八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課《中國(guó)石拱橋》教案 （新版）新人教版 (2)

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11《中國(guó)石拱橋》 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：1、積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語(yǔ)，掌握讀音和詞義。 2、了解中國(guó)橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。 3、了解說(shuō)明對(duì)象，把握對(duì)象特征，學(xué)習(xí)說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 4、揣摩語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。 （二）過(guò)程與方法：自主、合作、探究 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解我國(guó)橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和對(duì)聰明勤勞的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說(shuō)明事物的方法。 2、品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 教學(xué)難點(diǎn) 以趙州橋、盧溝橋?yàn)橹攸c(diǎn)說(shuō)明中國(guó)石拱橋，理解作者的說(shuō)明順序，探究作者說(shuō)明的技巧。 教具準(zhǔn)備 Ppt課件 教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一 課時(shí) 一、導(dǎo)入新課。 橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣地解釋“橋”，今天我們一起學(xué)習(xí)由茅以升創(chuàng)作的《中國(guó)石拱橋》，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。 二、作者簡(jiǎn)介, 文體概說(shuō)。 1、作者簡(jiǎn)介。 茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的南京長(zhǎng)江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。 2、文體概說(shuō) （1）本文的體裁是什么？什么是說(shuō)明文？ （2）說(shuō)明文的說(shuō)明順序？ （3）說(shuō)明文的說(shuō)明方法？ （4）說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)？ 三、初讀課文，了解大意，掃清字詞障礙。 1、掃清生字詞障礙。 弧形（h） 長(zhǎng)虹飲澗 （jin） 勻稱（chn） 橋墩（dūn） 惟妙惟肖（xio） 河堤（dī） 雄偉（xing） 殘損(sǔn) 古樸(pǔ) 推崇(chng ) 巧妙絕倫(ln) 2、詞語(yǔ)解釋。 雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。 古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。 推崇：十分推重。 惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙絕倫：方法或技巧靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。 3、學(xué)生聽(tīng)讀課文，找出說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明對(duì)象特征。（播放課文錄音） 說(shuō)明對(duì)象：中國(guó)石拱橋。 說(shuō)明對(duì)象特征：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。 四、粗讀課文，整體感知，了解課文大意。 1、明確文段大意： 2、從內(nèi)容上來(lái)看，哪些是總說(shuō)，哪些是分說(shuō)？本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 3、然后，我們?cè)賮?lái)理清本篇說(shuō)明文的說(shuō)明順序是怎樣的？ 4、找出作者主要以那幾座橋?yàn)槔齺?lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征的？ 五、品讀課文，自主欣賞，理解課文內(nèi)容。 （一）請(qǐng)學(xué)生速讀4~8段，以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f(shuō)說(shuō)它是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。 1、找出趙州橋體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的語(yǔ)句。 2、找出盧溝橋體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的語(yǔ)句。 六、課堂小結(jié)： 說(shuō)明事物要抓住事物的特征。某一事物如何與其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)？就在于這個(gè)事物的特征。要讓別人認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)事物，就得抓住它的特征來(lái)介紹。趙州橋、盧溝橋作為中國(guó)石拱橋的代表性橋梁，充分體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，即歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。迄今保存完整的大量石橋，是歷代橋工巨匠精湛技術(shù)的歷史見(jiàn)證，顯示出我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。 1、認(rèn)讀下列生字詞。 2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，完成下列表格。 代表橋 歷史悠久 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 趙州橋 有1300多年的歷史，是最古的石橋 形狀像弓 拱上加拱 結(jié)構(gòu)勻稱 古樸美觀 拱上加拱，減輕沖擊，28道拱圈各自能獨(dú)立支撐 盧溝橋 修建于1189年到1192年 柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子，“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”“盧溝曉月” 發(fā)水時(shí)兩岸河堤常被摧毀，這座橋卻極少出事 二、品讀課文，自主欣賞，理解課文內(nèi)容。 （一）文章運(yùn)用多種說(shuō)明方法，為讀者介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。下面我們找出課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法和相對(duì)應(yīng)的句子。 1、舉例子。2、列數(shù)字。3、作比較。4、分類別。5、打比方。6、摹狀貌。7、作引用。 （二）為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物，說(shuō)明文用語(yǔ)很講究分寸，想一想，把下面句子劃?rùn)M線的詞語(yǔ)去掉，表達(dá)的意思有什么變化？ 1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？） 2、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（畫(huà)線的詞語(yǔ)能否去掉？） 3、我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？） 4、（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石橋。 三、 研讀課文，質(zhì)疑問(wèn)題，加深課文內(nèi)容理解。 1、 石拱橋取得光輝成就的原因是什么？ 2、解放后中國(guó)石拱橋有哪些新發(fā)展，試舉例說(shuō)明。 3、既然趙州橋和盧溝橋都體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者完全可以只選一個(gè)？為什么舉了兩個(gè)？其實(shí)，這兩座橋有不同點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了么？再結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他們各自有哪些獨(dú)特地方？ 四、 自讀課文，熟讀精思，深化情感體驗(yàn)。 1、 延伸：（欣賞一些古橋）體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量家鄉(xiāng)（……）的橋 有哪些？生交流（出示一些橋梁的圖片） 2、（欣賞一些現(xiàn)代橋）體會(huì)現(xiàn)代人民的智慧和力量。 五、回讀課文，收獲評(píng)價(jià)，總結(jié)練習(xí)拓展。 你們現(xiàn)在知道這兩座橋是什么樣了嗎？能不能用你的筆將它們畫(huà)出來(lái)？（我們用直線畫(huà)橋面，曲線畫(huà)拱形）生交流自己畫(huà)的圖形，并講解。 六、課堂總結(jié)。 說(shuō)明文要按照合理的說(shuō)明順序進(jìn)行說(shuō)明，在說(shuō)明時(shí)要把握住說(shuō)明對(duì)象的特征。本文按照總分總的結(jié)構(gòu)方式和從一般到個(gè)別的邏輯說(shuō)明順序，抓住中國(guó)石拱橋的形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久三個(gè)主要特征進(jìn)行說(shuō)明，有條不紊?？梢哉f(shuō)本文是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的典范。迄今保存完好的大量古橋，是歷代橋工巨匠精湛技術(shù)的歷史見(jiàn)證，我們?cè)隗@嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧和力量的同時(shí)，更要佩服現(xiàn)代這些橋梁設(shè)計(jì)師們的才華，當(dāng)然，橋梁的發(fā)展不會(huì)中斷，熱愛(ài)橋梁的同學(xué)們，說(shuō)不定將來(lái)就有一座非常著名的大橋出自你之手，同學(xué)們，有沒(méi)有信心啊！ 七、布置作業(yè)。 選擇一座自己熟悉的橋（或其他建筑物也可），仿照課文的寫(xiě)法，抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，運(yùn)用一定的說(shuō)明順序，寫(xiě)一篇200字以內(nèi)的短文 板書(shū)設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 石拱橋的特點(diǎn) 形式優(yōu)美 歷史悠久 歷史悠久 趙州橋 雄偉奇特 堅(jiān)固美觀 智慧的結(jié)晶 中國(guó)石拱橋 中國(guó)石拱橋 各拱相聯(lián) 盧溝橋 千態(tài)萬(wàn)狀 歷史意義 長(zhǎng)虹大橋 橋梁事業(yè)的發(fā)展 雙曲拱橋 教學(xué)反思：