2016-2017學(xué)年高中語文第1單元1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)業(yè)分層測評新人教版必修3

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林黛玉進(jìn)賈府 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：20880002】 (1)貴陽的月嫂市場一直紅紅火火，有些月嫂每月工資在萬元以上，就這樣還供不應(yīng)求。不過，也確實(shí)存在月嫂________的現(xiàn)象，有些甚至濫竽充數(shù)。 (2)針對當(dāng)前全系統(tǒng)辦公室人員變動大、業(yè)務(wù)能力________的實(shí)際情況，云南省質(zhì)監(jiān)局精心組織、周密策劃，舉辦了全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 (3)張某雖身出名門，也曾到海外名校留學(xué)，但回國后卻放著好好地工作不做，________，竟憑三寸不爛之舌，借“資本運(yùn)作”之名坑蒙拐騙，令人不齒。 A．參差不齊　良莠不齊　不稂不莠 B．良莠不齊　參差不齊　不稂不莠 C．良莠不齊　不稂不莠　參差不齊 D．參差不齊　不稂不莠　良莠不齊 【解析】　良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。多用于人。符合(1)句中“月嫂”的實(shí)際。參差不齊：形容水平不一或很不整齊。符合(2)句中“辦公室人員的業(yè)務(wù)能力水平不一”的現(xiàn)狀。不稂不莠：比喻人不成才，沒出息。(3)中張某的表現(xiàn)就屬于“不成才，沒出息”，所以選用“不稂不莠”。 【答案】　B 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：20880003】 A．為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。 B．根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測。 C．這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對這類形象時(shí)會引起深深的思索。 D．為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。 【解析】　本題從語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺三個(gè)角度考查對病句的辨析。A項(xiàng)，語序不當(dāng)?！皬默F(xiàn)在起到年底”，應(yīng)該放到“國家大劇院宣布”之后，修飾限定承辦演出的時(shí)間段。C項(xiàng)，句子前兩分句的主語是“邊緣人”這類形象，而最后一個(gè)分句把主語偷換成了“人們”，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，可以把最后一個(gè)分句修改為“這類形象會引起人們深深的思索”。D項(xiàng)，成分殘缺。“被冠以‘史上最嚴(yán)’的稱號”前缺主語，可在“因加大了”前加“《新食品安全法》”。 【答案】　B 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：20880004】 我們的思想愈深刻，我們的感受愈豐富，我們的情感愈細(xì)膩，我們借以表達(dá)思想、感受和情懷的語匯就愈需要豐富。內(nèi)心的豐富會表現(xiàn)為語言的豐富，我們詞匯的豐富和新穎，也就在一定的意義上意味著我們思想的豐富和新穎。我們可以通過對語言的錘煉來提升我們思想的品質(zhì)。因?yàn)椋琠_____________。 A．錘煉思想其實(shí)就是錘煉語言 B．我們要錘煉思想，也要錘煉語言 C．錘煉語言其實(shí)就是錘煉思想 D．我們要錘煉語言，也要錘煉思想 【解析】　本題重點(diǎn)考查語言的連貫。由“因?yàn)椤笨芍揪湓拺?yīng)回答錘煉語言和錘煉思想之間的關(guān)系，由上一句話又可得知應(yīng)強(qiáng)調(diào)錘煉語言對錘煉思想的重要性，故選C項(xiàng)。 【答案】　C 4．下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度簡要分析其所含的意思。 【導(dǎo)學(xué)號：20880005】 邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題考查對語言得體與否的辨析能力?！熬四笎巯зn飯，原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情，“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由，“異日再領(lǐng)，未為不可”請求諒解，改日從命。 【答案】　林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：①充分肯定了對方的美意；②表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；③表示改日一定從命，請求對方諒解。 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 漢字是蠻有意思的一種文字，許多漢字都可以用拆字法來解釋。例如，“與日月合其明”中的“明”字，__①__，那是連孩子也知道的“日月為明”?？墒牵墩f文解字》卻道：“明，照也?！痹铝镣高^窗戶照進(jìn)來的光線，這是“明”的本義。于是，人們納悶了：__②__，而不是日光呢？太陽難道不比月亮更明亮嗎？原來，這跟中國人的詩意情懷有關(guān)。中國人習(xí)慣了日出而作，日暮而息，中國文人又對月光情有獨(dú)鐘。所以，在艷陽高照的白天，他們并沒有太多地去關(guān)注光線，__③__，人們才格外地感到月光跟人的關(guān)系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】?、倬鋺?yīng)緊扣段首的觀點(diǎn)句，對“明”進(jìn)行拆字表述； ②句之前的“納悶”一詞提示此處應(yīng)為對“月光透過窗戶照進(jìn)來的光線”的疑問；③句應(yīng)與下文照應(yīng)，設(shè)定有“月光”的情景。 【答案】　①由“日”和“月”組成?、跒槭裁词窃鹿獯┻^窗戶照進(jìn)來?、鄱搅嗣髟庐?dāng)空的晚上 6．概括下面語段的主要信息，不超過45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。 長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼?yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個(gè)助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查壓縮語段的能力。解答本題，要先審清題干，明確所要壓縮的字?jǐn)?shù)要求。要全面把握材 料，明確所給材料陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。如本題所給語段的陳述對象為“長征三號丙改二型火箭”，主要事件為：搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”，執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，為保證完成此任務(wù)而對它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。然后再將主要事件加以整合即可。 【答案】　長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。 閱讀下面的文字，完成7～10題。 劉姥姥初進(jìn)榮國府 劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蚧j柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著一個(gè)秤錘般一物，卻不住的亂晃，劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么東西？有甚用呢？”正呆時(shí)，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?，又若金鐘銅磬一般，倒嚇得不住的展眼兒。接著又是一連八九下，方欲問時(shí)，只見小丫頭們一齊亂跑，說“奶奶下來了！”平兒與周瑞家的忙起身，說：“劉姥姥只管坐著，等是時(shí)候，我們來請你?！闭f著迎出去了。劉姥姥只屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見那鳳姐家常帶著紫貂昭君套，圍著那攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙；粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的道：“怎么還不請進(jìn)來？”一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人立在面前了，這才忙欲起身。猶未起身，滿面春風(fēng)的問好，又嗔周瑞家的：“怎么不早說！”劉姥姥已在地下拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，攙著不拜罷。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是甚么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那個(gè)姥姥了?！兵P姐點(diǎn)頭，劉姥姥已在炕沿上坐下了。板兒便躲在他背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問了幾句閑話時(shí)，就有家下許多媳婦兒管事的來回話。周瑞家的回了太太回來向鳳姐道：“太太說了，‘今日不得閑，二奶奶陪著便一樣的。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷；若有甚的說，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒甚的說，不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們情分?！敝苋鸺业谋愕溃骸皼]有甚說的便罷；若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的。”一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅了臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥道：“論理，今日初次見姑奶奶，卻不該說的；只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，少不得說了……我今日帶了你侄兒，也不為別的，只因他爺娘在家里，連吃的都沒有，天氣又冷了，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著，又推板兒道：“你爹在家里怎么教你的？打發(fā)咱們來作什么的？只顧吃果子么！”鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ骸翱靷黠垇怼！币粫r(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來…… 劉姥姥已吃完了飯，拉了板兒過來，舔唇咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴。你老人家方才的意思，我也知道了。論親戚之間，原該不待上門來，就有照應(yīng)才是。但如今家中事情太多，太太上了年紀(jì)，一時(shí)想不到是有的。況我接著管事，都不大知道這些親戚們。一則外面看著雖然烈烈轟轟，不知大有大的難處，說與人也未必信呢。今你既大遠(yuǎn)的來了，又是頭一次兒向我張口，怎好教你空手回去？可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子，還沒動呢，你不嫌少，且先拿了去用罷。” 那劉姥姥先聽見告艱苦，只當(dāng)是沒想頭了，又聽見給他二十兩銀子，喜得又眉開眼笑道：“我們也知艱難的，但俗語道：‘瘦死的駱駝比馬還大些?！瘧{他怎樣，你老拔一根汗毛，比我們的腰還壯呢。”周瑞家的在旁聽見他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐笑而不睬，叫平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子們作件冬衣罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，不虛留你們了。這串錢雇了車子坐罷，到家該問好的都問個(gè)好兒。”……劉姥姥只管千恩萬謝，拿了銀錢，隨周瑞家的走至外廂，仍從后門去了。 (選自《紅樓夢》第六回，有刪節(jié)) 7．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小丫頭們一齊亂跑，說：“奶奶下來了！”這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢和威嚴(yán)。 B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹(jǐn)慎性格所致。 C．劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。 D．作者安排劉姥姥進(jìn)賈府，就是以一個(gè)外人的眼光來描寫賈家的奢華，自鳴鐘，鳳姐珠光寶氣的打扮，傳來的一桌子飯，都寫出了榮府的豪富奢華。 E．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。 【解析】　B項(xiàng)，“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng)，實(shí)為一見面就張口求人，情有所難。C項(xiàng)，不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，這與主題不符。E項(xiàng)，“行乞的幌子”評價(jià)不當(dāng)，“話語那么突兀”之說不當(dāng)。 【答案】　AD 8．小說中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　可以從選文中對劉姥姥的語言、動作、心理等直接描寫，以及其他人物的間接描寫中，分析概括劉姥姥的形象。 【答案】　劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒見過世面、言語粗俗，但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。 9．小說第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個(gè)“匣子”的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么作用？請簡要分析。 【導(dǎo)學(xué)號：20880006】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　小說中的細(xì)節(jié)描寫，具有多重作用，或渲染氣氛，或烘托心理和形象，或表現(xiàn)人物或事物特點(diǎn)。本題可從這幾個(gè)方面思考。 【答案】　為王熙鳳的出場做鋪墊，反襯了劉姥姥初入賈府的心情，渲染環(huán)境氛圍。這一細(xì)節(jié)描寫十分高明，它通過劉姥姥的聽覺和視覺來渲染王熙鳳的出場，由此可見賈府之盛極一時(shí)。 10．鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚的神態(tài)、動作和語言，有人認(rèn)為傲慢無禮，也有人認(rèn)為比較得體。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 【導(dǎo)學(xué)號：20880007】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要明確自己的觀點(diǎn)；其后要到選文中尋找支撐自己觀點(diǎn)的信息，并加以分析。 【答案】　(觀點(diǎn)一)鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。(1)運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；(2)運(yùn)用了“忙欲起身”“猶未起身”等動作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；(3)運(yùn)用了“嗔周瑞家的”等語言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。 (觀點(diǎn)二)鳳姐接待劉姥姥比較得體。(1)運(yùn)用了“滿面春風(fēng)”的神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的熱情；(2)運(yùn)用了“忙欲起身”的動作描寫，寫出了鳳姐對窮親戚的尊重；(3)運(yùn)用了多處語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。 6