年部編版二年級語文下冊全套試卷.docx

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第一單元提升練習(xí) 一、給加點的字選擇正確的讀音。 吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 絲絳(tiáo　tāo) 茁壯(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián) 二、讀拼音,寫字詞。 三、加上部首組成新字,再組詞。 卯—(　　)—(　　)(　　　) 直—(　　)—(　　)(　　　) 土—(　　)—(　　)(　　　) 永—(　　)—(　　)(　　　) 四、修飾詞語我來填。 (　　)的鮮花　　(　　)的禮物 (　　)的日子 (　　)的笑容 五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 A.五顏(　　)(　　) B.碧空(　　)(　　) C.引人(　　)(　　) D.興致(　　)(　　) 1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有　　　　　、　　　　　。? 2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有　　　　　、　　　　　。? 3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有　　　　　、　　　　　。? 六、按要求寫句子。 1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。 不知細葉誰裁出,　 。? 詩意:? 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補充完整。 春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她　　 　　　;我們聞到了她,她　　　　 　　　;我們觸到了她,她　　　　　。? 3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 　　　　 　　多么　　　　 　　啊!? 4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞) ? 七、結(jié)合本單元課文知識填空。 1.古詩回放。 (1)《村居》的作者是　　　,前兩句是:　　　　　　,　　　　　　。　? (2)默寫《賦得古草原送別》:離離原上草,　　　 　　　?！　? 　　　　,　　 　　　　。? 2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在　　　　上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上　　　　　;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　……? 3.《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到　　　　　　郵寄來的包裹,里面是　　　　。? 4.《鄧小平爺爺植樹》一課中,鄧小平爺爺在　　　　親手栽種了一棵柏樹。? 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細　細心)地找哇,找哇。 小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧? 早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧? 樹木(露出　吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧? 解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧? 1.選擇括號里恰當?shù)脑~語。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　嗎?? 3.春天來了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語,試著積累些吧! ? 　　(二)課外閱讀。 春天的美景 春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。 春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。 1.這篇短文共有　　個自然段。主要描寫了　　季的美麗景色。 2.在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的蝴蝶　(　　　)的園丁 (　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂 (　　　)的歌聲 (　　　)的花兒 3.短文是抓住小花、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。 參考答案 一、 fú　dī　tāo　zhuó　duī　tián 二、1.姑娘　桃　2.郵遞員　注意　休息 三、木　柳　柳樹　木　植　植樹　口　吐　吐露　口　詠　歌詠 四、美麗　精美　難忘　滿意 五、六色　如洗　注目　勃勃 1.一心一意　五湖四海　 2.晴空萬里　風(fēng)和日麗　 3.白發(fā)蒼蒼　小心翼翼 六、1.二月春風(fēng)似剪刀　這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。 2.在燕子吟唱的歌曲里　在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣　在溫暖的春風(fēng)中向我們招手 3.媽媽的愛是　偉大 4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。 七、1.(1)高鼎　草長鶯飛二月天　拂堤楊柳醉春煙　 (2)一歲一枯榮　野火燒不盡　春風(fēng)吹又生 2.柳枝　搖哇搖　枝頭笑 3.長頸鹿大叔　花籽 4.天壇公園 八、(一)1.仔細　吐出 2.柳樹在風(fēng)中搖動紙條　長發(fā) 3.春暖花開　春回大地　草長鶯飛 (二)1.2　春 2.美麗　辛勤　可愛　忙碌　動聽　鮮艷 3.蝴蝶　蜜蜂　鳥兒　陽光 九、提示:圖中有四個小朋友,他們在春游。抓住春天景物的特點去想象即可。 第二單元提升練習(xí) 一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(yān　yǎn)　的確(de　dí) 魔術(shù)師(mó　guǐ) 飼養(yǎng)(sī　sì) 柔軟(ruǎn　rǎn) 泥濘(níng　nìng) 二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,組詞語。 四、連一連。 蒙蒙的　　　　 　小路 泥濘的 露珠 晶瑩的 河水 碧綠的 細雨 五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個剛剛幫助了自己的好心人。 (　　　)(　　　) 2.我們一家人對這個美麗的公園非常留戀,舍不得離開。 (　　　　) 3.這個十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。 (　　　　) 六、按要求寫句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。 1.這句話運用了　　的修辭手法,試運用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請你運用加點詞“可愛”寫個句子。 七、按要求填空。 1.學(xué)了《雷鋒叔叔,你在哪里》一課后,知道了雷鋒叔叔具有　　 　　　的精神。? 2.學(xué)了《千人糕》一課后,知道了“千人糕”名稱的由來:? 　。? 3.予人玫瑰,　 。? 4.與其錦上添花,不如　 。? 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 1.這個短文選自課文《　　　　》 2.照樣子,仿寫詞語。 例:蹦蹦跳跳 　　　 　　　　　　 　　? 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒日記一則 1961年10月15日　　　　晴 今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來說,今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說漂亮話。 1.從短文中找出下列詞語的近義詞。 快樂—(　　)　驚訝—(　　) 美麗—(　　)　微小—(　　) 2.雷鋒利用休息時間　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。本來已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因為他覺得　　　　　　　　　　。 3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)　　　　。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧! 參考答案 一、yǎn　dí　mó　sì　ruǎn　nìng 二、1.昨天　波紋　2.溫暖　甘甜　3.工具　白菜 三、味道　未來　冒雨　帽子　灑水　白酒　鋒利　山峰 四、蒙蒙的細雨　泥濘的小路　晶瑩的露珠　碧綠的河水 五、1.年邁　尋覓　2.戀戀不舍　3.特別 六、1.比喻　秋天的果園充滿了各種果實的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。 2.這個可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。 七、1.助人為樂、無私奉獻等均可　 2.千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過了很多很多的人的勞動的　 3.手有余香　 4.雪中送炭 八、(一)1.一匹出色的馬　 2.安安靜靜　明明白白　 3.爸爸找到的一根又細又長的柳條 (二)1.快活　驚奇　漂亮　細小 2.洗被褥單　補被子　洗菜　打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事　當一名無名英雄是最光榮的 3.助人為樂,多多幫助他人 九、提示:仔細觀察三幅圖畫,圖上有山羊爺爺和小兔子,山羊爺爺要經(jīng)過小河上的小橋到河對岸去,小兔子攙扶著山羊爺爺過了河,最后山羊爺爺?shù)乐x,小兔子離開。把三幅圖的意思連起來,寫成一段連貫的故事即可。 第三單元提升練習(xí) 一、把漢字和它的讀音連一連。 聳　　　燉　　　巷　　　損 dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng 二、讀拼音,寫字詞。 三、選字填空。 傳　　轉(zhuǎn) (　　)身　(　　)說　(　　)統(tǒng) 財　　材 發(fā)(　　)　(　　)料 (　　)寶　藥(　　) 四、選詞填空。 保護　愛護　維護 1.我們要(　　)學(xué)校里的一草一木。 2.我們每天都要堅持做眼保健操,(　　)自己的視力。 3.周日同學(xué)們在街上幫助交警叔叔(　　)交通秩序。 五、按要求寫詞語。 1.仿寫詞語。 辣乎乎(ABB式):　　　　　　　　　　　? 2.動詞我來填。 (　　)窗花　(　　)鞭炮 (　　)花燈　(　　)月餅 3.把下面的詞語補充完整。 華夏(　　)(　　) (　　)(　　)子孫 巍巍(　　)(　　) (　　)(　　)大地 六、按要求寫句子。 1.例:黃河奔,長江涌。 微風(fēng)　　　　　,小溪　　　　　。? 2.古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。(任選一個加點詞,仿寫句子) ? ? 3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請你寫出來吧! 爸爸最喜歡:? 媽媽最喜歡:? 七、按課文內(nèi)容填空。 1.重陽節(jié),　 　　,　　 　　去登高。? 2.《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與　 　有關(guān)。? 3.《中國美食》中,你最喜歡的兩種美食是　　 　　和　 　　　。? 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、　　、卯兔、　　、　　、午馬、　　、申猴、　　、戌狗、　　。? 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 (晴　清)明節(jié),雨紛紛, 先人(墓　幕)前去祭掃。 過端午,賽龍舟, 粽子艾香滿堂飄。 七月七,來乞巧, 牛郎織女會(鵲　雀)橋。 1.選擇括號里正確的字。 2.端午節(jié)是(　　)。 A.農(nóng)歷四月初五 B.農(nóng)歷五月初五 3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有　　　　　　。 4.乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是(　　)。 (二)課外閱讀。 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。 街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!” 歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。 1.這篇短文一共有(　　)個自然段。 2.第2小自然段有(　　)句話,是圍繞　　　　　　　　　　　　　這句話寫的。 3.花燈很多,文中介紹了(　　)燈、(　　)燈和(　　)燈。寫得最具體的是(　　)燈,它是怎樣的呢?請用“　　”畫出有關(guān)句子。 九、看圖寫話。 圖中的人物是誰和誰?她們分別在做什么?仔細觀察圖片寫一寫,注意用上語言描寫。 參考答案 一、聳—sǒnɡ　燉—dùn　巷—xiàng　損—sǔn 二、1.團　神州　街　熱鬧　2.關(guān)　奮 三、轉(zhuǎn)　傳　傳　財　材　財　材 四、1.愛護　2.保護　3.維護 五、1.香噴噴　甜津津　2.貼　放　看　吃　3.兒女　炎黃　中華　神州 六、1.吹　流 2.漂亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。 珍貴:同學(xué)們在這次活動中收獲了珍貴的友誼。 3.示例:蔥爆羊肉　紅燒茄子 七、1.要敬老　踏秋賞菊　 2.錢財　 3.香煎豆腐　涼拌菠菜　 4.寅虎　辰龍　巳蛇　未羊　酉雞　亥豬 八、(一)1.清　墓　鵲　 2.B　 3.賽龍舟、吃粽子、點艾香　 4.中秋節(jié) (二)1.3　 2.4　街上的花燈可真多呀!　 3.兔子　鴿子　龍　龍　最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。 九、提示:圖中人物是小女孩和她的媽媽,小女孩在幫媽媽洗菜,媽媽在做飯。抓住圖畫的主要內(nèi)容,加入適當?shù)南胂?寫一寫媽媽和小女孩之間的對話即可。 第四單元提升練習(xí) 一、在正確的讀音下面畫“√”。 1.妹妹正在專注地吹肥皂泡(pào　pāo),小狗在她的腳邊撒了一泡(pào　pāo)尿,她都沒察覺。 2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡(gāng　gǎng)上隱蔽(bì　pì)了起來。 3.這位大嬸(shén　shěn)撞(zhuàng　chuàng)倒了別人不道歉,脾(pí　bí)氣很壞。 二、讀拼音,寫字詞。 三、先加偏旁再組詞。 四、仿寫詞語。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的詞語) 　　　　　　　　　　? 2.形容高興的四字詞語:興高采烈　　　　　　　　　　? 3.含有數(shù)字的四字詞語:四面八方　　　　　　　　　　? 五、填一填。 兇狠的(　　　)　 美麗的(　　　) (　　　)的夢 (　　　)的森林 六、按要求寫句子。 1.我們　建造　親手　了　城堡　一座(連成一句話) 　。? 2.運用同樣的修辭手法仿寫句子。 小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大——又紅! ? 七、回顧課文內(nèi)容,填空。 1.小信　 　　則大信　　 　。? 2.《彩色的夢》一課中,“我”的彩色夢境里有　　　　,有　　　　,還有紫葡萄的　　　　,在溪水里流動……? 3.《沙灘上的童話》中,“我們”要攻打城堡的原因是　。? 4.《我是一只小蟲子》中,“我”(喜歡　不喜歡)當一只小蟲子,如果你在夜晚聽見　　　里的歌聲——你就一定能找到“我”。? 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上(　　)懶腰,用一顆露珠把臉(　　)干凈,把細長的觸須(　　)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀!? 1.在括號里填上恰當?shù)膭釉~。 2.用加點的詞語寫句子。 ? 3.畫橫線的句子寫出了小蟲子(　　)的樣子。 A.早起時　　 B.睡覺時 (二)課外閱讀。 愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓　園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(cháng　zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾進大海中。 啊,她在海里把(那　哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo　piào)亮的白浪花。 1.選擇括號中正確的詞或讀音,用“√”表示。 2.短文共有(　　)個自然段,第2自然段有(　　)句話。 3.太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了(　　)和(　　)(　　)(　　)。 4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用橫線畫下來。 九、看圖寫話。 圖上畫了哪些文具?仔細觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個小故事。 參考答案 一、1.pào　pāo　2.gāng　bì　3.shěn　zhuàng　pí 二、1.藥 　2.阿姨　教　游戲　3.弟弟　母　便 三、股　屁股　腰　腰部　屁　屁股　尿　尿液 四、1.安安靜靜　明明白白　2.眉開眼笑　手舞足蹈　3.三心二意　七上八下 五、魔王 　公主　 多彩　蔥郁 六、1.我們親手建造了一座城堡?！? 2.太陽像個大火球,炙烤著大地。 七、1.成　立 2.水果香　季節(jié)風(fēng)　叮嚀 3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主 4.喜歡　草地 八、(一)1.伸　洗　擦 2.如果明天不下雨,我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷?！? 3.A (二)1.圓圓　cháng　那　piào　 2.4　2 3.小白兔　荷花　白雪公主　白浪花 4.吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。 九、提示:仔細觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象,寫一寫它們會說些什么。 第五單元提升練習(xí) 一、把漢字和它的讀音連一連。 閱　窟　叼　誨　掉 huì　diāo　diào　 kū　yuè 二、讀拼音,寫字詞。 三、把不是同類的字、詞畫出來。 1.廚　窯　廈　廂 2.微笑　傻笑　哭泣　狂笑 3.伙伴　明亮　柔軟　大廈。 四、按要求寫句子。 1.照樣子,把句子寫具體。 例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我……我過不去。” 同桌(　　　)地說:“這次運動會,我們班得了第一名!” 2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子) ? 3.他很后悔沒有接受街坊的勸告。 (用加點的詞語寫句子) 五、按課文內(nèi)容填空。 1.《揠苗助長》告訴我們的道理是　　　　　　　;《亡羊補牢》告訴我們的道理是　　　　　　　　　　。? 2.《畫楊桃》中,老師告訴大家:　　　　　,楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。? 3.《小馬過河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽別人說,自己　　　　　,　　　　,是不行的。河水是深是淺,　　　　　　　就知道了。? 4.《弟子規(guī)》我來背:冠必正,　　　　,襪與履,　　　　。置冠服,　　　,　　　,　　　　　。? 六、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 小馬馱起口袋,飛快地往磨(mó　mò)坊(fáng　fāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠了。 1.給加點字選擇正確的讀音。 2.照樣子,寫擬聲詞。 例:嘩嘩　　　　　　　　　　　　? 3.小馬為什么為難了? (二)課外閱讀。 聰明的徐文長 徐文長小的時候很聰明。 有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁擔(dān)上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來,也不能站在高處去拿。” 徐文長眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。 1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號里。 (1)形容事情容易做。(　　　　) (2)辦法。(　　　　) 2.伯父給徐文長的一包禮物在什么地方?用“　　”畫出有關(guān)內(nèi)容。 3.伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能　　　　　　　　　　,二不能　　　　　　。 4.徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“　　”畫出來。 5.伯父夸徐文長聰明是因為(　　) A.伯父喜歡徐文長。 B.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。 七、看圖寫話。 小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細觀察圖畫,寫一寫這個小故事吧! 參考答案 一、閱—yuè　窟—kū　叼—diāo　誨—huì　掉—diào 二、1.筋　?！∽?.伯伯　立刻　3.愿意 三、1.窯　2.哭泣　3.大廈 四、1.興高采烈 2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。 3.我很后悔沒有認真完成老師布置的作業(yè)。 五、1.做事不能急于求成,要按規(guī)律辦事,欲速則不達　一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚　 2.看的角度不同 3.不動腦筋　不去試試　你去試一試　 4.紐必結(jié)　俱緊切　有定位　勿亂頓　致污穢 六、(一)1. mò　fáng　 2.啦啦　呼呼　 3. 因為一條小河擋住了小馬的去路,他想問問媽媽能不能過河,但是已經(jīng)離家很遠了。 (二)1.輕而易舉　主意　 2. 掛在比徐文長高出許多的扁擔(dān)上　 3.把扁擔(dān)橫下來　站在高處去拿　 4.他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 5.B 七、提示:仔細觀察圖畫,圖1中小豬和小猴在跳繩,小白兔前邊有一條河,自己過不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上,圖3中小白兔、小豬和小猴一起開心地玩跳繩。按照三幅圖的先后順序,抓住三幅圖的要點去串連成一個完整的故事即可。 第六單元提升練習(xí) 一、把生字和對應(yīng)的拼音連起來。 鸝　　映　　蟬　　渠　　稍 chán　　qú　　shāo　　lí　　yìnɡ 二、讀拼音,寫字詞。 三、選填量詞。 陣　　只　　條　　件 一(　　)蜘蛛　一(　　)彩虹 一(　　)事　　一(　　)風(fēng) 四、仿寫詞語。 1.黑沉沉(ABB式詞語) 　　　　　　　　　? 2.越來越響(越來越×式詞語) 　　　　　　　　　? 3.一動不動(含有數(shù)字) 　　　　　　　　　? 五、按要求完成練習(xí)。 1.窗含西嶺千秋雪,　　　　　　　。(把詩句補充完整)? 2.北極星是盞指路燈,它永遠高掛在北方。 這句話運用了(　　)的修辭手法,你來運用這種修辭手法仿寫一個句子吧! ? 3.要想睡上一個安穩(wěn)覺,航天員必須把自己綁在睡袋里。(用加點的詞語造句) ? 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.結(jié)合上圖,把詩句補充完整。 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。　　　　　　　　,　　　　　　　　。? 2.雨停了。太陽出來了。　　　掛在天空?！　　　〗辛??！　　　∮肿诰W(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。? 3.《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針:　　　　、北極星、　　　　　和溝渠里的雪。? 4.《太空生活趣事多》一課中,主要介紹了太空中睡覺、　　　　　、走路以及　　　　四件有趣的事。? 5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食”,你想到了詩句:　　　　 　　　,　　　 　　　　。? 七、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍　梢)一用力碰到艙體就會(漂　飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部　步)。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。 1.選擇括號里正確的生字。 2.航天員的鞋子是怎樣的? ? 3.這段話是圍繞哪句話來寫的?請你用橫線畫出來。 (二)課外閱讀。 大自然的郵票 春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yá　bàn)。 夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。 秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。 冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎnɡ)。 落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。 1.全文共有(　　)句話。 2.填空。 (1)一年有(　　)個季節(jié)。 (2)春天的樹上是(　　),夏天的樹上的葉片(　　)的,秋天樹葉的顏色是(　　)和(　　)的,冬天樹葉化成了(　　)。 3.大自然的郵票指(　　)。 八、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?圖中的天氣是怎樣的?想一想,再寫一寫。 參考答案 一、鸝—lí　映—yìnɡ　蟬—chán　渠—qú　稍—shāo 二、1.宇宙　特別　2.浴室　歡迎　3.湖　荷 三、只　條　件　陣 四、1.黑漆漆　白茫茫　2.越來越高　越來越遠　3.三心二意　七上八下 五、1.門泊東吳萬里船　 　 2.比喻　雪花飄飄,好像柳絮在空中飛舞。 3.這個孩子病得很重,必須立即送往醫(yī)院。 六、1.接天蓮葉無窮碧　映日荷花別樣紅 2.一條彩虹　蟬　蜘蛛　 3.太陽　大樹 4.喝水　洗澡 　 5.春種一粒粟　秋收萬顆子 七、(一)1.稍　飄　步　 2.鞋底帶鉤?！? 3.在宇宙飛船里走路更有趣。 (二)1.5　 2.(1)四　(2)芽瓣　肥肥　鮮紅　金黃　土壤　 3.樹葉 八、提示:圖上有三只小雞在樹葉下避雨,遠處雞媽媽打著傘來接它們。抓住圖中的要點去寫話即可。 第七單元提升練習(xí) 一、選擇正確的讀音,畫“√”。 1.主人的熱情招待(dāi　dài)令茖人感到舒(shū　sū)心。 2.這只被獵人打傷的長頸(jǐng　jìng)鹿忍著疼痛(tòng　téng),匆(cōnɡ　wù)忙向森林深處跑去。 二、讀拼音,寫字詞。 三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。 四、在括號里填上恰當?shù)男揎椩~。 (　　)的事情　　(　　)的心情 (　　)的小草 (　　)的淚珠 五、照樣子,寫詞語。 1.綠茵茵(ABB式詞語) 　　　　　　　　　? 2.笨手笨腳(ABAC式詞語) 　　　　　　　　　? 　　3.把詞語補充完整。 (　　)(　　)斑斕 (　　)心(　　)力 六、按要求寫句子。 1.沒人留意的晨光,因為所有人都在熟睡。(用加點的詞語寫句子) 2.大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句) 大象的身子像　 。? 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。(把下面的句子補充完整) 放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜,你心里想: 。? 七、按課文內(nèi)容填空。 1.　　　 　,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,　　　　　　　。? 2.《大象的耳朵》一課中,大象最后說“我還是　　　　　　。人家是人家,　　　　　　　　　　?！? 3.《蜘蛛開店》一文中,蜘蛛最后決定賣　　　,但是看到　　　這個顧客后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。? 4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最后決定(賣　不賣)泥塘了。 八、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pái　pí)子下吆(yāo　yōu)喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看　　　　在花叢中飛舞,聽　　　　在樹上唱歌。你可以在水里盡情　　　　,躺在草地上　　　　。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣(léng　lèng)住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?? 1.給加點字選擇正確的讀音。 2.在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 3.青蛙都吆喝了些什么? ? ? 4.你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧! ? (二)課外閱讀。 三只螞蟻爭論牛的大小。 一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來。它說:“牛是一只比茶碗大不了多少的動物!” “不對,”另一只螞蟻爬到牛角上說,“牛是一根彎彎的小橛(jué)子!” “你們都說錯了!”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛,自以為是地說:“我已經(jīng)量好了,牛跟我一般大小!” 牛聽了以后,不滿意地抖動了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛說:“請你們走遍我的全身,再說話吧!” 三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說:“啊,牛原來是一個非常大的動物!” 1.短文共有　　個自然段。第　　自然段到第　　自然段寫三只螞蟻爭論牛的大小。(3分)? 2.三只螞蟻爭論牛的大小,一只螞蟻認為?！　　　　　　　　?另一只螞蟻認為牛是　　　　　　　　　,第三只螞蟻說?！　　　　　　　　?。 3.三只螞蟻都說對了嗎?為什么? 4.這個故事告訴我們什么道理? 九、看圖寫話。 一年一度的森林運動會開幕了,許多動物都參加了這次運動會,仔細看圖,結(jié)合畫面,編一個動物運動會的故事吧! 參考答案 一、1.dài　shǔ　 2.jǐng　tònɡ　cōnɡ 二、1.兔　終于安心　 2.決定　店　3.織完　商 三、似乎　似的　扇子　扇風(fēng) 四、傷心　快樂　綠茵茵　大大 五、1.綠油油　紅彤彤　 2.自由自在　多才多藝　3.色彩　盡竭 六、1.我愛讀寓言故事,因為從中可以明白許多道理。 2.一堵墻,又高又大 3.媽媽這么愛我,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負媽媽對我的期望 七、1.春雨驚春清谷天　冬雪雪冬小大寒　 2.讓耳朵耷拉著吧　我是我　 3.襪子　蜈蚣 4.不賣 八、(一)1.pái　yāo　lèng　 2.蝴蝶　小鳥　游泳　曬太陽　 3. “賣泥塘嘍,賣泥塘!”“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看　　　在花叢中飛舞,聽　　　在樹上唱歌。你可以在水里盡情　　　,躺在草地上 　　　。這兒還有道路通到城里……”? 4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香的泥塘! (二)1.6　2　4　 2.比茶碗大不了多少　一根彎彎的小橛子　跟它一般大小 3.它們都沒說對。因為它們只看到了牛身體的一部分,沒有看到牛的整體,就發(fā)表議論。 4.告訴我們看問題要全面,不能片面。 九、提示:仔細觀察圖畫,圖畫中的動物有梅花鹿,狐貍,小兔子,烏龜和蝸牛,注意看清楚小動物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。 第八單元提升練習(xí) 一、選擇正確的讀音,畫“√”。 1.保護環(huán)境要從小事做起,譬(pì　bì)如不隨地吐痰。 2.因為經(jīng)常侍弄莊稼(jiā　jià),爺爺?shù)氖趾艽植?cāo　zào)。 3.看到這只野豬四處亂竄(cuān　cuàn),傷了幾個人,獵人只得朝它射(shè　shēn)箭(jiàn　qián)。 二、讀拼音,寫字詞。 三、在括號里填上恰當?shù)膭釉~。 (　　)月亮　(　　)蘑菇　(　　)野菜 (　　)夕陽　(　　)星星　(　　)蟈蟈 四、寫出句子中加點詞語的反義詞。 1.那時候,生活就是這么簡單。 (　　) 2.太陽給大地萬物帶來光明和溫暖。 (　　)(　　) 3.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來。 (　　) 五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 一望(　　)(　　) 蒼蒼(　　)(　　)? (　　)(　　)生機 慌慌(　　)(　　)? 1.圖中的大海,我們可以用　 　這個詞語來形容。? 2.春天到了,小草煥發(fā)著　　 　。? 3.像畫橫線詞語這樣結(jié)構(gòu)的詞語有:　　 　　　　 　。? 六、按要求寫句子。 1.那時候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎? 這句話是　　句,你來仿寫一個這樣的句子吧!? 2.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用加點詞語寫句子) 3.十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。(仿寫句子) 七、按課文內(nèi)容填空。 1.我想——我們的祖先,可曾在這些大樹上　　　　　,　　　　　?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看　　　　　?? 2.《羿射九日》中,羿射掉九個太陽的原因是　　　　　　　　　　。? 3.月黑見漁燈,孤光一點螢?！　　　　　　　　　　　?　　　　　　　。? 八、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 從此,太陽每天從(　　)方升起,到(　　)方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了(　　　)。 1.按課文原文填空。 2.寫出加點詞語的近義詞。 漸漸—(　 　) 　繁茂—(　 　) 3.你覺得太陽對人類都有什么作用?簡單舉一個例子說一說吧! (二)課外閱讀。 很久很久以前,有個巨人,名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分難(nán　nàn)過。他想:要是把太陽搬到地上來,讓世界充滿光明和溫暖,那該多好啊! 夸父就去追趕太陽。他追呀追呀,一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰,把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊,一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴,又向北方的一個大湖走去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒恕? 夸父倒(dǎo　dào)在地上,地上長出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實,太陽被感動了,他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。 1.給多音字選出正確讀音。 2.根據(jù)原文判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“?”。 (1)夸父先喝完了黃河的水。(　　) (2)夸父先喝完了渭河的水。(　　) (3)夸父先喝完了北方的一個大湖的水。(　　) 3.夸父追日體現(xiàn)了夸父(　　)的精神。 A.為人民造?！.不自量力 C.追求夢想 九、看圖寫話。 　 盤古開天辟地　 　女媧補天 上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述了怎樣的神話故事?請你根據(jù)圖片內(nèi)容及圖片標題,任選一個神話故事,簡單寫一寫吧,記得把故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。 參考答案 一、1.pì　2.jià　cāo　3.cuàn　shè　jiàn 二、1.回憶　艱難　濃濃　2.炎熱　新　3.希望　值日 三、賞　采　挖　看　數(shù)　逮 四、1.復(fù)雜　2.黑暗　寒冷　3.糟糕 五、無邊　茫?！〔垙垺? 1.一望無邊　2.勃勃生機　3.干干凈凈　明明白白 六、1.疑問　媽媽,你小時候是不是也像我一樣喜歡看故事書? 2.只要有毅力,就沒有什么困難是克服不了的。 3.月亮像個大玉盤高高地掛在夜空中。 七、1.摘野果　掏鵲蛋　蘑菇打傘　 2.十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難　 3.微微風(fēng)簇浪　散作滿河星 八、(一)1.東　西　勃勃生機　 2.逐漸　茂盛　 3.太陽可以給人類帶來溫暖,太陽的溫度很高,它照在人的身體上,人的身體就會變得暖和起來。 (二)1.nán　dǎo　　 2.(1)√　(2)? (3)?　 3.A 九、提示:仔細觀察兩幅圖畫,找出自己最熟悉的一個。然后結(jié)合圖畫內(nèi)容,回憶神話故事主要講了什么。講清神話故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果即可。 期末提升練習(xí) 2017-2018學(xué)年下學(xué)期二年級期中檢測卷 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 得分 一、給加點字選擇正確的讀音。(6分) 尋覓(mì　jiàn)　　甘蔗(zhē　zhè) 海峽(xiá　jiá) 炸醬面(zhá　zhà) 不倒翁(dǎo　dào) 　既然(jí　jì) 二、讀拼音,寫字詞。(12分) 三、句子中的加點詞語可以用哪個詞語代替,請寫出來。(8分) 1.薇薇看見有個小朋友摔倒了,趕緊把她扶起來。(　　) 2.我們的校園又整潔又漂亮。 (　　) 3.博物館里陳列著許多珍貴的文物。 (　　) 4.小明喜歡讀課外書,所以作文思路開闊。(　　) 四、讀句子,完成練習(xí)。(20分) 1.看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”(9分) (1)詞語　　　常用來形容色彩多種多樣,像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多,請你先把下面含有數(shù)字的詞語補充完整,然后恰當?shù)脑~語填到下面的句子中。? (　　)面(　　)方　 萬眾(　　)(　　) ①天災(zāi)無情人有情,災(zāi)區(qū)人民得到了(　　　　)傳來的愛,無限溫暖。 ②全國人民(　　　　),什么困難都能克服。 (2)“奇怪”的近義詞是　　　　。? (3)“她”在句中指的是(刺猬太太　狐貍太太)。 2.我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準地方,不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會蹦進很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。(11分) (1)仿寫詞語。 蹦蹦跳跳(AABB式) 　　　　　　　　　　　　　　? 昏頭昏腦(ABAC式) 　　　　　　　　　　　　　　? (2)“我們”指(小蟲子　屎殼郎　小鳥) 五、按要求寫句子。(9分) 1.我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。 (1)　　　　一邊　　　　,一邊　　　　　。(照例子把句子補充完整)? (2)運用加點的詞語造句:? 2.瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。(運用同樣的修辭手法,仿寫句子) 香山上的片片紅葉,　　　　　 　　　　　　。? 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分) 1.碧玉妝成一樹高,　　　　　　?！皧y”字的意思:　　　　　。詩句的意思:　 。? 2.春節(jié)到,人歡笑,貼　　　　　　,放　　　　　　。元宵節(jié),　　　　　　,大街小巷　　　　。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有　　　　和　　　　。? 3.我來夸一夸。 (1)雷鋒真是個　　　　　　的人。? (2)我的祖國　　　　　　　　　。? 七、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分) (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 我神州,稱中華, 山川美,可入畫。 黃河奔(bēn bèn),長江(　　), 長城長(cháng zhǎng),珠峰(　　)。 1.給加點字選擇正確的讀音。(2分) 2.在括號里填上恰當?shù)淖帧?2分) 3.神州大地有數(shù)不盡地美麗山川,請你舉出兩個例子來吧!(4分) (二)課外閱讀。(11分) 小 猴 栽 樹 春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們:“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦!” 小山羊正在栽杏樹,它對小猴子說:“兄弟,你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽,心里涼了,忙問山羊:“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀?”山羊回答說:“只要四年?！? 小猴子連忙把梨樹拔了,改栽杏樹,又告訴伙伴們:“我的杏樹四年就能結(jié)杏子?！? 小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對小猴子說:“吹什么,我種的桃樹三年就能結(jié)大桃子!” 小猴子很后悔自己栽了杏樹,又連夜拔掉杏樹,栽上了桃樹。然后,它又開始吹噓了。 小白馬正在給橘子樹澆水,它告訴小猴:“我種的橘子樹只要兩年就能結(jié)果了?！毙『镒右宦?又動心了,　　　　　　　　。? 幾年后,漫山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴兩手空空,一無所得。 1.短文一共有　　　個自然段,其中第2自然段有　　　　　句話。(2分)? 2.想一想,寫一寫。(5分) 小猴子栽過(　　)(　　)(　　)和(　　),結(jié)果(　　　　　　　　　　)。 3.小猴子最后的結(jié)果是誰造成的?你想對小猴子說些什么?(4分) 八、看圖寫話。(15分) 圖中的人物是誰和誰?他們在做什么?他們都說了什么話?仔細觀察圖片,寫一寫吧! 參考答案 一、1. mì　zhè　xiá　zhá　dǎo　jì 二、1.童　拉　游戲　 2.熱鬧　茄　烤鴨　雞 3.姨　錢 三、1.趕忙　2.美麗　3.寶貴　4.喜愛 四、1.(1)五顏六色　四　八　一　心　①四面八方?、谌f眾一心 (2)驚奇　(3)狐貍太太 2.(1)干干凈凈　明明白白　大大方方　自由自在　自言自語　古色古香　(2)小蟲子 五、1.(1)媽媽　聽廣播　洗衣服 (2)公園里的風(fēng)景實在是太美麗了,直到傍晚,我和妹妹才戀戀不舍往家走去。 2.就像一團團紅紅的火把 六、1.萬條垂下綠絲絳　裝飾打扮　高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶 2.窗花　鞭炮　看花燈　人如潮　中秋節(jié) 端午節(jié) 3.(1)助人為樂　(2)山川美,可入畫 七、(一)1. bēn　cháng　2.涌　聳　3.示例:黃山、武夷山。 (二)1.7　3　 2.梨樹　杏樹　桃樹　橘子樹　兩手空空,一無所得 3.小猴子自己　做事不能三心二意,否則就會兩手空空,一無所得。 八、提示:圖中有兩個人物,一個小男孩,一個小女孩,小男孩拿著鐵鍬,剛剛種上小樹,小女孩拿著桶給小樹澆水,能抓住這幾個要點去寫話即可。 2017-2018學(xué)年下學(xué)期二年級期末檢測卷 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、下列詞語注音完全正確的一組是(　　)。(4分) A.荊棘(jīnɡ　jí)　吆喝(yāo　hē)　蜈蚣(wū