gè)程序,要求輸入三個(gè)數(shù)a,b,c,輸出其中最大的數(shù)。,程序如下:,程序:INPUT“x=”;xIFx>0ANDx<=20THENy=0.35﹡xELSEy=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)PRINT“y=”;yENDIFEND,課堂練習(xí):,1、編寫一個(gè)程序,求任意實(shí)數(shù)的絕對(duì)值。,程序如下:,程序框圖:,2、編寫程序,使得任意輸入的3個(gè)整數(shù)按從大到小的順序輸出。,程序如下:,課時(shí)小結(jié):,本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了條件語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、作用及用法,并懂得利用解決一些簡(jiǎn)單問題。條件語(yǔ)句使程序執(zhí)行產(chǎn)生分支,根據(jù)不同的條件執(zhí)行不同的路線,使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。,條件語(yǔ)句一般用在需要對(duì)條件進(jìn)行判斷的算法設(shè)計(jì)中,如判斷一個(gè)數(shù)的正負(fù),確定兩個(gè)數(shù)的大小等問題,還有求分段函數(shù)的函數(shù)值等,往往要用條件語(yǔ)句,有時(shí)甚至要用到條件語(yǔ)句的嵌套。,再見,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高一數(shù) 學(xué)人 必修 課件 1.2
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-12209860.html