七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2章 第7節(jié) 綜合活動(dòng)：采集數(shù)據(jù)做研究教案 粵教版

《七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2章 第7節(jié) 綜合活動(dòng)：采集數(shù)據(jù)做研究教案 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2章 第7節(jié) 綜合活動(dòng)：采集數(shù)據(jù)做研究教案 粵教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第七節(jié)　綜合活動(dòng)：采集數(shù)據(jù)做研究 知識(shí)與技能： 1.能根據(jù)自己的興趣或關(guān)注問(wèn)題確定通過(guò)采集數(shù)據(jù)做研究的課題； 2.能根據(jù)研究課題撰寫研究實(shí)施方案； 3.能利用多種方法采集數(shù)據(jù)，利用電子表格展開(kāi)研究活動(dòng)并得出研究結(jié)論； 4.能根據(jù)研究情況撰寫研究報(bào)告。 過(guò)程與方法： 1.通過(guò)自定題目在開(kāi)展課題研究的活動(dòng)中體驗(yàn)課題研究的必要步驟和方法，并在研究的過(guò)程中綜合應(yīng)用所學(xué)的電子表格技術(shù)，提高研究性學(xué)習(xí)的能力和水平； 2.在綜合活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)協(xié)作、探究、創(chuàng)新能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的意義，激發(fā)科學(xué)探究熱情，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.數(shù)據(jù)的采集過(guò)程和方法，利用電子表格統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)； 2.相差科研文檔的撰寫要求。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.科研課題的確定，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，又要適合學(xué)生探究能力； 2.利用電子表格的統(tǒng)計(jì)分析功能，從采集的數(shù)據(jù)中復(fù)出研究結(jié)論。 教學(xué)過(guò)程： 一、確定課題，設(shè)計(jì)研究方案 選擇一個(gè)自己感興趣或關(guān)注的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展研究，研究課題要有新意，并有自己獨(dú)特見(jiàn)解，在研究過(guò)程中要用電子表格來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理。 課題研究可參考下列內(nèi)容： 1、對(duì)本校同學(xué)開(kāi)展調(diào)查，采集適量數(shù)據(jù)研究睡眠與身高是否存在某種關(guān)系。 2、請(qǐng)從權(quán)威的天文臺(tái)網(wǎng)站上采集近五年來(lái)的氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)，研究是否存在氣候變暖的跡象。 3、調(diào)查同學(xué)們的飲食習(xí)慣，參照青少年?duì)I養(yǎng)健康標(biāo)準(zhǔn)，為本位同學(xué)的飲食狀況做一個(gè)診斷。采集數(shù)據(jù)研究早餐吃什么對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)最有利。 4、觀察記錄學(xué)校門口各類車流量的數(shù)據(jù)，對(duì)惠州目前的交通狀況做一個(gè)調(diào)查，研究解決目前惠州交通繁忙的困境。 二、采集研究數(shù)據(jù)，開(kāi)展研究 主要數(shù)據(jù)的來(lái)源： 1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)展廣泛的調(diào)查，對(duì)回收的大量有效問(wèn)卷進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)分析，獲得研究數(shù)據(jù)。 2、設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，采樣個(gè)數(shù)不能過(guò)少。 3、從報(bào)紙雜志和因特網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)，但對(duì)這些數(shù)據(jù)要監(jiān)明真?zhèn)?，引用時(shí)標(biāo)明數(shù)據(jù)出處。 三、撰寫研究報(bào)告 研究報(bào)告一般包含以下幾個(gè)方面 （1）研究題目； （2）研究目的與意義； （3）研究方法與實(shí)施過(guò)程； （4）數(shù)據(jù)的獲取過(guò)程，問(wèn)卷調(diào)查或科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述； （5）獲得的原始數(shù)據(jù)表； （6）數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、結(jié)果分析； （7）研究的結(jié)論； （8）參考文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)注。 四、成果與交流 參考課本表3—7課題研究評(píng)價(jià)表，結(jié)成果進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。 課本：P38頁(yè)