《校園的早晨》教案02
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《校園的早晨》 教學(xué)目標: 1、會唱歌曲《校園的早晨》。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛祖國的情感。 2、掌握反復(fù)跳躍記號等樂理知識。 3、能認真聆聽樂曲《校園的早晨》,體驗樂曲中活潑可愛、親切自然的情感,并能隨樂舞動,自編自演。 教學(xué)重點: 有感情地演唱歌曲。 教學(xué)難點: 1、切分音和強位出現(xiàn)休止符,增強了歌唱難度; 2、根據(jù)歌曲自編自演。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1、聽《年輕的朋友來相會》,導(dǎo)入新課。今天,我們要學(xué)一首校園歌曲《校園的早晨》。 二、歌曲簡析、樂理、節(jié)奏 1、三段式A8 + B12 + A14 2、反復(fù)跳躍記號 3、弱位起音、切分音 4、︱0ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ ︴ 0 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ∣ 三、學(xué)唱歌曲 1、我們一起來欣賞一下《校園的早晨》,聽一聽并思考:這首歌曲描述的是哪里的場景,表達怎樣的情緒? 2、有感情地朗讀歌詞。 師:哪位學(xué)生用剛才這位同學(xué)所說的情感來讀第一段歌詞。 3、重點學(xué)唱第一段 簡單的練聲 出示歌譜 示范歌唱第一段,邊彈邊唱。 逐句教唱,講授重點、難點樂句,并加強練習。 師:因為我們這首歌是以校園生活為素材的,所以出現(xiàn)很多強位上的休止,使音樂顯得活潑可愛。 學(xué)生齊唱第一段,老師伴奏。 打節(jié)奏要清晰,打的聲音不要太大。 4、學(xué)唱第二段 (1)分句指導(dǎo)歌唱(同上)。 (2)重點練唱:有強位休止符的樂句;有切分音的樂句。 (3)學(xué)生齊唱第二段,老師伴奏。 5、學(xué)唱第三段 (1)重點學(xué)唱最后一句,齊唱第三段。 6、齊唱《校園的早晨》 (1)按怎樣的順序唱? (2)邊打拍子邊跟錄音機唱,糾錯。 (3)邊唱邊打拍子,老師伴奏;左一下右一下;表現(xiàn)出活潑可愛的樣子。 四、歌表演 一至四名學(xué)生用自編舞蹈表演再現(xiàn)第一樂段所表現(xiàn)出來的場景。 五、小結(jié) 今天,我們一起學(xué)習了校園歌曲-《校園的早晨》,我們感受到了音樂中顯現(xiàn)出來的活潑可愛、親切自然情趣??鞓返男@是我們成長的又一個搖籃,我們要熱愛校園,熱愛校園的一草一木、要愛老師、愛同學(xué)、愛自己,我們更要愛家愛國愛人民!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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