高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題6 語言文字運(yùn)用 第3講 語句補(bǔ)寫對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練

《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題6 語言文字運(yùn)用 第3講 語句補(bǔ)寫對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題6 語言文字運(yùn)用 第3講 語句補(bǔ)寫對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3講 語句補(bǔ)寫 1．(2016安徽合肥質(zhì)檢)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 一幅完整的國(guó)畫，要使其更為美觀，便于保存、流傳和收藏，__①__。中式畫框選材一般用原木，用木材本身深沉和美麗的紋理烘托映襯國(guó)畫的布局與留白，__②__。特別是中式畫框采用古老的榫卯結(jié)構(gòu)，__③__。國(guó)畫完成之后，裝進(jìn)合適的中式畫框里，能夠獲得更高的藝術(shù)美感。 解析：這段話主要介紹了中式畫框。①處，前文寫“一幅完整的國(guó)畫，要使其更為美觀，便于保存”等，那么此處的內(nèi)容就應(yīng)該是人們要如何做；從后文介紹中式畫框可知，應(yīng)該與“要有一個(gè)精美的中式畫框”相關(guān)。②處，前文寫中式畫框的特點(diǎn)，后文繼續(xù)介紹中式畫框，由此判斷此處的內(nèi)容是畫框與國(guó)畫之間的關(guān)系。③處，前文表述的是畫框的榫卯結(jié)構(gòu)，后文寫國(guó)畫與中式畫框的完美結(jié)合，那么此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)中式畫框的特點(diǎn)，即中式畫框具有東方文化的魅力等。 答案：(示例)①往往離不開一個(gè)精美的中式畫框?、谑巩嬁蚺c國(guó)畫相得益彰?、鄹哂袞|方文化獨(dú)特的魅力 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 海岸侵蝕是指海水動(dòng)力的沖擊造成海岸線后退和海灘下蝕的地質(zhì)現(xiàn)象。導(dǎo)致海岸侵蝕的原因雖然有很多，__①__。例如：沿岸采沙直接減少了海岸陸域面積，沿岸開采地下水使地基產(chǎn)生沉降，而開采珊瑚礁、采伐紅樹林等活動(dòng)則使海岸失去庇護(hù)。__②__，我國(guó)則是侵蝕災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。在防治海岸侵蝕時(shí)，一些歐美國(guó)家在重要的岸段劃有預(yù)警線，__③__。而在我國(guó)不少的旅游海岸，別墅和娛樂設(shè)施直接建在沙灘上，這就極易釀成災(zāi)禍。 解析：①處，前文寫海岸侵蝕的現(xiàn)象并指出導(dǎo)致海岸侵蝕的原因有很多，后文列舉了導(dǎo)致海岸侵蝕的人類的各種活動(dòng)，由此判斷此處的內(nèi)容應(yīng)該與“人類活動(dòng)造成海岸侵蝕”相關(guān)。②處，前文是人類活動(dòng)給海岸造成的危害，后文說中國(guó)是海岸侵蝕比較嚴(yán)重的國(guó)家之一，由此判斷此處的內(nèi)容是說現(xiàn)在世界上海岸侵蝕的現(xiàn)象比較普遍。③處，前文寫歐美國(guó)家防治海岸侵蝕的方法，后文寫我國(guó)危害海岸的做法，由此判斷此處的內(nèi)容應(yīng)該與預(yù)警線內(nèi)不能修建人工建筑有關(guān)。 答案：(示例)①但是人類活動(dòng)是重要原因?、谑澜绶秶鷥?nèi)普遍存在海岸侵蝕?、墼陬A(yù)警線內(nèi)不得修建人工建筑 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 開發(fā)海洋油氣資源，首先要尋找何處有油，__①__，而物探船就是海洋油氣開發(fā)裝備的先鋒。它使用的方法，就是地球物理勘探，簡(jiǎn)稱“物探”。因?yàn)槭途奂趦?chǔ)油構(gòu)造里，而儲(chǔ)油構(gòu)造深埋在地層深處，看不見，摸不著，__②__。20世紀(jì)80年代，我國(guó)相繼建造改裝過4纜和6纜的物探船，不過這些都只是二維物探船。隨著油氣開發(fā)向深海邁進(jìn)，海上物探裝備需要向高端方向發(fā)展，__③__，國(guó)家需要研制新一代的三維物探船。 解析：①處，根據(jù)“首先要尋找何處有油”及“而物探船就是海洋油氣開發(fā)裝備的先鋒”可知，應(yīng)填“為此必須要有先進(jìn)的裝備”等內(nèi)容。②處，根據(jù)“它使用的方法……而儲(chǔ)油構(gòu)造深埋在地層深處，看不見，摸不著”及橫線后面的例子可知，應(yīng)填“所以只有通過‘物探’方法才能找到”等內(nèi)容。③處，根據(jù)“海上物探裝備需要向高端方向發(fā)展”及“國(guó)家需要研制新一代的三維物探船”可知，應(yīng)填“落后的二維物探船將被淘汰”等內(nèi)容。 答案：(示例)①為此必須要有先進(jìn)的裝備?、谒灾挥型ㄟ^“物探”方法才能找到?、勐浜蟮亩S物探船將被淘汰 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 對(duì)數(shù)字信息資源的保存是保護(hù)人類文明、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要使命。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，__①__。2006年全球數(shù)字信息總量為1700億GB，到2020年預(yù)計(jì)將達(dá)到44萬億GB。然而，__②__。例如，網(wǎng)絡(luò)信息的平均壽命只有44天，而新聞網(wǎng)頁(yè)的壽命則只有短短的36小時(shí)，無數(shù)有價(jià)值的數(shù)字信息資源無聲無息地消失了。因此，__③__。 解析：①處，前文提到保存數(shù)字信息資源，后文列舉2006年全球數(shù)字信息的總量及2020年預(yù)計(jì)達(dá)到的總量，由此判斷此處的內(nèi)容與數(shù)字信息的增長(zhǎng)有關(guān)。②處，從前文的“然而”和后文所列舉網(wǎng)絡(luò)信息及新聞網(wǎng)頁(yè)保存的時(shí)間可以判斷，此處的內(nèi)容應(yīng)與數(shù)字信息消失的速度有關(guān)。③處，從前文的“因此”和前文的總體信息可知，此處應(yīng)該與人類保護(hù)數(shù)字信息資源刻不容緩等有關(guān)。 答案：(示例)①數(shù)字信息井噴式增長(zhǎng)　②數(shù)字信息也在迅速消失?、郾４鏀?shù)字信息資源刻不容緩 5．(2016山西八校聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 鮮嫩可口、營(yíng)養(yǎng)豐富……對(duì)生魚片的好評(píng)越來越多，食用者也相應(yīng)地增多。不可否認(rèn)，魚類含有豐富的微量元素和大腦發(fā)育所需要的DHA，但是，__①__？答案是否定的。因?yàn)樵隰~體中，有著各種各樣的寄生蟲和細(xì)菌。三文魚身上有異尖線蟲，若是食用了有這種寄生蟲的魚，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)腹痛得難以忍受。__②__，魚類身上還有較多的細(xì)菌，__③__，但是其中的大腸埃希菌是可以引起食物中毒的，感染者會(huì)腹瀉、腹痛，還會(huì)惡心。 解析：①處，前文是對(duì)生魚片的良好評(píng)價(jià)，后文是生吃魚片的危害，再根據(jù)問號(hào)這一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可知應(yīng)填“生吃魚片真的好嗎”等內(nèi)容。②處，前文先說“在魚體中，有著各種各樣的寄生蟲和細(xì)菌”，接著介紹了魚身上的寄生蟲，再由后文的“還有較多的細(xì)菌”，可知應(yīng)填“除去寄生蟲外”等內(nèi)容。③處，后文有“但是”這一轉(zhuǎn)折連詞，“但是”領(lǐng)起的內(nèi)容說明魚身上的某些細(xì)菌對(duì)人體有害，那么此處應(yīng)用“雖然”領(lǐng)起，句子大意應(yīng)是魚身上的大部分細(xì)菌對(duì)人體危害并不大。 答案：(示例)①生吃魚片真的好嗎?、诔ゼ纳x外　③雖然大部分細(xì)菌對(duì)人體危害并不大 6．(2016湖南長(zhǎng)沙聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。 家庭是人生的第一所學(xué)校，__①__。成長(zhǎng)于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境，自會(huì)多一份厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)的主動(dòng)；沐浴著謙虛謹(jǐn)慎、律己以嚴(yán)的家教熏陶，也會(huì)多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，__②__，或是急功近利，或是沒規(guī)沒矩，或是愛慕虛榮，很難想象在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的人會(huì)嚴(yán)以用權(quán)、實(shí)以謀事、動(dòng)遵法度?？梢哉f，__③__，就有什么樣的精神狀態(tài)和價(jià)值追求，也就會(huì)有什么樣的事業(yè)成就。 解析：語段主要介紹有關(guān)“家風(fēng)、家教”的問題。①處，前文寫家庭的重要作用，從后文的“家風(fēng)”分析，此處的內(nèi)容應(yīng)該是“家風(fēng)、家教”與“人生”的關(guān)系問題。②處，前文寫“家風(fēng)、家教”的重要作用，由“相反”可知，此處的內(nèi)容應(yīng)該與前文的意思相反，即“家風(fēng)、家教”不嚴(yán)的問題。③處，前文寫“家風(fēng)、家教”不嚴(yán)的后果，后文寫人具有的品格和價(jià)值、成就等，那么此處的內(nèi)容應(yīng)該是擁有什么樣的“家風(fēng)、家教”問題。 答案：(示例)①而家風(fēng)家教則是人生的“第一堂課”?、谌绻绎L(fēng)不正、家教不嚴(yán)?、塾惺裁礃拥募绎L(fēng)家教 7．(2016陜西興平一檢)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 名由實(shí)美，古往今來，莫不如此。__①__，由李冰父子想到都江堰，由韓愈想到潮州的韓江韓山，由白居易想到白堤。再看當(dāng)代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起?；蛟S，__②__，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名，早已口口相傳，__③__，鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美，這名終歸是由人民群眾給予的，也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。 解析：①處，根據(jù)橫線后的內(nèi)容可知，應(yīng)填寫“回望歷史”等內(nèi)容。②處，根據(jù)“或許”“然而”“早已口口相傳”推知，應(yīng)填寫“當(dāng)初他們并沒有想到留名”等內(nèi)容。③處，根據(jù)“鐫刻進(jìn)歷史”推知，應(yīng)填寫“深深地印在人民心上”等內(nèi)容。 答案：(示例)①回望歷史　②當(dāng)初他們并沒有想到留名?、凵钌畹赜≡谌嗣裥纳? 8．(2016四川資陽二診)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 蜜蜂與植物互利共生。__①__，蜜蜂則替植物進(jìn)行異花授粉。在采集花蜜過程中，__②__，直到花謝蜜少時(shí)才能轉(zhuǎn)移向其他種類的植物。而且，蜜蜂身上攜帶的一朵花的花粉會(huì)掉到另一朵花的柱頭上，幫助植物實(shí)現(xiàn)異花授粉?；谶@一特性，__③__，代替了我國(guó)目前激素在蔬菜生產(chǎn)上的運(yùn)用。其實(shí)，美國(guó)也在100多種農(nóng)作物上推廣應(yīng)用了蜜蜂授粉。 解析：①處，根據(jù)總括句“蜜蜂與植物互利共生”，以及后文寫蜜蜂對(duì)植物的影響，可推斷出應(yīng)填植物對(duì)蜜蜂的影響，即“植物向蜜蜂提供生存條件”等內(nèi)容。②處，根據(jù)后文“直到花謝蜜少時(shí)才能轉(zhuǎn)移向其他種類的植物”，尤其是“才”一詞，可推斷出應(yīng)填“蜜蜂都是采用同一種植物的花蜜”等內(nèi)容。③處，根據(jù)后文“美國(guó)也在100多種農(nóng)作物上推廣應(yīng)用了蜜蜂授粉”，可推斷出應(yīng)填“利用蜜蜂為農(nóng)作物授粉”等內(nèi)容。 答案：(示例)①植物向蜜蜂提供生存條件?、诿鄯涠际遣捎猛环N植物的花蜜?、劾妹鄯錇檗r(nóng)作物授粉