九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》學(xué)案新人教版

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第6課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝。2、品味雨果包含激情、詩(shī)化的語(yǔ)言。3、了解演說(shuō)的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1．聯(lián)系伏爾泰生平及相關(guān)背景，理解雨果對(duì)伏爾泰所作的高度評(píng)價(jià)。 2．梳理文章脈絡(luò)，正確理解文中語(yǔ)句的含義。 3．體會(huì)飽含激情、詩(shī)化的富有浪漫主義色彩的演講語(yǔ)言。 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨(dú)立思考 自主探究 分享成果 合作探究 交流展示 點(diǎn)撥探究 隨堂檢測(cè) 提升探究 導(dǎo)學(xué)引航 目標(biāo)方法 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容學(xué)法 合學(xué)策略 內(nèi)容形式 展學(xué)方案 內(nèi)容方式 評(píng)學(xué)摘記 規(guī)律總結(jié) 讀：知大意 1、讀題目 初識(shí)文眼 2、讀作者 知人論世 3、讀背景 明確意圖 4、讀文本 感知大意 說(shuō)：談見解 1、說(shuō)內(nèi)容 理清思路 2、說(shuō)見解 撞擊個(gè)性 3、說(shuō)特色 展示成果 4、說(shuō)感悟 交流智慧 品：賞美點(diǎn) 1、品語(yǔ)言 拜讀精巧 2、品修辭 欣賞文采 3、品結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)章法 4、品特點(diǎn) 感知技巧 寫：蘊(yùn)情感 1、寫心得 表達(dá)感悟 2、寫啟迪 理智思考 3、寫聯(lián)想 拓展思維 4、寫生活 提升能力 一、導(dǎo)學(xué) 二、自主學(xué)習(xí) 1.給下列加橫線的字注音 隕落 詛咒 彌留 靈柩 訴訟 無(wú)聊 凌駕 深邃 睿智 蘊(yùn)涵憐憫 恪盡職守 污蔑 鞠躬 2、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)？ 3、雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始？ 、 。 三、合學(xué)（品讀課文 合作探究） 1.作者認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)”的原因是什么？ 2、“對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，進(jìn)步的兩個(gè)方面很清楚地顯示出來(lái)?！捌渲小眱蓚€(gè)方面“是指什么？ 四、展學(xué)（對(duì)以上問題學(xué)生進(jìn)行展示，教師點(diǎn)撥） 各小組自由展示。 學(xué)生質(zhì)疑： 學(xué)生解答： 教師點(diǎn)撥： 5、 評(píng)學(xué) 1．文章最后提到“理性的最高權(quán)威”，如何理解？ 聯(lián)系文中語(yǔ)句，欣賞體會(huì)本文語(yǔ)言浪漫主義的特色？ 六、作業(yè)布置： 教后反思： 自主探究 落實(shí)基點(diǎn) 1互讀：對(duì)子之間互讀課文，概述大意。 2互查：對(duì)子用紅筆互批獨(dú)學(xué)1——5題 3暴露易錯(cuò)點(diǎn)（請(qǐng)把自己易錯(cuò)的字詞工整地再寫一遍） 合作探究 突破重點(diǎn) 溫馨提示：小組通過(guò)合學(xué)，細(xì)心品味墨子的談話藝術(shù)。準(zhǔn)備小展示、大展示。 點(diǎn)撥探究 攻破難點(diǎn) 溫馨提示： 依據(jù)課文提供的相關(guān)信息和自己的知識(shí)儲(chǔ)備，探究墨子的智慧。 提升探究 鞏固焦點(diǎn) 友情提示： 根據(jù)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛钫鎸?shí)的感受。 當(dāng)然，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的限制，觀點(diǎn)要精辟，語(yǔ)言要精練，表述要精準(zhǔn)。 展示主題：品讀感悟 方案一： 內(nèi)容：基礎(chǔ)落實(shí)我最棒?。?！ 建議： 1、課前小組長(zhǎng)統(tǒng)一檢查基礎(chǔ)落實(shí)情況，并做好記載、評(píng)價(jià)。 2、對(duì)子之間聽寫，夯實(shí)基礎(chǔ)。 3、小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組出現(xiàn)的問題，常規(guī)問題組內(nèi)解決；特殊問題上交學(xué)科長(zhǎng)，匯集后交由老師答疑解惑。 方案二： 內(nèi)容：口述大意我能行?。。? 建議： 1、對(duì)子之間口述課文內(nèi)容，互相檢查閱讀理解情況。 2、小組內(nèi)開展口述比賽活動(dòng)，小組長(zhǎng)做好記錄，并及時(shí)評(píng)價(jià). 方案三： 內(nèi)容：重點(diǎn)探究我出彩！??！ 建議： 1、對(duì)子交流思考結(jié)果。 2、組內(nèi)展示精彩解讀。 方案四： 內(nèi)容：難點(diǎn)突破我精彩?。?！ 建議： 1、獨(dú)立思考出精彩。 2、合作交流見智慧。 3、精彩展示顯風(fēng)流。 重點(diǎn)摘記 夯實(shí)基礎(chǔ) 【寫我遺憾?。?！】 成果記錄 鏈接中考 【記我成長(zhǎng)！??！】 規(guī)律總結(jié) 助推夢(mèng)想 【鑄我輝煌?。?！】 教師提問： （學(xué)生自由發(fā)表見解，只要能自圓其說(shuō)即可。）