小學(xué)語文《伴你學(xué)》參考答案蘇教版六下.doc

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?（2）落日 ?比喻 ?孩童 ?跳水員 （3）棒棒糖 ?乒乓球 ?籃球 ? ?（4）驚訝 ?不敢 生怕 ?（5）日落西山 ?殘陽如血? 【我拓展】 12．（1）藍(lán)天 ?白鷗 ?椰子樹 ?海灘 ?熱帶風(fēng)情 ?融為一體 ?挺拔俊秀 ?玉屑銀末 ? ?（2）海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙 ?細(xì)沙 玉屑銀末 ? ?（3）擔(dān)心 ?對(duì)海南熱帶景色的喜愛 ? （4）①√ ?②× ? ?（5）三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。 12．示例：三亞——夢(mèng)中的夕陽。三亞的夕陽如此的美麗，就像在夢(mèng)中見到過的一樣。 ? 13. （1）一瞬間 ?眨眼間 ?霎時(shí) ? （2）對(duì)日出的喜愛和留戀 ? ? （3）（2） ? ? （4）天氣晴朗時(shí)的落日 ?有云時(shí)的落日 ?天邊有黑云，云還很厚時(shí)的落日 （5）日出象征新生事物，具有激昂澎湃的生命力，其帶給人們光明，走出黑暗，所以偉大。海面上眨眼的功夫，其從剛露頭，便能照耀整個(gè)世界，渲染天空、大海以瑰麗色彩，越升越高，乃至讓人仰望，所以堪稱奇觀。? 3 ?煙 臺(tái) 的 海 【我嘗試】 1.（1）fù ?wèi ?qiè ?lǜ ?nínɡ ?tián ?lù （2）①前赴后繼 ?②如癡如醉 ?③蔚為壯觀 ?④鍥而不舍 ?⑤呢喃細(xì)語 ?⑥氣勢(shì)洶洶 【我挑戰(zhàn)】 7．（1）嬉 ?嬉 ?嘻嘻 ? （2）尉 ?慰 ?蔚 ?慰 ? （3）堤 ?提 ?提 8．（1）喃喃細(xì)語 ?逃之夭夭 ?風(fēng)塵仆仆 （2）火 ?荼 ?癡 ?醉 ?泣 ?訴 （3）恍恍惚惚 ?干干凈凈 ?整整齊齊 9.（1）擬人 ?（2）比喻 ? （3）比喻 ?（4）擬人 10.（1）千萬頭暴怒的獅子 ?頑皮的孩子 ?恬靜、溫柔的少女 ?一道道白色的浪花像大海的白色裙擺 ? （2）一幅畫 ?一道廣闊的背景 ?一座壯麗的舞臺(tái) ?威武雄壯 11.（1）zhònɡ ?② ? ?（2）數(shù)百斤說明海的力量大，數(shù)幾米遠(yuǎn)說明海來勢(shì)兇猛，表現(xiàn)了海的壯觀。? ? ? ?驚訝 ?涌浪的兇猛 ?涌浪的力量大 ? ?（3）冬日凝重 ?浪涌 ?小山 ?獅子 ?幾百斤重的石凳 ?十幾米遠(yuǎn)的馬路中央 ?煙臺(tái)的海氣勢(shì)恢宏 ? ?（4）③ ? ?（5）五岳歸來不看山，煙臺(tái)歸來不看海。 【我拓展】 12．C ?B ?A 13．家鄉(xiāng)的竹林 ?童年的搖籃 ?鳥兒的天堂 家鄉(xiāng)的希望 14．1 ?3 ?6 ?2 ?4 ?5 ? 15．（1）①c√ ?②a√ ? （2）集中眼力望著遠(yuǎn)方。 ?幽默或詼諧的趣味。 （3）如果 ?就 ?因?yàn)??所以 ? （4）一朵朵盛開的鮮花 （5）談笑風(fēng)生 ?有說有笑 （6）海灘美麗的景色 ?在海灘上游玩的人 （7）北海銀灘 16．（1）海上生殘夜 ? （2）直掛云帆濟(jì)滄海 （3）奔流到海不復(fù)回 ? （4）三萬里河?xùn)|入海 （5）海內(nèi)存知己 17．略 4 ?記金華的雙龍洞 【我嘗試】 1.sǔn ?fú ?wān ?qī ?zhè ?qū 2.彎彎曲曲地延伸的樣子。 舊時(shí)房院前后的層次。 ? 頭緒，形容變化極多，也指變化很大。 ?不同 3.洞口 ?外洞 ?孔隙 ?內(nèi)洞 ?別有洞天 ?夢(mèng)幻仙境 【我挑戰(zhàn)】 6．（1）①C ?②E ?③D ?④B ?（2）①A ?②B ?③ D ?④B 7．（1）無論 ?都 ?（2）就算 ?也 ?（3）先是 ?然后 ?（4）即使 ?也 8．（1）①寬 ?窄 ?緩 ?急 ?②愉悅 ? （2）大 ?比喻 ?夸張 ? （3）設(shè)問 ?外面的天氣是怎樣的呢？這么說吧，艷陽高照，萬里無云， ? （4）自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底了，才說一聲“行了”。 9．（1）即使 ?也 （2）照見 ?漆黑 （3）工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多寬廣。 ?在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。 （4）黑 ?奇 ?大 ?形狀變化多端的石鐘乳和石筍 ?顏色各異 黃龍 ?青龍 （5）內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就多姿多彩、奇特好看，依據(jù)形狀想象成各種神仙、動(dòng)物、宮室、器用后，就更加魅力無窮了。 （6）示例：有的像老奶奶頭上倏地發(fā)髻，有的則像不知名的暗紅色的小蘑菇。 10．（1）× ?（2）√ ?（3）× ?（4）√ 【我拓展】 11．（1）象鼻巖 ?鳳冠亭 ?棋盤石 ?跨紅橋 ?桃花澗和一線天 （2）傳說這里原來是一座古山，當(dāng)年楊八妹戰(zhàn)敗，領(lǐng)兵路過此地，因?yàn)槭夤雌茟?zhàn)袍，一怒之下，揮劍將這座巨巖劈為兩半，于是“一線天”便出現(xiàn)了。 （3）寬闊的藍(lán)天已成為一條湛藍(lán)的細(xì)線。理由句子很生動(dòng)。 （4）這樣把一線天寫的更驚險(xiǎn)了。 第一單元綜合練習(xí) 一、蕩滌 ?灌溉 ?玫瑰 ?收斂 ?遜色 ?洶涌 ?嬉戲 ?湛藍(lán) ?漆黑 ?觀賞 ?石筍 ?恬靜 二、bǔ ?dī ?qiè ?nínɡ ?qiè ?qiāo ?jì ?wān ?jǐ ? 臘 ?倫 ?蔚 ?漆 ?溢 ?裝 三、1．如膠似漆 ?如花似玉 ?如狼似虎 ?不折不扣 ?不卑不亢 ?不驕不躁 ?生死存亡 ?輕重緩急 ?功敗垂成 2．（1）五彩繽紛 ? （2）變化多端 ? （3）形態(tài)萬千 ? （4）各式各樣 3．大江東去 ?江東父老 ?八仙過海 ?滄海一粟 ?稀奇古怪 ?魑魅魍魎 四、①兀 ?②勢(shì) ?③赴 ?④鏡 ?⑤雅 ?⑥裹 ?⑦癡 ?⑧峻 ?⑨舍 1．突兀森郁 ?水平如鏡 ?銀裝素裹 ?崇山峻嶺 ? 2．氣勢(shì)洶洶 ?溫文爾雅 ?如癡如醉 3．前赴后繼 ?鍥而不舍 五、1．溪水步履匆匆地走向遠(yuǎn)方。 ? 2．太陽慢慢悠悠地爬了上來。 六、1．巨浪蕩滌著塵埃 ?濤聲回蕩在天外 ?灌溉花的國(guó)土 ?推動(dòng)新的時(shí)代 2．不盡長(zhǎng)江滾滾來 ?大江東去 ?天門中斷楚江開 ?朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 3．夕陽 ?乒乓球 ?籃球 4．凝重 ?輕盈 ?浪漫 ?高遠(yuǎn) ?一幅畫 ?一道廣闊的背景 ?一座壯麗的舞臺(tái) 5．示兒 ?王師北定中原日 ?家祭無忘告乃翁 ?石灰吟 ?粉骨碎身渾不怕 ?要留清白在人間 ?游子吟 ?誰言寸草心 ?報(bào)得三春暉 ?題西林壁 ?橫看成嶺側(cè)成峰 ?遠(yuǎn)近高低各不同 七、示例：我最想向大家介紹煙臺(tái)的蘋果，煙臺(tái)蘋果又脆又甜，大家都非常喜歡吃！ 八、1．作者原來是煩悶的，因?yàn)樘鞖獠缓?；現(xiàn)在不寧的心緒散盡了，因?yàn)樽髡弑缓扇~保護(hù)紅蓮所感動(dòng)。 ? ? 2．荷葉為紅蓮遮住了風(fēng)雨，生活中，母親是能犧牲自己，為我遮風(fēng)擋雨的人。 九、略 第 二 單 元 5 ?盧溝橋烽火 【我嘗試】 1．（1）wànɡ ?wěi ?yān ?xìn ?linɡ ?nà ?jiān ?bèi （2）①萬籟俱寂 ?②同仇敵愾 ?③猝不及防 ?④惱羞成怒 （3）①敵 ?②擊 ?③絕 ?④致 ?⑤勢(shì) ?⑥狽 ?⑦嚎 ?⑧竄 ?⑨ 中國(guó)守軍 ?足智多謀、威武不屈 ?日軍 ?用心險(xiǎn)惡、行為卑鄙 ? ?? 2．1937年7月7日深夜 ?第二天凌晨 ?當(dāng)天晚上 【我挑戰(zhàn)】 5．爪子 ?爪牙 ?咽下 ?咽喉 ?何處 ?處理 ?挑戰(zhàn) ?挑選 6．1937年7月7日深夜 ?七七事變 ?日軍以“搜查”失蹤的士兵為借口企圖入侵宛平城，遭到了守橋的中國(guó)士兵的嚴(yán)詞拒絕。 ?中國(guó)人民全面抗戰(zhàn) ?抗日戰(zhàn)爭(zhēng) ?如火如荼 ? 7．（1）從小到大的范圍寫的 ?表明當(dāng)時(shí)中國(guó)的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，中華民族已經(jīng)到了生死存亡的時(shí)候了 ? （2）侵占 ?蠶食 ?妄圖 ? （3）日寇步步緊逼、急于吞并中國(guó)的野心 8．（1）hè ?xìn ?即 ?瀉 ?huǎnɡ ?xuè ?濺 （2）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。 ?用嚴(yán)厲的語言、語氣，加以拒絕。 ?形容雙方人的多少相差極大。 ? （3）① C ?②B ? （4）深夜 ?偷偷地 ?全副武裝 ?氣勢(shì)洶洶 ?蓄謀已久 ?惱羞成怒 ? ? （5）全幅武裝 ?惱羞成怒 ?首先 ?開起火來 ? （6）嚴(yán)詞拒絕 ?開槍還擊 ?同仇敵愾 ?奮起還擊 ?舉起明晃晃的大刀 ?冒著敵人的炮火 ? （7）哭爹喊娘 ?狼狽而逃 【我拓展】 9.（1）既 也 ?既 又 ?（2）： ?， ?， ?。 ?， ?， ?， ?！ ? （3）①不計(jì)其數(shù) ?②應(yīng)有盡有 ?③ 喪心病狂 ? （4）承上啟下 ? （5）們不能忘記帝國(guó)主義侵略我國(guó)的罪行，要發(fā)奮圖強(qiáng)，振興祖國(guó)，決不讓圓明園的歷史在我國(guó)重演。 6 ?半 截 蠟 燭 【我嘗試】 1．（1）là ?sōu ?zhèn ?jié ?yè ? lù ?cánɡ ?hè ?cónɡ ? （2）①搖曳 ?②鎮(zhèn)定 ?③絕妙 ?④厄運(yùn) 2．第1、2 自然段是第一部分，寫伯諾德夫人一家三口參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。為了情報(bào)的安全，她把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。 ?第3自然段是第二部分，寫德軍突然闖入伯諾德夫人家，并點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的半截蠟燭，伯諾德夫人巧妙地用油燈換取蠟燭，暫時(shí)緩解了危機(jī)。 ?第4、5自然段是第三部分，寫德軍又重新點(diǎn)燃蠟燭，大兒子杰克想假借搬柴生火之機(jī)端走半截蠟燭，但沒有成功， ?第6、7自然段是第4部分 ，寫小女兒杰奎琳在萬分危急的關(guān)頭借上樓睡覺之機(jī)，端走了快要熄滅的蠟燭，成功的保住了秘密和全家人的性命。 【我挑戰(zhàn)】 4．盞 ?次 ?座 ?捆 ?級(jí) ?個(gè) 5．①F ?②A ?③D 6．（1）第二次世界大戰(zhàn) ?法 ?伯諾德夫人 ?大兒子杰克 ?小女兒杰奎琳 ?德國(guó)軍官 ?機(jī)智沉著 ?心思縝密、考慮周到 ?聰明可愛、善于觀察 ?機(jī)智勇敢 ?愛國(guó)主義精神 ? （2）藏著裝有情報(bào)的小金屬管 ?祖國(guó)的安危 ?一家三口的安危 ? 7．（一）（1）第一句“似乎”準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的，不能去掉。 ? （2）兩個(gè)孩子已經(jīng)意識(shí)到秘密就要暴露，危險(xiǎn)就要發(fā)生 ? （3）動(dòng)作 ?語言 ? （二）（1）厲 ?hè ?è 曳 ?ú sì ? （2）你不要用蠟燭。 （3）燭火 ?因?yàn)?一旦蠟燭燃燒盡了，那么他們的秘密就會(huì)曝光，也就關(guān)系這他們一家人的命運(yùn)，所以文中說蠟燭仿佛成了屋子里最可怕的東西。 ? （4）即指會(huì)破滅一家三口的生命，又是指法國(guó)情報(bào)會(huì)透露,危害了情報(bào)員。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? （5）這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧?！闭f著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。 ?在斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。 ?為了不讓德國(guó)軍官看到蠟燭熄滅。 ? （6）為了不讓德國(guó)人發(fā)現(xiàn)破綻，如果讓他不去搬柴的話，德國(guó)人就會(huì)認(rèn)為他心里有鬼。 ? （7）示例：可惡，沒想到他會(huì)把蠟燭搶過去。 ?我和媽媽都已經(jīng)試過了，再去拿可能會(huì)被他 們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，怎么辦呢？ （三）（1）嬌聲的意思是，甜美可愛的聲音。她可以利用自己年齡的小，騙取軍官的同情心，從而使全家脫險(xiǎn)。 （2）突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。 ? ? ?（3）十分從容、鎮(zhèn)定。 8．提心吊膽 ?千鈞一發(fā) ?火燒眉毛 ?若無其事 ?處之泰然 ?沉著冷靜 ?臨危不懼 9．（1）√ ?（2）√ ?（3）× 【我拓展】 10．（1）饣 ?四 ?一口氣就喝完了，形容喝得非常爽快。? ? ?（2）他怕水中有毒。 ?? （3）這里的媽媽，也有祖國(guó)的雙重含義。 這說明母親很愛自己的祖國(guó)，為了國(guó)家，為了人民可以犧牲小我，成就大我。 11．（1）后天下之樂而樂 ? （2）長(zhǎng)使英雄淚滿襟? （3）匹夫有責(zé) ?? （4）何須生入玉門關(guān) （5）南望王師又一年 ? （6）不教胡馬度陰山? 7 ?聶將軍與日本小姑娘 【我嘗試】 1．（1）yì ?zú ?zhēn ?zā ?shù ?zhēnɡ ?hè ?zhā ?zhuài 2．聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后，長(zhǎng)大成人的孤女專程前來中國(guó)看望將軍，不忘將軍救命之恩。 【我挑戰(zhàn)】 4．無辜 ?和善 ?殘忍 ?至仁至義 ?驚恐 ?撫養(yǎng) ?菩薩 ?有始有終 5．（1）C （2）A （3）D （1）B （2）C （3）F （4）A 6．（1）重量 ?體重 ?載重 ? ? （2）挑戰(zhàn) ?挑釁 挑撥離間 挑動(dòng) 7．（1）和善 （2）善良 （3）慈善 8．無微不至 ?雖然 ?殺害 ?但是 ?受害 ?傷害 ? ?這段話體現(xiàn)了聶將軍寬廣的胸襟和愛憎分明的態(tài)度。 9．（1）這兩個(gè)孩子不也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者嗎？我們不能傷害他們。 ? （2）聶將軍無微不至地關(guān)心兩個(gè)日本小姑娘，被兩個(gè)日本小姑娘當(dāng)做了自己的親人。 10．（一）（1）zā ?zhā ?zhá ?zā （2）美穗子 （3）驚恐 ?親熱 （二）（1）專為某事而去某地 ? 美穗子的誠心 ? ?（2）聶將軍照顧日本小姑娘 ? ?（3）活菩薩 ?聶將軍至仁至義 ?中日友誼的使者 ?聶將軍具有人道主義精神 ? ?（4）B ? ?（5）檢查傷口、派人找奶、親切交談、親自喂飯。 ? ?（6）不是。日本小姑娘也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，聶將軍這么做體現(xiàn)了寬仁大義的高尚品質(zhì)和國(guó)際主義精神。 ? ?（7）示例：他們緊緊握住彼此的雙手，美穗子有滿肚子感激的話卻哽咽地說不出來。 【我拓展】 11．（1）指那個(gè)兩歲的小孩將要從窗口墜落。 （2）她的鄰居們會(huì)在背后對(duì)艾娜指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴巴里悄悄嘀咕：“她真是腦子進(jìn)水了，明知道是那個(gè)孩子的父親殺害了自己的丈夫，還要收養(yǎng)他，真是不可理喻！”頑皮的孩子們也會(huì)咒罵、嘲笑那個(gè)孩子。 ? ?（3）示例：孩子是無辜的，我們要善待孩子。 第二單元綜合練習(xí) 一、wànɡ ?sà ?yè ?xìn ?sōu ?jiān ?zā ?línɡ ? 二、1．烽 ?鋒 ?峰 ?2．喉 ?猴 ?侯 ?3．鵑 ?娟 ?捐 ?4．廚 ?櫥 ?除 三、籟 ?愾 ?欲 ?猝 ?荼 ?繼 ?蓄 ?嚎 ? 全國(guó)人民同仇敵愾對(duì)抗侵略軍，打得敵人鬼哭狼嚎。 四、1．（1）① ?（2）③ ?（3）② 2．（1）④ ?（2）① ?（3）③ 3．（1）③ ?（2）② ?（3）①? 五、1．示例：衣服到現(xiàn)在還沒有干是由于天氣不好的原因。 2．（1）小明這次沒有考好是因 為他驕傲了。 （2）你能取得這樣的成績(jī)，我感到十分驕傲與自豪。 3．（1）摩拳擦掌 ?神采奕奕 ?胸有成竹 ?躍躍欲試 （2）眾志成城 ?齊心協(xié)力?萬眾一心? （3）人山人海 ?車水馬龍 ?鱗次櫛比 ?琳瑯滿目 （4）同仇敵愾 ?怒發(fā)沖冠 ?鬼哭狼嚎 ?抱頭鼠竄 4．汶川急難！四川急難！中華兒女急難！ 5．（1）1937 7 7 ?盧溝橋事變 （2）第二次世界大戰(zhàn) ?伯諾德夫人 ?德國(guó) ?秘密情報(bào) （3）機(jī)智沉著 ?心思縝密 ?鎮(zhèn)定從容 ?小女兒杰奎琳 ?她聰明可愛，善于觀察，機(jī)智從容 六、1．鋤頭 ?2．木梨 ?3．鋤頭 ?4．耬 ?鐮刀 七、（一）1．最仁愛，最講正義 2．中國(guó)人民不與日本士兵及人民為敵，至仁至義，有國(guó)際主義精神 ?八路軍有決心抗戰(zhàn)到底，直至勝利 3．聶將軍是一位具有國(guó)際人道主義精神的人，反映了他至仁至義的品質(zhì)。 （二）1.宋代 ?李清照 2．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 3．痛恨大宋征服不思進(jìn)取、茍且偷安，懷念西楚霸王寧死不過江逃跑的英雄氣概 4．金兵 （三）1．淪落 ?清苦 ?保障 ?悲觀 2．雙胞胎哥哥衣食無憂，過著花天酒地、紙醉金迷的生活，懶散而又頹廢最終因?yàn)橐粺o是處遭到了養(yǎng)父母的拋棄和社會(huì)的拋棄。 雙胞胎的弟弟雖然家境貧寒，但自身奮發(fā)圖強(qiáng)并且得到家人的支持和鼓勵(lì)一心向?qū)W 最終為今后的前程做了良好的鋪墊。 3．這句話主要是為了說明人在逆境中可以激發(fā)出潛質(zhì)，只要你不放棄。在很多競(jìng)技游戲中，碰到的對(duì)手越是難，我們就越能夠超常的發(fā)揮。 （四）1．A ?2．液體的藥物。 3．要買。因?yàn)樵斍橐姶校氵€是要買來才能打開袋子。 4．示例：一瓶洗發(fā)水上寫著：“請(qǐng)把頭發(fā)弄濕再用本產(chǎn)品?！? 第 三 單 元 8 ?三打白骨精 【我嘗試】 1．（1）② ?（2）② ?（3）① 2．陡峭險(xiǎn)惡的山勢(shì) ?播弄是非，調(diào)唆 ?干脆，直截了當(dāng) ?苦苦懇求，形容人發(fā)出一種悲哀的求生愿望 ?形容壞主意很多 ?自己對(duì)自己說話 【我挑戰(zhàn)】 6．一打：白骨精變成美村姑，手提齋飯來行騙 ?化作輕煙逃如飛 ?責(zé)怪傷人 ? 二打：白骨精變成年滿八旬老婦人，手拄竹杖走上前 ?使用法術(shù)脫了身 ?恨逐悟空 ? 三打：扮成白發(fā)老公公 ?叫來眾神一棒打死 ? 【我拓展】 7．美村姑 ?老婦人 ?老公公 ?三 ?兩 ?三 8．示例：《三借芭蕉扇》《三顧茅廬》 9．（1）西游記 ?明 ?吳承恩 ? （2）山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊 ? （3）疾惡如仇 ?無原則向善 ?貪吃 ?詭計(jì)多端 ? （4）《紅樓夢(mèng)》曹雪芹、高鶚，《三國(guó)演義》羅貫中，《水滸傳》施耐庵 ? （5）體現(xiàn)了孫悟空的自信 10．示例：唐僧驚訝極了，他心想：這個(gè)妖怪可正是詭計(jì)多端,差點(diǎn)我就被他得吃了，多虧了悟空！于是，他滿臉愧疚的對(duì)悟空說：“悟空,為師錯(cuò)怪你了！你不但沒有離開為師，還幫為師展出了這個(gè)妖怪，為使對(duì)不起你呀！” 9 ?詞 ?兩 ?首 【我嘗試】 1．寫了西塞山、白鷺 桃花 流水 鱖魚 青箬笠 綠蓑衣 斜風(fēng) 細(xì)雨這些自然景物。讓我感受到了詞人隱居生活的樂趣。 2．李清照：《聲聲慢》《一剪梅》《如夢(mèng)令》，張志和《玄真子》? 【我挑戰(zhàn)】 5．長(zhǎng)短句 ?漁家傲 ?雨霖鈴 ?虞美人 ?清平樂 6．（1）宋 ?李清照 ?一次愉快的郊游 ?酒醉在歸 ?途中誤入藕花叢中 ?棲息的水鳥都嚇飛了 ?早期生活的情趣和心境 ? （2）唐 ?張志和 ?春天秀麗的水相風(fēng)光 ?一位漁翁的形象 ?漁家生活的情趣 ?作者對(duì)大自然的熱愛之情 7．（1）溪亭日暮 ?沉醉 ?常常記起 ? （2）箬笠 ?蓑衣 ?斜著吹的風(fēng) ?久久不愿離去 8．（1）× ?（2）× ?（3）√ 9．（1）①日暮 ?沉醉 ?②很高興 ? ? （2）①盡了興 ?②等盡了興調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，卻錯(cuò)誤地把船劃進(jìn)了荷花深處。 ? （3）①白鷺飛、流水 ?西塞山、桃花、鱖魚 ?白 ?鷺 ?粉 ?桃花 ?桃花、流水、鱖魚 ?西 ?塞山 ?白鷺 ?②何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？ 10．一次郊游之后的黃昏，太陽已經(jīng)落山了，河面上，一女子劃著船,帶著醉意而歸，卻不知道回家的路了，直到荷塘深處才發(fā)覺。盡管周圍景色迷人，還是急著在荷花從中找到正確的路徑。她快速地劃動(dòng)小船，驚動(dòng)了已經(jīng)棲息的水鳥。此時(shí)，人聲，鳥聲，水聲交織在一起，構(gòu)成了一幅情趣橫生的畫面。 【我拓展】 11．志在無憂無慮的隱居生活。 12．（1）詞牌 ?黃沙? ? ?（2）明月 ?枝條 ?山 ?星天 ?茅店 ?林 ?路 ?溪橋 ? ? （3）表達(dá)了詩人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。 10 ?螳 螂 捕 蟬 【我嘗試】 1．趁虛 ?堪 ?毫 ?介 ?恍然 ? 2．chǔ ?dàn ?chénɡ ?zhē ?lù ?zhǎo ?bǐnɡ ?zhuàn 3．趁力量虛弱時(shí)侵入 ?對(duì)即將要發(fā)生的事不敢想象，指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步 4．示例：《亡羊補(bǔ)牢》《守株待兔》《買櫝還珠》 5．吳王明白了自己去攻打楚國(guó)，國(guó)內(nèi)的兵力就會(huì)空虛。其他諸侯國(guó)就會(huì)乘虛而入，使自己又一次陷入絕境。這樣就像螳螂捕蟬，黃雀在后所講的那樣，自己就是甕中之鱉了。 【我挑戰(zhàn)】 9．勸阻 ?螳螂 ?瞄準(zhǔn) ?趁虛而入 ?諸侯 ?隱伏 ?禍患 ?毫不介意 10．伺候 ?想法 ?執(zhí)拗 ? 11．繁忙 ?顯現(xiàn) ?慫恿 12．（1）雖然 如果（2）因?yàn)?于是 13．（1）螳螂捕蟬，黃雀在后 ?它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢。 ? ?（2）悠閑的生活 ?螳螂 ?蟬 ?黃雀 ?螳螂 ?少年 ?眼前的利益 ?身后正隱伏著禍患 ? ?（3）如果自己執(zhí)意攻打楚國(guó)，其他諸侯國(guó)會(huì)趁吳國(guó)戰(zhàn)后虛弱之時(shí)攻打過來。 【我拓展】 14．（1）這只大蜀雞長(zhǎng)著美麗的羽毛和紅色的頂冠。 ? ?（2）因?yàn)樗粸貘f的行為蒙騙了雙眼，放松了警惕，使烏鴉鉆空叼走小蜀雞。 （3）告訴我們做事情時(shí)心存危機(jī)感，謹(jǐn)慎處理，往往能化險(xiǎn)為夷；相反，如果掉以輕心，常常會(huì)引起禍端。要警惕身邊的壞人，注意識(shí)別，因?yàn)樗麄兺朴趥窝b。 11 ?讀書要有選擇△ 【我嘗試】 1.（1）yě ?zhuàn ?zhuó ?línɡ ? （2）①日新月異 ?②因人而異 ? 2．第1自然段是第一部分，寫應(yīng)當(dāng)對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇；第2-8自然段是第二部分，寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物；第9自然段是第三部分，寫掌握選擇合適的讀物這種本領(lǐng)的益處。 【我挑戰(zhàn)】 5．傳記 ?宣傳 ?仿佛 ?佛像 ?難受 ?苦難 6．開闊視野 ?增長(zhǎng)知識(shí) ?發(fā)展科技 ?掌握本領(lǐng) ?成長(zhǎng)的足跡 ?奮斗的歷程 ?光輝的業(yè)績(jī) ?高尚的情操 7．（1）如果 ?就 ? （2）因?yàn)??所以 ? （3）只要 ?就 8．① C ? ②A ?③C 9．（1）已有定評(píng) ?深刻的思想內(nèi)容 ?較高的藝術(shù)水準(zhǔn) ? （2）選擇合適的讀物 ?讀更多的好書 ?獲取更多的知識(shí) （3）和高尚的人談話 ?書的內(nèi)容是對(duì)作者心靈的折射，讀書自然就好像和作家在面對(duì)面交談，好書自然對(duì)讀者有幫助，書就是人類最好的老師。 10．（1）示例：你越用心地種花，你的花就越健康，開出的花也就越好看。 【我拓展】 11．（1）摘抄語句，寫批語。 ? ?（2）不盲目迷信，要有自己的見解。 12．（1）豬八戒 ?（2）林沖 第三單元綜合練習(xí) 一、蛤蟆 ?螳螂 ?妖怪 ?險(xiǎn)峻 ?驟雨 ?稟報(bào) ?齋飯 ?秋毫 二、沉甸甸 ?八旬 ?瞞著 ?滿足 ?諸侯 ?時(shí)候 ?年度 ?渡河 ?蓑衣 ?衰敗 三、言 ?生 ?睛 ?由 ?乘 ?堪 ?喻 ?恍 ?毫 ? 四、1．美村姑 ?老婦人 ?老公公 ?吳承恩 ?西游記 ?慈眉善目 ?觀世音菩薩 ?美麗動(dòng)人的嫦娥 ?大鬧天宮 ?三借芭蕉扇 2．常記溪亭日暮 ?興盡晚回舟 3．桃花流水鱖魚肥 ?青箬笠 ?綠蓑衣 4．三借芭蕉扇 ?三氣周瑜 5．紅樓夢(mèng) ?林黛玉 ?賈寶玉 ?薛寶釵 6．有情有義 ?足智多謀 ?狡詐多疑 ?張飛 ?張良 ?諸葛亮 ?非常聰明，讓人佩服 7．微笑 ?責(zé)罵 ?哈哈大笑 ?前仰后合 ?肚子疼 五、《三國(guó)演義》—羅貫中—諸葛亮 ?《西游記》—吳承恩—孫悟空 ? ? ?《水滸傳》—施耐庵—林沖 ?《紅樓夢(mèng)》—曹雪芹—林黛玉 六、（一）1．記敘文 2．此三者，皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。 ?這三種小動(dòng)物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮他們身后隱伏的后患。 3．螳螂捕蟬 ?黃雀在后 ?焉得虎子 ?駟馬 ?難追 （二）1．胸有成竹 ?惶恐 ?迷惑 ?職責(zé) ?我開始覺醒 2．生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于奉獻(xiàn)，一生要活得踏實(shí)，活的簡(jiǎn)單，干凈，透明，實(shí)用。 3．循循善誘 ?春風(fēng)化雨 ?教學(xué)有方 第 四 單 元 12 ?夜晚的實(shí)驗(yàn) 【我嘗試】 1．（1）①sàn ?②bǔ ?③cánɡ 2．（1）斯帕拉捷 ?蝙蝠 ?超聲波 ?辨別 ? （2）夜間飛行 ?超聲波 ? ? （3）超聲波 ?導(dǎo)航 ?礦藏 ?工業(yè) ?農(nóng)業(yè) ?醫(yī)療 【我挑戰(zhàn)】 5．編造 ?蝙蝠 ?走遍 ?辯論 ?辨別 ?辮子 ?饑餓 ?前額 ?俄國(guó) ?驗(yàn)證 ?檢驗(yàn) ?節(jié)儉 6．研究 ?奧秘 ?喉嚨 ?“超聲波” ?沿著直線 ?像光照到鏡子上那樣反射 ?耳朵 ?“超聲波”作出判斷 ?靈巧 ?飛翔 ? ? 7．ACD 8．（1）× ?（2）× ?（3）√ 9．（1）D ?（2）B ?（3）A 10．蒙上眼睛 ?輕盈敏捷 ?堵住鼻子 ?不起作用 ?油漆涂身 ?不受影響 ?堵住耳朵 ?跌落在地 ?蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿這直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接收這種“超聲波”，就能迅速判斷，靈巧地自由飛翔，捕捉食物。 ? ? A：蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢？ ? ? B：斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？ ? ? C：不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢？ 11．（一）（1）在夜空中靈巧自如的飛翔，捕捉飛蛾。 ? ?（2）無比喜悅、激動(dòng)的心情 ?探索 ? ?（3）平時(shí)在生活中要細(xì)心觀察，積極動(dòng)腦，用心思考 ? ?（二）（1）畫去：貶 ?慧 ?匯 ? ? ?（2）用于醫(yī)學(xué)，可幫助醫(yī)生檢查人體器官是否病變。 ? ?（3）超聲波就像一位無聲的功臣 ?超聲波 ?功臣 ?人們對(duì)超聲波十分贊嘆 ? ?（4）細(xì)心觀察、積極動(dòng)腦、用心思考、具有探索精神的人。 ? ?（5）人們受到螢火蟲的啟發(fā)，發(fā)明了人工冷光。 【我拓展】 12．（1）不但 ?還 ?雖然 ?但是 ?不是 ?而是 ?即使 ?也 （2）方便，不但能吃到面條，還能喝上一碗鮮美的面湯 （3）他用咸肉湯來和面，結(jié)果從軋面機(jī)里出來的不是一根根的面條，而是一團(tuán)一團(tuán)的面疙瘩 ?失敗了 ?加了一些雞蛋進(jìn)去 ?失敗了 ? ? （4）學(xué)到了積極探索、不斷嘗試的精神。 13 海洋——21世紀(jì)的希望 【我嘗試】 2．寫海洋與人類有密切的關(guān)系，千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。 ?寫人類迎來了開發(fā)、利用海洋的新時(shí)代。 ?指出開發(fā)海洋，首先要保護(hù)海洋。 3．航行和水產(chǎn)、食鹽。 【我探究】 5．示例：未來的海洋應(yīng)該是海水干凈清澈，海中生物豐富多樣，人于海洋和諧共處。 【我挑戰(zhàn)】 6．蘊(yùn)藏 ?錳 ?硫 ?慷慨 ?威脅 7．dī ?cánɡ ?ɡōnɡ ?móu ?chā ?xīnɡ 8．（1）小女孩跟媽媽走散了 ? （2）天氣特別寒冷 ? （3）由于交通堵塞，所以很多同學(xué)都遲到了。 9．（1）喜怒無常 ?“望洋興嘆” （2）“能源危機(jī)” ?食物匱乏的威脅 ?無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力 ?地球上許多干旱地區(qū)的水荒 ?開拓人類的生存空間 ?保護(hù)海洋 ?珍稀海洋資源 ? （3）示例：為了我們的明天，請(qǐng)保護(hù)海洋，珍惜海洋資源！ 10．（1）貶義詞 ?妥當(dāng) ?表現(xiàn)了人們面對(duì)海洋的無奈 ? ?（2）人們面對(duì)喜怒無常的大海束手無策 ? ?（3）無可奈何 【我拓展】 11．（1）海洋污染的種類、特點(diǎn)和防治措施。 （2）第一，海洋開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對(duì)污染的治理；第二，對(duì)海洋環(huán)境深入開展科學(xué)研究；第三，健全環(huán)境保護(hù)法，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)視和管理；第四，建立海上消除污染的組織；第五，宣傳教育；第六，加強(qiáng)各國(guó)際合作，共同保護(hù)海洋環(huán)境。 12．林海 ?學(xué)海 ?火海 ?人海 14 ?學(xué) 會(huì) 合 作 【我嘗試】 1．（1）fènɡ ?zhuànɡ ?yuè ?zhuō ?jìnɡ ?shēnɡ ?qiǎ ?qínɡ （2）①卓有成效 ?②顧名思義 ?③典范 ?④舍己為人 ?⑤悠揚(yáng) ?⑥和諧? 2．本文以“合作”為話題，通過闡述合作的重要意義和怎樣才能有效地合作等看法，揭示了不論從事什么職業(yè)，無論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的道理，告訴我們要使合作卓有成效，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神，只有“學(xué)會(huì)合作”，才能取得更大的成功。 ?第1-3自然段是第一部分：說明生活在世界上，大家都離不開與別人合作；第4-6自然段是二部分，通過兩個(gè)具體事例，說明具有協(xié)作精神和勇于自我犧牲的精神，才能“卓有成效”地合作；的7自然段是第三部分，指出只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。 【我挑戰(zhàn)】 5．競(jìng) ?凈 ?竟 ?境 ?靜 ?優(yōu) ?幽 ?憂 ?悠 ?優(yōu) ?泄 ?懈 ?謝 ?屑 6．（1）不僅 ?而且 ? （2）只有 ?才能 ? （3）不論 ?不論 ?都 7．（1）演講稿 ?交響樂團(tuán)演奏 ?互相協(xié)作 ?模擬火中求生 ?自我犧牲不行，因?yàn)橹慌e前一個(gè)例子只說明合作需要有協(xié)作精神，而后一個(gè)例子是說明合作需要有自我犧牲精神的，只有舉兩個(gè)例子，才能把問題說得很全面。 ?只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功 ?眾志成城 ?齊心協(xié)力 ?萬眾一心 ? （2）互相配合，共同把事情做好 8．（1）不論 ?不論 ?都 （2）排比 ?示例：媽媽是陽光，每天溫暖著我；媽媽是雨露，每天滋潤(rùn)著我；媽媽是一本書，每天教導(dǎo)著我。 ? （3）我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。 ? （4）不認(rèn)同，與人合作不代表與人妥協(xié)，并不會(huì)磨滅自己的個(gè)性，所以我們還需要合作。 （5）總分總 ?示例：學(xué)習(xí)是沒有止境的。孩子每天都在學(xué)校學(xué)到新的知識(shí)，大人會(huì)利用閑暇時(shí)間來充實(shí)自己，老人也會(huì)去老年大學(xué)學(xué)習(xí)自己所感興趣的課程?？傊F(xiàn)在的人們真的活到老，學(xué)到老。 【我拓展】 9．（1）如果它堅(jiān)持要攻破圓圈鎮(zhèn)不僅有可能無法攻破更有可能因與幾只大牛搏斗喪失性山谷上只有一頭大牛帶著兩只小牛，老虎有一定的勝算 ? （2）光顧自己都沒法動(dòng)了，不能幫助別人了，指沒有力量再照顧別人 ?團(tuán)結(jié)就是力量，不能自私自利。 第四單元綜合練習(xí) 一、1．障礙 ?辨別 ?捕捉 ?蘊(yùn)藏 ?慷慨 ?威脅 ?和諧 ?犧牲 2．（1）A ?B ?（2）A ?C ? （3）C ?B ?A ?D? ?（4）B ?C ?D ?A ? （5）A ?D ?C ?D ?? （6）B ?（7）C ?（8）B ? （9）B ?（10）B 3．（1）× ?（2）√ ?（3）×? （4）√ 4．（1）妹妹在一邊哭成了“水人”。 ? （2）你是歌手，就要和樂隊(duì)配合演唱。 5．（1）四次試驗(yàn) ?揭開 ?喉嚨 ?“超聲波” ?物體 ?反射回來 ?接收 ?“超聲波” ?判斷 自由飛翔 ?捕捉 ? （2）礦產(chǎn)資源 ?食物 ?電力 ?淡水 ? （3）保護(hù)海洋 ?珍稀海洋資源 6．（1）滿招損，謙受益 ? （2）兼聽則明，偏聽則暗? （3）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ? （4）有則改之，無則加勉 7．示例：與人合作不代表與人妥協(xié)，并不會(huì)磨滅自己的個(gè)性，所以我們還需要合作。 二、（一）1．， ?， ?、 ?、 ?、 ?、?? 、 ?、 ?、 ?。 2．cánɡ ?矗立 3．因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等礦產(chǎn)資源，所以它是個(gè)聚寶盆。 4．海洋蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源，人類已經(jīng)嘗試了各種方法去開發(fā)。 5．示例：未來的海洋應(yīng)該是海水干凈清澈，海中生物豐富多樣，人于海洋和諧共處。 （二）1．一位粗魯挑剔的女人，也是一位溫柔的母親。 2．她們都對(duì)自己的孩子非常的溫柔，有母愛。 3．讓孩子快樂、幸福，即便父母過的不好也一樣感到幸福；讓孩子過的好，過的幸福，這就是父母最大的幸福。 期中復(fù)習(xí)測(cè)試 （一） 一、1．凌 ?陵 ?桐 ?鵑 ?玫瑰 ?嬉 ?斂 ?聾 ?吶 ?烽 ?熄 ?犧牲 ?蕩滌 ? ? ? 2．ɡōnɡ ?上供 ?xīnɡ ?高興 ?cánɡ ?寶藏 ?jīn ?禁止 ? ? 3．（1）夏日絕句 ?出類拔萃的人物 ?為了鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。 ?（2）因?yàn)樽髡咭呀?jīng)陶醉在春天的美景中了，不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪。表現(xiàn)了詩人的淡泊之情和 ?對(duì)大自然的喜愛。 ? ? ? （3）勝不驕，敗不餒。 ? ? ? （4）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣勢(shì)磅礴，哺育兒女。 ? ? ? （5）半截蠟燭 ?螳螂捕蟬 ?“超聲波” ?中日友誼的使者 二、（一）1．xīnɡ ?sì ?shì ?qiāo ? ? ?2．悄悄 ?徐徐 ?漸漸 ?慢慢 ? ? ?3．寫出了作者對(duì)落日的喜愛、欣賞和驚嘆。 ? ? ?4．慢慢下沉 ?悄然入水 5．比喻 ?孩童 ?大紅燈籠 ?乒乓球 ? ?（二）1．米蘭花 ? ? 2．牽引 注入 一步一挨 ?飄溢 3．（1）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。 ? ? ? （2）形容雨下得很大。 4．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ? 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （二） 一、1．收斂 ?蠟燭 ?臀部 ?孔隙 ?障礙 ?菩薩 ?蕩滌 ?玫瑰 ?撞 ?幢 ?壯 ?狀 ?協(xié) ?脅 ?諧 ?攜 2．xìn ?mēnɡ ?zā ?xiè ?zhǎo ?yì 3．安靜 ?恬靜 ?平靜 ?冷靜 4．（1）① ?（2）① ?? （3）② ?（4）① 5．（1）美麗 ?獨(dú)特 ?奇幻 ?機(jī)智冷靜 ?襟懷寬厚 ?不斷探索 ?聶榮臻 ?他至仁至義? （2）時(shí)間 ?輕盈 ?浪漫 ?遙遠(yuǎn) ?凝重 ? （3）做什么事都不能只看眼前利益，要善于從長(zhǎng)計(jì)議，三思而后行 （4）家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 ? 二、（一）1．慢慢 ?快步 ?默默 2．這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。”說著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。在斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。 ?心思縝密，考慮周到伯諾德夫人的心提到了嗓子眼兒上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。 ?緊張 3．蠟燭要熄滅了 ?燭焰本不可怕的，可怕的是半截蠟燭里藏著絕密情報(bào) 4．寫杰克想假借搬柴生火而端走半截蠟燭，但被德軍喝止了。 （二）1．總結(jié)全文，抒發(fā)作者情感的作用。 2．茶樹特別懂得春意，早早地發(fā)芽生長(zhǎng)。 3．茉莉茶 ?提神醒腦 ?榨成茶油 ?用來培育茶苗 4．總分總 ?茶樹在一年四季不同的貢獻(xiàn)。 （三） 一、1．蕩滌 ?蝙蝠 ?隱瞞 ?障礙 ?無辜 ?犧牲 ?稟報(bào) ?臀部 ?蛤蟆 ?瀾 ?婪 ?斕 ?藍(lán) ?諧 ?脅 ?協(xié) ?挾 ? 2．línɡ ?bó ?xiè ?qiāo ?jǐ 3．（1）大笑 （2）歡笑? （3）譏笑 （4）冷笑? （5）微笑 （6）獰笑? （7）苦笑 4．（1）力—利 ?（2）悔—誨 （3）睛—晴，渲—喧? （4）直—執(zhí)，主—阻 5．形容事情來得突然，來不及防備 ?J ?jí ?② ?① ?③ 6．（1）③ ?（2）④ 7．（1）A ?B ?（2）A ?（3）B 8．（1）西塞山前白鷺飛 ?桃花流水鱖魚肥 ?青箬笠 ?綠蓑衣 ?斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 ? ? ?（2）良藥苦口利于病 ?忠言逆耳利于行 ? （3） 葉圣陶 ?游覽的先后 ?外洞 ?孔隙 ?內(nèi)洞 ?《爬山虎的腳》 ?《荷花》? （4）西游記 ?吳承恩 ?顧茅廬 ?大觀園 ?祝家莊 9．（1）在我們一生中，有許多書在等著我們?nèi)プx。 ? ? ? （2）老人笑著對(duì)我說，三十年后，他依舊請(qǐng)我喝茶。? ? ? ? （3）這難道是妖精嗎？ ? ? ? （4）雖然 ?但 （5）夏夜是迷人的，螢火蟲在空中找著什么，青蛙在呱呱地說著什么，風(fēng)調(diào)皮地吹著柳葉，逗得柳葉笑得直搖晃。 二、（一）1．fēn ?ɡū ?hè ?nài ? 2．哀求 ?勸阻 ?有心作惡 ? 3．退下頭上的緊箍咒 ?再饒他一次 ?善良 ? 忠心 4．不會(huì)。因?yàn)樗麨榱吮Ｗo(hù)師傅取經(jīng)，與妖魔斗智斗勇，有著堅(jiān)定不移的信念，機(jī)智，勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)，而且對(duì)唐僧忠心耿耿。 5．《西游記》 ?一百 ?八十一 （二）1．笑 2．這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向 著我微微的笑。 ?他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。 ?她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。 3．真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫！ ?“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想——默默地想。 ?“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默地想。 4．月夜 ?月光 ?花兒 ?微微地 ? 5．告訴我們無論什么時(shí)期的生命與生活都是美好的。 （四） 一、1．烽 ?封 ?蜂 ?瘋 ?熄 ?犧 ?嬉 ?夕 ?峻 ?駿 ?竣 ?俊 2．騰 ?竄 ?務(wù) ?防 ?興 ?毫 ?清 ?朋 3．（1）④ ?① ?③ ?② ? （2）⑥ ?⑧ ?① ?④ 4．（1）絕頂 ?絕口 ? （2）決絕 ?絕招? （3）絕密 ?絕妙 5．（1）須補(bǔ)足的地方 ?美好? ?（2）只用一半的功夫 ?收到加倍的功效 6．（1）1937 ?7 ?7 ?七七事變 ?將軍百戰(zhàn)死 ?壯士十年歸 ? ? ? （2）李清照 ?張志和 ?荷花 ?桃花 ?夏 ?春 （3）西塞山前白鷺飛 ?桃花流水鱖魚肥 ?童孫未解供耕織 ?停車坐愛楓林晚 ?千樹萬樹梨花開 ? ? ? （4）聶榮臻 ?伯諾德夫人?斯帕拉捷 7．（1）良藥苦口利于病 ?忠言逆耳利于行 ?滿招損 ?謙受益 ? （2）風(fēng)聲雨聲讀書聲 ?聲聲入耳 ?家事國(guó)事天下事 ?事事關(guān)心 ? 兩耳不聞窗外事 ?一心只讀圣賢書 ? ? ?（3）示例：如果你不幫助別人，等你有困難的時(shí)候別人也不會(huì)幫助你。 二、（一）1．畫去：nín ?qì ?像 ?戀 ?狀 ? 2．來去匆匆 ?烈日炎炎 ?大名鼎鼎 ?東倒西歪 ?東張西望 ?左思右想 3．排山倒海 ?震耳欲聾 4．海來勢(shì)兇猛 ?涌浪的力量大 5．不好。因?yàn)椤坝|摸”是擬人的手法，能描寫得更生動(dòng)。 6．不完全相同。 ?冬天的“撲”：前赴后繼，鍥而不舍；“春天的“撲”：嬉笑，害羞，追逐 ? 7．涌浪 ?千萬頭暴怒的獅子 ?浪花 ?頑皮的孩子 ?把大浪形象地展現(xiàn)在我們面前充分地表現(xiàn)了煙臺(tái)的海在冬季和春季時(shí)不同的特點(diǎn) 8．從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪??一道道白色的浪花從北邊遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來? 第 五 單 元 15 天游峰掃路人 【我嘗試】 1.qī ?tuò ?sào ?huò ?yōu ?xún ?pō jiǒnɡjiǒnɡ 2.天 ?地 ?望 ?卻 ?淋漓 ?吁吁 ?炯炯 ?豁然 ?勤勞 ?高聳入云 ?仔細(xì) ?牢牢 3.（1）⑤ ?（2）④ ?（3）③ 4.提示：天游峰掃路人是一位自強(qiáng)不息、充滿自信、豁達(dá)開朗的老人形象。 【我挑戰(zhàn)】 7.（1）C （2）B 8.（1）雖然……但是…… ? （2）不僅……而且…… ? （3）因?yàn)椤浴? （4）靜寂 ?（5）溝通 ? （6）伴隨 ? 9.（1）如今游客多，您老工作挺累吧。 （2）喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我不舍得走。 10.（1）jǐn ?因?yàn)楦械竭@是不可能完成的任務(wù)。 （2）氣喘吁吁 ?大汗淋漓 ?望而卻步 ?半途而廢 （3）掃峰老人對(duì)生活充滿自信。 （4）示例：看到窗外鵝毛般的大雪，我不禁驚嘆了一聲。 【我拓展】 11.（1）不解之謎：無法知道的謎，解不開的謎。 ?心悅誠服：指愉快地接受某種觀點(diǎn)、事實(shí)等，誠心誠意地信服或服從。 （2）我們那里有近道，還不和你們是一條道？ ? ?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停不下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。 （3）畫著挑山工的那幅畫 ?那幅畫蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的哲理。 （4）示例：無論做什么事，都要堅(jiān)持一心一意，專心致志，不可三心二意，半途而廢，這樣，才能 ? 以最高的效率做成一件事。 16 ?最大的麥穗 【我嘗試】 1.（1）定奪 ?（2）惋惜 ?（3）如夢(mèng)初醒 ?（4）東張西望?? （5）不失時(shí)機(jī) 【我挑戰(zhàn)】 7.示例：田壟 鳥籠 ?惋惜 婉轉(zhuǎn) ?顆粒 一棵 ?即使 既然 8．（1）如果……就…… ? （2）雖然……但是……? ?（3）不是……就是……? ? （4）即使……也…… ? （5）之所以……是因?yàn)椤? （6）不僅……而且…… 9.（1）①B ? ②A ?（2）①A ?②B 10.（1）麥地 ?不失時(shí)機(jī) ?東張西望 ?最大 ?眼前的一穗 ?實(shí)實(shí)在在 ? （2）： ， 。 ； ， 。 （3）特殊含義 ?真實(shí)的麥穗 ?人生的際遇和機(jī)會(huì) ? （4）不失時(shí)機(jī)抓住它 ?東張西望，錯(cuò)失良機(jī) （5）示例：面對(duì)機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，不要猶豫不決，好高騖遠(yuǎn)，一山望著一山高，而是要勇敢的抓住機(jī)會(huì)。 （6）示例：希望。為了找到這株“麥穗”，我要保持清醒的頭腦，同時(shí)也要堅(jiān)定自己的腳步，學(xué)會(huì)日積月累，聚沙成塔，并選擇合適的機(jī)會(huì)，使量變發(fā)生質(zhì)變。 【我拓展】 11. （1）滿腹經(jīng)綸 ?驚愕 ?除掉 （2）要想徹底的除草，必須要把跟給斬?cái)唷?示例：對(duì)于賭博的不良風(fēng)氣，要學(xué)會(huì)防微杜漸，一旦生，一定要斬草除根。 （3）用鏟子鏟 ?用火燒 ?撒上石灰 ?把根挖出 ?D （4）示例：他們的教育方法不是長(zhǎng)篇大論的講道理，而是放到實(shí)際生活中，以小見大，從實(shí)踐中，自己感悟。 （5）田里的雜草 ?靈魂里的雜草 ?示例：人的思想是一片沃土，既可能孕育積極陽光的，也可能孕育極黑暗的，唯一不讓黑暗占據(jù)的方法，就是多孕育陽光健康的思想，即讓美好的東西占據(jù)靈魂。 17 ?山谷中的謎底 【我嘗試】 1.（1）kuí ?zhēn ?penɡ ?yā ? 【我挑戰(zhàn)】 6.枝丫 ?女貞 ?帳篷 ?摧毀 ?身姿 ?景觀 ?完好無損 ?蒼翠挺拔 ?漫天飛舞 7.（1）東坡雪大 ?西坡雪小 ? （2）彎曲 ?挺直 ?（3）B （4）示例：退一步海闊天空 ?小不忍則亂大謀 8.略 【我拓展】 9.（1）xínɡ ?qū ?tán ? （2）①完好無損 ②漫天飛舞?③蒼翠挺拔 （3）不論……都…… （4）雪下的大 ?雪松的耐受力 （5）謎底：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。 11.（1）示例：小不忍，則亂大謀。退一步海闊天空，與小人計(jì)較，不是亂了自己的方寸。 （2）示例：我不覺得韓信是個(gè)膽小鬼。因?yàn)榇笳煞蚰芮苌欤嬲挠⑿凼嵌玫皖^的。 第五單元綜合練習(xí) 一、1. 魁梧 ?帳篷 ?瘦削 ?麥壟 ?掃帚 ?定奪 ?枝丫 ?女貞 2. 卻 ?廢 ?神 ?醒 ?錯(cuò) ?滴 ?零 ?集 ?意 ?慮 ?思 ?是 ?百感交集 ?錯(cuò)失良機(jī) ?水滴石穿 3.（1）雖然……但是…… ? （2）不但……而且……? ?（3）只要……就……? ? （4）是……還是…… 4.（1）B （2）A ?(3)C 5.（1）連云港的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。 ? （2）媽媽穿了一件黑色的風(fēng)衣，戴了一條黃色的絲巾。 （3）八月十五月圓如鏡，多美的夜景啊！ ? （4）經(jīng)過老師的教育，我很受啟發(fā)。 6.（1）淡淡 ?打量 ?瘦削 ?黝黑 ?炯炯有神 ? （2）顆粒飽滿 ?不失時(shí)機(jī) ?東張西望 ?錯(cuò)失良機(jī) （3）屈服 ?毀滅 生存 ?發(fā)展 7. 略 二、（一）1.道理：人的欲望是無法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝；貪欲不僅讓我難以得到更多，甚至連原本可以得到的也將失去。 2.示例：善于把握機(jī)遇。 （二）1.“ ， ” ， “ ， ！ ” 2.吹噓：夸大的或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。 ?百般掩飾：想盡一切辦法，進(jìn)行遮蓋，掩飾。 3. 跳進(jìn)泥坑 4. 做人要誠實(shí)謙遜 5. 示例：做人要誠實(shí)謙遜，同時(shí)也要學(xué)會(huì)幫助別人。 三、略 第 六 單 元 18 ?廣 ?玉 ?蘭 【我嘗試】 1.(1)zhìn ?yīnɡ ?jīnɡ ?ruǐ ?chénɡ tán ?yùn ?chèn ?diāo ? (2)玉琢冰雕 ?冰清玉潔 ?鮮嫩可愛 ?含羞待放 ?根深葉茂 ?數(shù)世同堂 ?生生不息 ?? 【我挑戰(zhàn)】 5.蕩漾 ?內(nèi)涵 ?綻放 ?嬰兒 ?圓莖 ?鐵銹 ?雕琢 6.（1） ①D ?②A ?③B ?④C ? （2）①D ②C ③A ④B ? 7.略 ?8.略 9.（1）畫去：淀 ?急 ?芯 ?辮 ?進(jìn) ? （2）含羞待放 ?剛剛綻放 ?盛開 ?凋謝 ? （3）有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。 ?好處：生動(dòng)形象，引人