八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷（含解析） 蘇科版8

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2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷 一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確. 1．下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（　?。? A．一頭成年大象的質(zhì)量約為400kg B．中學(xué)生的重力為150N C．空氣的密度為1.29g/cm3 D．個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g 2．古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了．下列有關(guān)說法正確的是（　?。? A．石頭裂開后質(zhì)量減小 B．石頭裂開后密度減小 C．水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開 D．水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開 3．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因，它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，正確的是（　?。? A．PM2.5、分子、原子核、電子 B．分子、PM2.5、原子核、電子 C．分子、原子核、PM2.5、電子 D．分子、原子核、電子、PM2.5 4．如圖所示，一帶正電玻璃棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（　　） A．若相互吸引，可能帶負(fù)電 B．若相互吸引，一定帶正電 C．若相互排斥，可能帶正電 D．若相互排斥，一定帶負(fù)電 5．如圖是小明學(xué)了摩擦力后做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后他記錄了一些體會(huì)，其中不符合實(shí)際的是（　?。? A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系 B．手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力是平衡力 C．當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力 D．當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力 6．我國研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料，其密度僅為0.16kg/m3，其構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，則（　?。? A．該材料是密度小的絕緣體 B．1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mg C．該材料適合做打樁用的重錘 D．該材料制成的同一個(gè)航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大 7．在《物質(zhì)的構(gòu)成》一課中，老師做過這樣的演示實(shí)驗(yàn)：先在量筒中倒入黃豆，再倒入芝麻，記下總體積；再將量筒反復(fù)顛倒搖晃，記下混合后的總體積．下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　?。? A．混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大 B．混合后的總體積比未混合前的總體積大 C．根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論 D．這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu) 8．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　） A．鐵塊很難壓縮﹣﹣分子間存在斥力 B．氣體易被壓縮﹣﹣分子間隙大 C．水加糖變甜﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng) D．物體受熱膨脹﹣﹣分子體積變大 9．下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中正確的是（　?。? A．彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向可以不在一條直線上 B．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力的大小 C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小一定相等 D．彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力增加一倍其彈簧長(zhǎng)度也增加一倍 10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的m﹣V圖象，下列說法中正確的是（　　） A．若甲、乙物質(zhì)體積相等，甲的質(zhì)量大 B．若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等，甲的體積大 C．乙物質(zhì)的密度為2g/cm3 D．甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為2：1 11．如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說法正確的是（　?。? A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 12．如圖所示，一木塊從斜面上由靜止滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，最終停下來，不考慮空氣阻力，如圖中關(guān)于木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖正確的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題：本題共8小題，每空1分，共24分. 13．小明用銅鑰匙和玻璃相互刻畫，發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕，而玻璃上沒有刻痕，說明　　硬度大，玻璃還被廣泛用于窗戶，是因?yàn)椴ＡЬ哂小　。ㄍ腹庑?延展性/導(dǎo)電件，下同）較好的物理屬性．銀首飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的，銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的　　較好的屬件． 14．密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的　　力．劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì)，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了　　現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越　　． 15．鹽城，一個(gè)能讓人敞開心扉的城市正積極創(chuàng)建國家生態(tài)市，為此，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小廣告”．砂紙表面很粗糙，是為了　　（增大/減小/不變）摩擦力；用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量　?。ㄔ龃?減小/不變）；刀片的密度　?。ㄔ龃?減小/不變）． 16．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，這杲利用物休間力的作用是　　的；干燥的天氣，新洗的頭發(fā)吹干后用梳子梳，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，這是因?yàn)槟Σ潦诡^發(fā)帶上同種電荷而互相　　；鞋底總是有很多凹凸不平的花紋，這是為了　?。? 17．彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的　　越長(zhǎng)，受到的拉力越大的道理制成的．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為　　N，圖中物體對(duì)桌面的壓力　?。ㄊ?不是）彈力． 18．如圖，小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是　　的，重力的施力物體是　　，家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有　　的性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象． 19．如圖所示，把重5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上，木塊靜止不動(dòng)，則木塊受到的摩擦力為　　N．現(xiàn)在用10N的力F′沿豎直方向向上拉木塊，使木塊沿墻壁勻速上滑，則墻對(duì)木塊的摩擦力大小為　　N，方向是　　． 20．小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品，由說明書可知工藝品中銅的質(zhì)量為178g，己知銅的密度為8.9g/cm3，則銅的體積為　　cm3．在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為256g．將工藝品浸沒在裝有20mL水的量筒中，如圖所示，則工藝品的體積是　　cm3，由此可以算出玉石的密度為　　kg/m3． 　 三、解答題：本題7小題，共52分，解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過程. 21．按題目要求作圖： （1）如圖甲是用手壓小球松手后的情形，畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖； （2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出海豚所受重力的示意圖； （3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖． 22．一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重0.05倍，問：（g=10N/kg ） （1）小車靜止時(shí)，用100N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？ （2）當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？ 23．一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克，玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克，裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克， （1）水的體積是多少？ （2）玻璃瓶的容積是多少？ （3）這種液體的密度是多少？ 24．探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干． （1）將天平置于水平桌面上，先將游碼移到標(biāo)尺左端的　　，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向　　（左/右）調(diào)節(jié)．圖乙是小明使用托盤天平測(cè)量木塊質(zhì)量的情形，他操作的錯(cuò)誤是　　． （2）正確操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量如圖丙所示，請(qǐng)?zhí)钊氡碇校? 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 體積V/cm3 10 20 25 30 40 質(zhì)量m/g 5 10 15 20 （3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象． （4）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積　?。畬?shí)驗(yàn)中木塊的密度為　　kg/m3． （5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論．他的做法是　?。ㄕ_/錯(cuò)誤）的． 25．如圖是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向　　，并通過調(diào)整　　來改變拉力的大?。畬?shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是　?。紤]/不考慮）小卡片的重力． （2）實(shí)驗(yàn)中，在小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片　?。?不能）在此位置平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否　?。? （3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，于是他認(rèn)為兩個(gè)不在同一直線上的力也能平衡．他的說法是　?。ㄕ_/錯(cuò)誤）的，造成這種情況的可能原因是　　． 26．一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板，對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究． （1）如圖甲所示，小華將滑塊放在固定于水平桌面的木板A面上，通過彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，使滑塊做　　運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的　　面更粗糙； （2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖乙所示．水平向右拉動(dòng)木扳，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與小華相比，　　的方案更好． （3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車從斜面頂端滑下，測(cè)量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA；再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB．圖丁是測(cè)量SA時(shí)的情景，SA=　　cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車靜止處做的標(biāo)記），若SA＞SB，則木板的　　面更粗糙． （4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無法測(cè)量，你認(rèn)為可能原因是　?。? 27．閱讀短文，回答文后問題：不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度．小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻倒．進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的德度可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)． 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？他發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾鈄相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小，于是，他將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示，為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的物體的底部、中部和底部，其重心位置如圖甲中a、b、c所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小．實(shí)驗(yàn)記錄如表． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 重心離支持面高度 低 中 高 物體剛好翻倒時(shí) 木板轉(zhuǎn)過的角度 大 較大 小 在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)．于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖乙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大． （1）圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越大，反映圓柱體的穩(wěn)度越　?。ù??。? （2）物體的重心越高，其穩(wěn)度　?。ㄔ酱?越?。? （3）乙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與　　有關(guān)． （4）依據(jù)以上結(jié)論，下列說法合理的是　　 A．卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在上層可使貨物不易翻倒 B．乘車時(shí)，兩腳分開站得更穩(wěn) C．丙圖中不倒翁是通過是通過増大接觸面積來提高穩(wěn)度的 D．一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放比平放更穩(wěn)定 （5）小明在測(cè)液體密度時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： ①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量； ②往量筒中倒入適量的鹽水，測(cè)出鹽水的體積； ③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量． 小明認(rèn)為這種方法比老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案操作更簡(jiǎn)單．你認(rèn)為他的方案有何不足之處：　?。? 　  2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確. 1．下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（　?。? A．一頭成年大象的質(zhì)量約為400kg B．中學(xué)生的重力為150N C．空氣的密度為1.29g/cm3 D．個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g 【考點(diǎn)】質(zhì)量的估測(cè)；密度的大小比較；重力大小的估測(cè)． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)． 【解答】解：A、大象的質(zhì)量龐大，一頭大象的質(zhì)量可達(dá)5000kg=5t，此選項(xiàng)不符合實(shí)際； B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際； C、空氣的密度約為1.29kg/m3，此選項(xiàng)不符合實(shí)際； D一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為100g～150g，此選項(xiàng)符合實(shí)際． 故選D． 　 2．古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了．下列有關(guān)說法正確的是（　?。? A．石頭裂開后質(zhì)量減小 B．石頭裂開后密度減小 C．水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開 D．水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開 【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象． 【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)； （2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度． 【解答】解：A、質(zhì)量是物體本身的屬性，與狀態(tài)無關(guān)，故A錯(cuò)誤； B、密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化．故B錯(cuò)誤； CD、水結(jié)成冰后，根據(jù)公式ρ=得V=，質(zhì)量不變，密度減小，所以體積變大，使石頭裂開．選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確； 故選D． 　 3．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因，它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，正確的是（　?。? A．PM2.5、分子、原子核、電子 B．分子、PM2.5、原子核、電子 C．分子、原子核、PM2.5、電子 D．分子、原子核、電子、PM2.5 【考點(diǎn)】從微觀到宏觀的尺度． 【分析】物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成． 【解答】解：PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于物體，因此它的尺度最大，物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．原子核在中間像太陽一樣，電子則在原子核周圍，圍著他運(yùn)動(dòng)，就像太陽周圍的行星一樣，原子核大于電子．所以正確的排列是：PM2.5、分子、原子核、電子． 故選A． 　 4．如圖所示，一帶正電玻璃棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（　?。? A．若相互吸引，可能帶負(fù)電 B．若相互吸引，一定帶正電 C．若相互排斥，可能帶正電 D．若相互排斥，一定帶負(fù)電 【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷． 【分析】帶電體能夠吸引輕小物體； 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】解：AB、玻璃棒帶正電，若能吸引吸管A，則A有兩種可能，即可能帶負(fù)電、也可能不帶電，故A正確，B錯(cuò)誤； CD、玻璃棒帶正電，若能排斥吸管A，則A一定帶正電，故CD錯(cuò)誤． 故選A． 　 5．如圖是小明學(xué)了摩擦力后做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后他記錄了一些體會(huì)，其中不符合實(shí)際的是（　?。? A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系 B．手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力是平衡力 C．當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力 D．當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力 【考點(diǎn)】摩擦力大小的影響因素；平衡力的辨別． 【分析】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)； （2）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上． 【解答】解：A、該實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度一定，可以通過改變手對(duì)字典的壓力大小體驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系．故A正確； B、手壓字典的力作用點(diǎn)在字典上，字典對(duì)手的支持力作用點(diǎn)在手上，所以手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力不是平衡力，故B錯(cuò)誤； C、當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力，故C正確； D、當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí)，字典在豎直方向受重力、壓力、支持力，所以字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力，故D正確． 故選B． 　 6．我國研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料，其密度僅為0.16kg/m3，其構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，則（　?。? A．該材料是密度小的絕緣體 B．1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mg C．該材料適合做打樁用的重錘 D．該材料制成的同一個(gè)航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大 【考點(diǎn)】密度及其特性． 【分析】（1）由題知“全碳?xì)饽z”密度較小，具有良好的導(dǎo)電性； （2）根據(jù)密度的物理意義（單位體積的某種物體的質(zhì)量）可判斷； （3）在體積一定時(shí)，質(zhì)量與密度成正比； （4）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、所處的位置無關(guān)． 【解答】解： A、由題知“全碳?xì)饽z”的構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，故A錯(cuò)； B、0.16kg/m3=0.16mg/cm3表示的意思是：體積是1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mg，故B正確； C、該材料的密度特別小，體積相同時(shí)質(zhì)量非常?。ㄖ亓苄。圆贿m合做打樁用的重錘，故C錯(cuò)誤； D、把該材料制成的物品帶到月球上，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)的多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤． 故選B． 　 7．在《物質(zhì)的構(gòu)成》一課中，老師做過這樣的演示實(shí)驗(yàn)：先在量筒中倒入黃豆，再倒入芝麻，記下總體積；再將量筒反復(fù)顛倒搖晃，記下混合后的總體積．下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　?。? A．混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大 B．混合后的總體積比未混合前的總體積大 C．根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論 D．這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用． 【分析】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：①構(gòu)成物體的分子總是不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②分子之間有間隙；③分子之間存在相互作用的引力和斥力． 【解答】解： 因?yàn)辄S豆粒比較大，黃豆粒之間有空隙，和芝麻混合時(shí)，芝麻會(huì)彌補(bǔ)這些空隙，所以半瓶芝麻與半瓶黃豆混合后體積會(huì)變小，原因是：芝麻運(yùn)動(dòng)到黃豆之間的空隙中去了； 因?yàn)闃?gòu)成物體的分子之間有間隙，不同種類的物質(zhì)混合后總體積變小，是不同物質(zhì)的分子彼此擴(kuò)散到對(duì)方分子的空隙中的結(jié)果；所以通過這一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)，故ABC錯(cuò)誤，D正確． 故選D． 　 8．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　?。? A．鐵塊很難壓縮﹣﹣分子間存在斥力 B．氣體易被壓縮﹣﹣分子間隙大 C．水加糖變甜﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng) D．物體受熱膨脹﹣﹣分子體積變大 【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、鐵塊很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力，故A正確； B、氣體易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間隔的較大，在受到壓力的情況下，分子之間的間隔會(huì)變小，故B正確； C、水加糖變甜是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故C正確； D、物體受熱膨脹是因?yàn)榉肿娱g間隔受熱變大的原因，故D錯(cuò)誤． 故選：D． 　 9．下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中正確的是（　?。? A．彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向可以不在一條直線上 B．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力的大小 C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小一定相等 D．彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力增加一倍其彈簧長(zhǎng)度也增加一倍 【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)． 【分析】此題需要掌握彈簧測(cè)力計(jì)的原理和正確的使用方法． 【解答】解：A、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向必須在一條直線上，這樣才能防止因彈簧與外殼摩擦影響測(cè)量結(jié)果，故A錯(cuò)誤； B、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力、拉力、壓力等的大小，故B錯(cuò)誤； C、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力，所以大小一定相等，故C正確； D、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比，而不是與長(zhǎng)度成正比，故D錯(cuò)誤． 故選C． 　 10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的m﹣V圖象，下列說法中正確的是（　?。? A．若甲、乙物質(zhì)體積相等，甲的質(zhì)量大 B．若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等，甲的體積大 C．乙物質(zhì)的密度為2g/cm3 D．甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為2：1 【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用． 【分析】（1）由圖象知：橫軸代表物質(zhì)體積，縱軸代表質(zhì)量，取某一體積V，在圖中得出甲、乙的質(zhì)量，可以比較體積相等的甲、乙的質(zhì)量大小關(guān)系； （2）取某一質(zhì)量m，在圖中得出甲、乙的體積，可以比較質(zhì)量相等的甲乙的體積大小關(guān)系．； （3）由圖象知，取某一體積V，在圖中得出乙的質(zhì)量，利用密度公式求出乙的密度； （3）由圖象知，取某一體積V，在圖中得出甲的質(zhì)量，利用密度公式求出甲的密度，進(jìn)而求出密度之比． 【解答】解： A、由圖象知，當(dāng)體積V=1cm3時(shí)，m甲＞m乙，所以體積相等的甲、乙，甲的質(zhì)量大，故A正確； B、由圖象知，當(dāng)m=1g時(shí)，V甲＜V乙，所以質(zhì)量相等的甲、乙，乙的體積大，故B錯(cuò)； C、由圖象知，當(dāng)體積V=2cm3時(shí)，m乙=1g，ρ乙===0.5g/cm3，故C錯(cuò)； D、由圖象知，當(dāng)體積V=1cm3時(shí)，m甲=2g，ρ甲===2g/cm3，所以ρ甲：ρ乙=2g/cm3：0.5g/cm3=4：1，故D錯(cuò)． 故選A． 　 11．如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說法正確的是（　?。? A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 【考點(diǎn)】力作用的相互性． 【分析】物體間力的作用是相互的，當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí)，物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力，拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因?yàn)樗麄冎g力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時(shí)存在同時(shí)消失． 【解答】解： （1）因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì)，甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力，故AB說法不正確； （2）雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，甲隊(duì)獲勝，甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力，故C說法不正確；D說法正確． 故選D． 　 12．如圖所示，一木塊從斜面上由靜止滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，最終停下來，不考慮空氣阻力，如圖中關(guān)于木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】木塊在豎直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因?yàn)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，所以受到水平向左的摩擦力． 【解答】解：A、缺少支持力，且摩擦力方向錯(cuò)誤；故A錯(cuò)誤； B、缺少摩擦力，故B錯(cuò)誤； C、重心為木塊的幾何中心，在豎直方向上，豎直向下的重力和豎直向上的支持力；在水平方向上，水平向左的摩擦力，正確． D、木塊從斜面上由靜止滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)是由于慣性，沒有向右的作用力F，因此D圖中向右的力F錯(cuò)誤． 故選C． 　 二、填空題：本題共8小題，每空1分，共24分. 13．小明用銅鑰匙和玻璃相互刻畫，發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕，而玻璃上沒有刻痕，說明　玻璃　硬度大，玻璃還被廣泛用于窗戶，是因?yàn)椴ＡЬ哂小⊥腹庑浴。ㄍ腹庑?延展性/導(dǎo)電件，下同）較好的物理屬性．銀首飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的，銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的　延展性　較好的屬件． 【考點(diǎn)】物質(zhì)的基本屬性． 【分析】根據(jù)題干所描述的現(xiàn)象，可從物質(zhì)的硬度、透光性、延展性等物理屬性的角度進(jìn)行解答． 【解答】解：用銅鑰匙和玻璃彼此刻畫，發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕，而玻璃上沒有刻痕，實(shí)驗(yàn)說明了玻璃硬度大； 玻璃被廣泛用于窗戶，是因?yàn)椴ＡЬ哂型腹庑裕ㄍ该鞫龋┹^好的物理屬性； 銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的延展性較好的屬性． 故答案為：玻璃；透光性；延展性． 　 14．密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的　引　力．劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì)，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了　擴(kuò)散　現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越　劇烈?。? 【考點(diǎn)】分子間的作用力；分子的運(yùn)動(dòng)． 【分析】（1）分子間同時(shí)存在斥力和引力． （2）組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，物體溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈． 【解答】解：（1）密度板是以木質(zhì)纖維為原料，施加適用的膠粘劑制成的人造板材，常被用來加工成家具，它的制作過程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力； （2）組成這些有毒有機(jī)物的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，通過擴(kuò)散有毒物質(zhì)充滿整個(gè)空間，造成室內(nèi)環(huán)境污染；夏天天氣比較炎熱，物體溫度較高，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，污染會(huì)更嚴(yán)重． 故答案為：引；擴(kuò)散；劇烈． 　 15．鹽城，一個(gè)能讓人敞開心扉的城市正積極創(chuàng)建國家生態(tài)市，為此，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小廣告”．砂紙表面很粗糙，是為了　增大?。ㄔ龃?減小/不變）摩擦力；用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量　減小?。ㄔ龃?減小/不變）；刀片的密度　不變?。ㄔ龃?減小/不變）． 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；質(zhì)量及其特性；密度及其特性． 【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力． （2）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少． （3）密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化． 【解答】解：砂紙表面很粗糙，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦． 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少．用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量減小； 密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化．故刀片的密度不變． 故答案為：增大；減?。徊蛔儯? 　 16．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，這杲利用物休間力的作用是　相互　的；干燥的天氣，新洗的頭發(fā)吹干后用梳子梳，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，這是因?yàn)槟Σ潦诡^發(fā)帶上同種電荷而互相　排斥　；鞋底總是有很多凹凸不平的花紋，這是為了　增大摩擦?。? 【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】（1）物體間力的作用是相互的； （2）同種電荷相斥，異種電荷相吸； （3）摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)； 【解答】解：把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的； 用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，由于摩擦而使頭發(fā)帶了電；其中，頭發(fā)和梳子帶有異種電荷，頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥，故頭發(fā)越梳越蓬松； 鞋底總是有很多凹凸不平的花紋，這是通過增大粗糙程度的方法增大摩擦力． 故答案為：相互；排斥；增大摩擦． 　 17．彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的　伸長(zhǎng)　越長(zhǎng)，受到的拉力越大的道理制成的．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為　2.8　N，圖中物體對(duì)桌面的壓力　是?。ㄊ?不是）彈力． 【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)及其原理． 【分析】①在一定限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，其伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，并且成正比； ②使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂直； ③彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的． 【解答】解： ①彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的道理做成； ②彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N．此時(shí)指針指在2N后第8條刻度處，所以示數(shù)為2.8N． ③彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，物體對(duì)桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而對(duì)桌面施加的力，因此物體對(duì)桌面的壓力是彈力． 故答案為：伸長(zhǎng)；2.8；是． 　 18．如圖，小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是　豎直向下　的，重力的施力物體是　地球　，家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有　吸引輕小物體　的性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象． 【考點(diǎn)】重力的方向；物體帶電現(xiàn)象． 【分析】（1）重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平；一切重力的施力物體都是地球； （2）不同物質(zhì)組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)． 【解答】解：如圖，小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的，一切重力的施力物體都是地球； 扇葉和空氣摩擦，扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上． 故答案為：豎直向下；地球；吸引輕小物體． 　 19．如圖所示，把重5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上，木塊靜止不動(dòng)，則木塊受到的摩擦力為　5　N．現(xiàn)在用10N的力F′沿豎直方向向上拉木塊，使木塊沿墻壁勻速上滑，則墻對(duì)木塊的摩擦力大小為　5　N，方向是　豎直向下?。? 【考點(diǎn)】摩擦力的大?。? 【分析】當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的力是平衡力．根據(jù)平衡力的概念，對(duì)物體進(jìn)行受力分析． 【解答】解： 物體被20N的水平向力壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，即處于平衡狀態(tài)，此時(shí)水平方向上受到的壓力和支持力是平衡力，物體豎直方向上受到重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，重力是5N，方向豎直向下，所以摩擦力的大小是5N，方向豎直向上； 如用F′=10N的力沿豎直方向向上拉物體，使物體勻速上升，物體仍受到平衡力的作用，豎直向上的拉力等于摩擦力加上重力，則摩擦力等于10N﹣5N=5N，由于滑動(dòng)摩擦力要阻礙物體上升，因此滑動(dòng)摩擦力方向是豎直向下的． 故答案為：5；5；豎直向下． 　 20．小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品，由說明書可知工藝品中銅的質(zhì)量為178g，己知銅的密度為8.9g/cm3，則銅的體積為　20　cm3．在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為256g．將工藝品浸沒在裝有20mL水的量筒中，如圖所示，則工藝品的體積是　50　cm3，由此可以算出玉石的密度為　2.6103　kg/m3． 【考點(diǎn)】密度的計(jì)算． 【分析】知道工藝品中銅的質(zhì)量和密度，根據(jù)V=求出銅的體積，兩次量筒內(nèi)液體的差值即為工藝品的體積，然后減去銅的體積即為玉石的體積，工藝品的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量即為玉石的質(zhì)量，根據(jù)ρ=求出玉石的密度． 【解答】解：由ρ=可得，銅的體積： V銅===20cm3， 圖中量筒的體積V2=70mL，則工藝品的體積： V=V2﹣V1=70mL﹣20mL=50mL=50cm3， 玉石的體積： V玉=V﹣V銅=50cm3﹣20cm3=30cm3， 玉石的質(zhì)量： m玉=m﹣m銅=256g﹣178g=78g， 玉石的密度： ρ玉===2.6g/cm3=2.6103kg/m3． 故答案為：20；50；2.6103． 　 三、解答題：本題7小題，共52分，解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過程. 21．按題目要求作圖： （1）如圖甲是用手壓小球松手后的情形，畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖； （2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出海豚所受重力的示意圖； （3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】（1）對(duì)小球受力分析，然后從力的作用點(diǎn)，沿力的方向作有向線段，即可作出小球的受力示意圖． （2）根據(jù)力的示意圖的定義，將海豚所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可； （3）摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，但一定跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)相反． 【解答】解：（1）小球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；從小球的重心沿彈力的方向畫出彈力的示意圖，如圖所示： （2）海豚受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，故畫重力的示意圖如圖： （3）物體在斜面上沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用點(diǎn)在物體下端與斜面接觸處．如圖所示： 　 22．一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重0.05倍，問：（g=10N/kg ） （1）小車靜止時(shí)，用100N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？ （2）當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？ 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體受到的力是平衡力，據(jù)此來對(duì)力的大小做出相應(yīng)的計(jì)算與判斷． 【解答】解： （1）當(dāng)小車靜止時(shí)，小車在水平方向上受到的阻力與拉力大小相同，是一對(duì)平衡力，故阻力的大小為100N； （2）由題意知，小車在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，故當(dāng)小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車受到的拉力： F=f=0.05G=0.05mg=0.05500kg10N/kg=250N． 答： （1）小車靜止時(shí)，用100N水平拉力拉小車，小車受到的阻力為100N； （2）當(dāng)水平拉力為250N時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 　 23．一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克，玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克，裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克， （1）水的體積是多少？ （2）玻璃瓶的容積是多少？ （3）這種液體的密度是多少？ 【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量，然后根據(jù)密度公式求出水的體積，即瓶子的容積； 根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量，知道瓶子的容積（液體的體積），根據(jù)密度公式求出該液體的密度． 【解答】解：（1）水的質(zhì)量： m水=0.7kg﹣0.2kg=0.5kg， 水的體積：V水===0.510﹣3m3， （2）瓶子的容積： V=V水=0.510﹣3m3； （3）液體的質(zhì)量： m液=0.6g﹣0.2kg=0.4kg， V液=V=0.510﹣3m3， 液體的密度： ρ液===0.8103kg/m3． 答：（1）水的體積是0.510﹣3m3； （2）玻璃瓶的容積是0.510﹣3m3； （3）這種液體的密度是0.8103kg/m3． 　 24．探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干． （1）將天平置于水平桌面上，先將游碼移到標(biāo)尺左端的　零刻度線　，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向　右?。ㄗ?右）調(diào)節(jié)．圖乙是小明使用托盤天平測(cè)量木塊質(zhì)量的情形，他操作的錯(cuò)誤是　稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母　． （2）正確操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量如圖丙所示，請(qǐng)?zhí)钊氡碇校? 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 體積V/cm3 10 20 25 30 40 質(zhì)量m/g 5 10 15 20 （3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象． （4）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積　成正比?。畬?shí)驗(yàn)中木塊的密度為　0.5103　kg/m3． （5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論．他的做法是　錯(cuò)誤?。ㄕ_/錯(cuò)誤）的． 【考點(diǎn)】探究密度特性的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）天平在使用前應(yīng)先在水平桌面上放好，再將游碼歸零，然后觀察指針進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng)；在測(cè)量過程中要通過加減砝碼或移動(dòng)游碼的方法使天平平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母． （2）天平在讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加，并注意標(biāo)尺上的分度值； （3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象； （4）根據(jù)（3）中的圖象得出同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系；根據(jù)ρ=計(jì)算出木塊的密度； （5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，經(jīng)換用不同的物體多次實(shí)驗(yàn)． 【解答】解：（1）在用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處．由圖甲可知，指針偏左，說明左側(cè)質(zhì)量偏大，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；由圖乙知，該同學(xué)在測(cè)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母了，這是錯(cuò)誤的． （2）讀圖丙可知，標(biāo)尺的分度值為0.1g，木塊的質(zhì)量是：10g+2.5g=12.5g； （3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，如下圖所示： （4）根據(jù)圖象同種物質(zhì)，質(zhì)量增加的倍數(shù)與體積增加的倍數(shù)相同．因此可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比 從表中可以看出，木塊2的質(zhì)量：m2=10g，V2=20cm3， 木塊2的密度：ρ2===0.5g/cm3=0.5103kg/m3； （5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論，他的做法是錯(cuò)誤的應(yīng)該選用不同種類的物質(zhì)多次實(shí)驗(yàn)，才能使結(jié)論更具有普遍性． 故答案為：（1）零刻度線；右；稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母（2）12.5；（3）圖象如上圖所示：（4）成正比；0.5103；（5）錯(cuò)誤． 　 25．如圖是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向　相反　，并通過調(diào)整　鉤碼數(shù)量　來改變拉力的大?。畬?shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是　不考慮　（考慮/不考慮）小卡片的重力． （2）實(shí)驗(yàn)中，在小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片　不能?。?不能）在此位置平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否　在同一直線上?。? （3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，于是他認(rèn)為兩個(gè)不在同一直線上的力也能平衡．他的說法是　錯(cuò)誤?。ㄕ_/錯(cuò)誤）的，造成這種情況的可能原因是　卡片較重（或鈎碼數(shù)量太少）?。? 【考點(diǎn)】二力平衡的概念． 【分析】（1）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力．小卡片通過線跨過兩個(gè)定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反．通過改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大?。? （2）為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，可以通過旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個(gè)力不在同一條直線上，當(dāng)松手后觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)，最后兩個(gè)力處于何種狀態(tài)時(shí)小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)． （3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇質(zhì)量較小的卡片或兩邊的拉力要大些，這樣才能使兩個(gè)拉力在同一直線上． 【解答】解：（1）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，探究?jī)蓚€(gè)力的方向?qū)π】ㄆ淖饔们闆r；通過調(diào)整鉤碼數(shù)量，來改變拉力的大小，可以探究力的大小對(duì)小卡片的作用情況． 實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片，小卡片的重力很小，可以不考慮小卡片的重力． （2）將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一條直線上，松手后小卡片不能在此位置平衡；這樣可以探究相互平衡的力是否在同一直線上； （3）乙圖的情景可能由于小卡片的質(zhì)量太大或兩邊． 故答案為：（1）相反；鉤碼數(shù)量；不考慮；（2）不能；在同一直線上；（3）錯(cuò)誤；卡片較重（或鈎碼數(shù)量太少）． 　 26．一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板，對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究． （1）如圖甲所示，小華將滑塊放在固定于水平桌面的木板A面上，通過彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，使滑塊做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的　A　面更粗糙； （2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖乙所示．水平向右拉動(dòng)木扳，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與小華相比，　小明　的方案更好． （3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車從斜面頂端滑下，測(cè)量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA；再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB．圖丁是測(cè)量SA時(shí)的情景，SA=　13.90　cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車靜止處做的標(biāo)記），若SA＞SB，則木板的　B　面更粗糙． （4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無法測(cè)量，你認(rèn)為可能原因是　小車放在斜面上高度太高　． 【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）物體在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度兩個(gè)因素有關(guān)，由此分析； （2）實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)是保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此進(jìn)行分析； （3）觀察刻度尺，明確其分度值，再讀出SA；小車滑下后速度相同，阻力越大滑行的距離越短，由此分析； （4）可以從小車滑下后速度過大的角度分析原因． 【解答】解： （1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木板勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)滑塊水平方向受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等； 由題知，兩次實(shí)驗(yàn)中，滑塊對(duì)水平木板相等，F(xiàn)A＞FB，滑塊在木板A面上時(shí)摩擦力大，所以A的接觸面更粗糙； （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連，不一定保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)是相對(duì)靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確，此時(shí)木板受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．即小明的方案好； （3）由圖丁知，刻度尺的分度值為1mm，零刻度線在斜面底端，小旗為小車靜止處做的標(biāo)記，所以小車此時(shí)滑行的距離為13.90cm； 若SA＞SB，說明將木板的B面朝上時(shí)木板受到摩擦力較大，即B面更粗糙； （4）小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無法測(cè)量，原因可能是小車滑下速度太快，即小車放在斜面上高度太高造成的． 故答案為：（1）勻速直線；A；（2）小明；（3）13.90；B；（4）小車放在斜面上高度太高． 　 27．閱讀短文，回答文后問題：不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度．小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻倒．進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的德度可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)． 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？他發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾鈄相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小，于是，他將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示，為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的物體的底部、中部和底部，其重心位置如圖甲中a、b、c所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大?。畬?shí)驗(yàn)記錄如表． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 重心離支持面高度 低 中 高 物體剛好翻倒時(shí) 木板轉(zhuǎn)過的角度 大 較大 小 在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)．于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖乙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大． （1）圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越大，反映圓柱體的穩(wěn)度越　大?。ù?小）． （2）物體的重心越高，其穩(wěn)度　越小?。ㄔ酱?越?。? （3）乙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與　支撐面積　有關(guān)． （4）依據(jù)以上結(jié)論，下列說法合理的是　B　 A．卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在上層可使貨物不易翻倒 B．乘車時(shí)，兩腳分開站得更穩(wěn) C．丙圖中不倒翁是通過是通過増大接觸面積來提高穩(wěn)度的 D．一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放比平放更穩(wěn)定 （5）小明在測(cè)液體密度時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： ①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量； ②往量筒中倒入適量的鹽水，測(cè)出鹽水的體積； ③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量． 小明認(rèn)為這種方法比老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案操作更簡(jiǎn)單．你認(rèn)為他的方案有何不足之處：　量筒易翻倒摔壞?。? 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】穩(wěn)度是指物體處于平衡狀態(tài)的穩(wěn)定程度，穩(wěn)度的大小由物體重心的高度和支撐面的大小決定．重心低，支撐面大的物體穩(wěn)度大，反之則穩(wěn)度?。^支撐面大小是指物體各接觸部分所圍成的面積．本題通過實(shí)驗(yàn)探究和生活事實(shí)驗(yàn)證了影響穩(wěn)度的這兩個(gè)因素． 【解答】解：（1）圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度越小，說明越容易翻倒，即穩(wěn)定程度??； （2）相同相形狀的圓柱體，重心越低時(shí)，剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度越大，越不易翻倒，說明穩(wěn)定程度越大；重心越高，穩(wěn)度越小； （3）丙圖中四根木棒與地的接觸面積并不變，但越分離時(shí)，穩(wěn)定程度越大，說明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小，而不是接觸面積大小； （4）A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的影響穩(wěn)度的因素，重的貨物擺在下層可以降低重心，穩(wěn)度較大，故A錯(cuò)誤； B、兩腳分開可以增大支撐面積，這樣都可以增大穩(wěn)度，故B正確； C、丙圖中不倒翁是通過是通過増大支撐的面積來提高穩(wěn)度的，故C錯(cuò)誤； D、一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放時(shí)的重心高，平放時(shí)的重心低，所以平放時(shí)更穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤． 故選：B． （5）量筒的重心較高，穩(wěn)度小，放在天平上易傾倒． 故答案為：（1）大；（2）越小；（3）支撐面積；（4）B；（5）量筒易翻倒摔壞．